A. | 蜥蜴斷尾后再生出新的尾部 | |
B. | 小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞 | |
C. | 小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株 | |
D. | 胡蘿卜根韌皮部細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株 |
分析 全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完成個(gè)體的潛能.細(xì)胞的全能性以產(chǎn)生個(gè)體為標(biāo)志,若無個(gè)體產(chǎn)生,不能體現(xiàn)全能性.細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.
解答 解:A、蜥蜴斷尾后再生出新的尾部的過程中有細(xì)胞分化,但沒有體現(xiàn)細(xì)胞的全能性,A錯(cuò)誤;
B、小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞是細(xì)胞分化形成的,但該過程沒有體現(xiàn)細(xì)胞的全能性,B錯(cuò)誤;
C、小麥花粉是生殖細(xì)胞,不是體細(xì)胞,C錯(cuò)誤;
D、胡蘿卜根韌皮部細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株過程中發(fā)生了細(xì)胞分化,該過程也體現(xiàn)了體細(xì)胞(胡蘿卜根韌皮部細(xì)胞)的全能性,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞全能性和植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí),首先要求考生識(shí)記細(xì)胞分化和細(xì)胞全能性的概念,能判斷相應(yīng)的生物學(xué)過程中是否發(fā)生細(xì)胞分化,是否體現(xiàn)細(xì)胞的全能性;其次還要求考生扣住題干中“體細(xì)胞”一詞答題,否則會(huì)誤選C選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式中“A”表示腺嘌呤,“P”表示磷酸基團(tuán) | |
B. | 原核細(xì)胞中ATP只能依靠無氧呼吸產(chǎn)生 | |
C. | 葉肉細(xì)胞中只有葉綠體和線粒體能產(chǎn)生ATP | |
D. | 在線粒體中形成ATP時(shí),不一定伴隨著氧氣的消耗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物性狀發(fā)生改變的根本原因是蛋白質(zhì)分子的改變 | |
B. | 基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來控制生物的性狀 | |
C. | 基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變時(shí),生物性狀不一定發(fā)生改變 | |
D. | 生物性狀發(fā)生改變時(shí),基因一定發(fā)生了堿基對(duì)的替換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu) | |
B. | 酶通過為反應(yīng)物供能和降低活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率 | |
C. | 酶結(jié)構(gòu)的改變可導(dǎo)致其活性部分或全部喪失 | |
D. | DNA連接酶可連接DNA雙鏈的氫鍵,使雙鏈延伸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 丙的頂芽細(xì)胞中紡錘體的形成受到抑制,染色體數(shù)目加倍 | |
B. | 幼苗丁細(xì)胞分裂后期,細(xì)胞中含有18條染色體 | |
C. | 丙到丁發(fā)生的染色體變化,決定了生物進(jìn)化的方向 | |
D. | 形成戊的過程未經(jīng)過地理隔離,因而戊不是新物種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某些逆轉(zhuǎn)錄酶抑制劑可用于治療艾滋病 | |
B. | 艾滋病主要是通過血液、性接觸和母嬰傳播的 | |
C. | HIV的遺傳物質(zhì)直接整合到宿主細(xì)胞的染色體中 | |
D. | 患者的細(xì)胞免疫和體液免疫功能嚴(yán)重減退 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物幼苗中細(xì)胞分裂素含量較高,不含脫落酸 | |
B. | 天然狀態(tài)下的鳳梨開花結(jié)果時(shí)期參差不齊,可利用乙烯利促進(jìn)其果實(shí)的發(fā)育,做到有計(jì)劃上市 | |
C. | 播種前用一定濃度的赤霉素溶液浸泡種子,可以提高種子的萌發(fā)率 | |
D. | 玉米開花期如遇陰雨天,錯(cuò)過了最佳傳粉時(shí)期,可以通過噴灑適宜濃度的2,4-D提高產(chǎn)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高倍顯微鏡觀察線粒體時(shí)用健那綠染色后,細(xì)胞不進(jìn)行有氧呼吸,線粒體被染成藍(lán)綠色 | |
B. | 維生素D和膽固醇屬于脂質(zhì),可以被蘇丹Ⅳ染液染成紅色 | |
C. | 利用重鉻酸鉀檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)液中的酒精,需要在堿性條件下進(jìn)行 | |
D. | 探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖催化的專一性時(shí),不可用碘液代替斐林試劑進(jìn)行鑒定 |
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