A、細(xì)胞若失去結(jié)構(gòu)的完整性將大大縮短其壽命 |
B、細(xì)胞膜上的糖蛋白與細(xì)胞的識別有關(guān) |
C、細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動的控制中心 |
D、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不能為細(xì)胞代謝提供能量 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、濃度高于10-4mol/L的生長素會抑制該植物莖段的生長 |
B、該植物莖中生長素含量達(dá)到M值時,植物開始合成乙烯 |
C、該植物莖中乙烯含量的增加會促進(jìn)生長素的合成 |
D、乙烯能夠促進(jìn)果實成熟 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、比較8與1的常染色體DNA序列 |
B、比較8與3的X染色體DNA序列 |
C、比較8與5的Y染色體DNA序列 |
D、比較8與2的X染色體DNA序列 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將裝片在酒精燈上加熱后,再觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象 |
B、在蓋玻片一側(cè)滴入清水,細(xì)胞吸水膨脹但不會破裂 |
C、用不同濃度的蔗糖溶液處理細(xì)胞,均能觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象 |
D、當(dāng)質(zhì)壁分離不能復(fù)原時,細(xì)胞仍具正常生理功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞核是遺傳信息庫,與代謝無關(guān) |
B、核孔是包括DNA在內(nèi)的大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道 |
C、核膜為雙層膜,將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開 |
D、核仁與DNA的合成有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞在不同功能狀態(tài)下,線粒體的數(shù)目保持不變 |
B、葉綠體在細(xì)胞內(nèi)的分布和排列因光照強度不同而改變 |
C、蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中核糖體的數(shù)量明顯增加 |
D、哺乳動物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞核,利于攜帶氧 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項 | 鑒定對象 | 試劑 | 顏色 | 水浴加熱 | 生物材料 |
A | 淀粉 | 碘液 | 藍(lán)色 | 無 | 馬鈴薯勻漿 |
B | 還原糖 | 斐林試劑 | 磚紅色 | 需要 | 含糖量高的白色植物組織 |
C | 蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 紫色 | 需要 | 豆?jié){、牛奶、雞蛋清 |
D | 脂肪 | 蘇丹Ⅲ染液 | 紅色 | 不需要 | 花生油 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞生物、Ⅱ原核生物、Ⅲ藍(lán)藻 |
B、Ⅰ核糖體、Ⅱ核糖核苷酸、Ⅲ核糖核酸 |
C、Ⅰ血液、Ⅱ血漿、Ⅲ血紅蛋白 |
D、Ⅰ致癌因子、Ⅱ病毒致癌因子、Ⅲ黃曲霉毒素 |
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