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效應B細胞與吞噬細胞相比較，含有較多的（　�。�
A、中心體B、核糖體
C、染色體D、抗原決定簇
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,細胞器中其他器官的主要功能
專題：
分析：體液免疫B淋巴細胞受抗原刺激后，經一系列的分化、增殖成為漿細胞，漿細胞產生特異性抗體，抗體進入體液而形成的特異性免疫．細胞免疫由效應T細胞發(fā)揮效應以清除異物，另外效應T細胞能分泌淋巴因子，加強相關細胞的作用來發(fā)揮免疫效應．記憶細胞的特點：壽命長，對抗原十分敏感，能“記住”入侵的抗原．
解答： 解：效應B細胞即漿細胞，由B細胞或者記憶B細胞增殖分化而來的，能特異性的分泌抗體，抗體再與抗原結合，達到消滅抗原的目的，抗體的化學本質是分泌蛋白，故相應細胞的核糖體較多．
故選：B．
點評：本題考查體液免疫的相關知識，意在考查學生對基礎知識的理解，把握知識間的內在聯(lián)系，平時可以通過理解記憶的方法加以訓練．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

細胞是生物體結構和功能的基本單位，又是新陳代謝的主要場所．據圖回答：

（1）以上4個圖中屬于原核細胞的有
 
（填字母 ），屬于真核細胞的有
 
（填字母 ），判斷的理由是
 
．
（2）藍藻是
 
（填字母 ），其能進行光合作用原因是其具有
 
、
 
，該生物絕大多數種類是
 
（自養(yǎng)/異養(yǎng)）生物，該生物的遺傳物質是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與三倍體無子西瓜有關的敘述中，正確的是（　�。�
A、無子西瓜與無子番茄的培育原理相同
B、收獲三倍體種子的西瓜植株一般不會是三倍體
C、無子西瓜之所以沒有種子是因為三倍體西瓜的精子和卵細胞存在生殖隔離
D、無子西瓜不能產生種子是因為它是單倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

決定生物進化方向的是（　�。�
A、基因突變和基因重組
B、基因突變和染色體變異
C、各種可遺傳變異
D、自然選擇

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于動物細胞有絲分裂過程的敘述，錯誤的是（　�。�
A、分裂間期，完成了DNA分子的復制，細胞有適度的生長
B、分裂前期，染色質螺旋化形成染色體，此時，每條染色體上有2條姐妹染色單體
C、分裂后期，著絲點分裂，但細胞內的DNA數目不變
D、分裂末期，在赤道板的位置出現(xiàn)細胞板，細胞板逐漸形成新的細胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：

“DNA是主要的遺傳物質”是指（　�。�
A、遺傳物質的主要載體是染色體
B、多數生物的遺傳物質是DNA
C、細胞里的DNA大部分在染色體上
D、染色體在遺傳中起主要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是單克隆抗體制備過程示意圖，其中1過程注射的物質和A細胞的名稱分別為（　�。�
A、抗體、T淋巴細胞
B、抗原、T淋巴細胞
C、抗體、B淋巴細胞
D、抗原、B淋巴細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

人群中的年齡組成是預測未來人口發(fā)展的基本依據．如圖所示是四個地區(qū)的人口年齡組成示意圖．據圖分析，屬于增長型的是（　�。�
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

調查山上野兔種群密度的最佳方法是（　�。�
A、顯微鏡計數法
B、標志重捕法
C、樣方法
D、取樣器取樣法

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