將一個DNA分子的一條鏈用3H標記,讓其在不含3H的環(huán)境中連續(xù)復制a次,在形成的DNA分子中,含有3H的DNA分子占
A.1/2 B.1/a C.1/2a D.2/2a
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察細胞中的脂肪,把蘇丹Ⅲ染液滴到載玻片的花生子葉薄片上 | |
B. | 觀察植物細胞的有絲分裂,把解離后的根尖直接放到龍膽紫染液中染色 | |
C. | 觀察線粒體,把烘干處理的口腔上皮細胞放在健那綠染液中染色 | |
D. | 觀察DNA、RNA在細胞中的分布,取口腔上皮細胞直接放入甲基綠吡羅紅混合染液中染色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中3為核仁,代謝旺盛的細胞核仁較大 | |
B. | 圖中2為核孔,通過該結構不僅可實現核質之間的物質交換,還可實現信息交流 | |
C. | 圖中4為核模,它是一種單層生物膜,可將核內物質與細胞質分開 | |
D. | 圖中1為染色質,該結構與原核細胞中的擬核都含DNA,揭示了細胞的統(tǒng)一性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 感受器由感覺神經末梢組成,效應器由運動神經末梢組成 | |
B. | 神經元之間的興奮傳遞是單方向的,其結構基礎是突觸 | |
C. | 興奮以電信號的形式沿著反射弧單方向傳導 | |
D. | 興奮在神經纖維上傳導時,總是以局部電流的形式進行雙向傳導 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江牡丹江一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因工程的正確操作步驟是
①使目的基因與運載體結合 ②將目的基因導入受體細胞
③檢測目的基因的表達是否符合特定性狀要求 ④提取目的基因
A.③②④① B.②④③①③ C.④①②③ D.③④①②
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江牡丹江一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知大麥抗銹病由顯性基因控制,讓一株雜合子大麥自交得F1,再自交得F2,從理論上計算F2中不抗銹病植株占總數的
A.1/8 B.1/6 C.3/8 D.1/2
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省濱州市高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是人體體液免疫示意圖,①〜⑥表示相關的生理過程。請據圖回答下列問題:
(1)免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)功能 、 功能;特異性免疫主要通過 發(fā)揮作用。
(2)圖中抗原經吞噬細胞處理后傳遞給T細胞,T細胞產生 ,在其作用下,B細胞經過③ 產生漿細胞和記憶細胞。當同種抗原再次進入機體時,免疫系統(tǒng)主要通過 (用標號和箭頭表爭)發(fā)揮作用。
(3)圖中不能識別抗原的細胞是 ,既能參與體液免疫也能參與細胞免疫的細胞有 。
(4)HIV主要攻擊圖中的 細胞,進而使人體免疫能力幾乎喪失;器官移植時受體會對移植器官產生“排異反應”,此過程中主要是 免疫起作用。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省濱州市高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
牛犢在出生后一段時間內一般不易得傳染病,此時,其體內的抗體主要來自于
A.牛犢的B淋巴細胞 B.牛犢的漿細胞
C.母牛的B淋巴細胞 D.母牛的漿細胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南信陽高一下期末教學質量監(jiān)測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某張姓男子為白化病基因攜帶者,在他的下列細胞中,可不含顯性基因的是
①神經細胞 ②成熟紅細胞 ③初級精母細胞 ④次級精母細胞 ⑤精子
A.①②④ B.②④⑤ C.①③⑤ D.③④⑤
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