水是生物體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)闹饕橘|(zhì)，這是因為（ ）

A．水是良好的溶劑 B．水是細胞內(nèi)某些生化反應(yīng)的產(chǎn)物

C．水能緩和溫度的變化 D．水是某些復(fù)雜化合物的組成成分

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖為 DNA分子部分結(jié)構(gòu)示意圖,以下對其相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．DNA分子的多樣性與其中堿基對的排列序列有關(guān)

B．④是一個胞嘧啶脫氧核苷酸

C．⑤表示的化學(xué)鍵是氫鍵,可被解旋酶催化斷開

D．⑦是磷酸二酯鍵,復(fù)制時由DNA聚合酶催化形成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高二5月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)遺傳的下列三種說法請你判斷

（1）基因型為Dd的豌豆在進行減數(shù)分裂時，會產(chǎn)生雌雄兩種配子，其數(shù)量比接近1﹕1。

（2）基因自由組合規(guī)律的實質(zhì)是，在Fl產(chǎn)生配子時，等位基因分離，非等位基因自由組合。

（3）將基因型為Aabb的玉米花粉授到基因型為aaBb的玉米穗上，所結(jié)籽粒胚的基因型為AaBb、 Aabb、aaBb、aabb。

A．有一種說法對 B．三種說法都對

C．三種說法都不對 D．有一種說法不對

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高一5月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

馬鈴薯塊莖內(nèi)富含過氧化氫酶。為探究pH值對過氧化氫酶活性的影響，某實驗小組進行了如下實驗。

實驗材料處理：用打孔器將馬鈴薯鉆出長圓條，再將圓條橫切成許多等大的小圓片。

操作步驟：

①取四支注射器，編號為A、B、C、D，把馬鈴薯小圓片各10片分別放入上述針筒。

②四支注射器各吸取5mL的pH為5．0、6．0、7．0、8．0緩沖液，如圖所示。

③再用針筒吸入 ，用橡膠蓋密封針嘴。

④每隔一段時間，記錄相關(guān)實驗數(shù)據(jù)。

請回答下列問題：

（1）本實驗的自變量為 ，本實驗設(shè)置的對照類型是 （填“空白對照”、“相互對照”、“條件對照”）。過氧化氫酶活性通過測定 來表示。

（2）操作步驟③是指 。

（3）小組成員對C組每隔一段時間所收集的氣體體積記錄如下表：

時間（min）

0

l

2

3

5

10

15

20

25

收集的氣體體積mL

0

1．0

2．0

2．5

3．0

4．0

4．5

5．0

5．0

該實驗結(jié)果表明： ，分析其原因是 。因此過氧化氫酶促反應(yīng)速率應(yīng)取 （min）時段的數(shù)值。

（4）若實驗反應(yīng)過于迅速不利記錄數(shù)據(jù)，可采取的措施是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高一5月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)長跑后，感覺到腰酸腿痛。下列敘述中正確的是（ ）

A、葡萄糖因利用減少而被儲存在肌肉中

B、厭氧呼吸產(chǎn)生的酒精對細胞有麻醉作用

C、此時機體所需能量的主要來源為需氧呼吸

D、此時肌肉細胞活動所需的能量由糖元直接供給

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高一5月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物實驗材料或操作方法的敘述中，正確的是（ ）

A. 通常采用生長旺盛的幼葉作為提取葉綠體中色素的材料

B. 蘋果中含有豐富的葡萄糖和果糖，可作為鑒定還原糖的材料

C. 為使質(zhì)壁分離及其復(fù)原實驗效果更明顯，可將蔗糖溶液的濃度換成0．6g/ml

D. 觀察根尖細胞有絲分裂裝片時，應(yīng)在細胞呈長方形的區(qū)域中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高一5月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項中不屬于生物體蛋白質(zhì)功能的是（ ）

A．控制物質(zhì)通過細胞膜 B．催化細胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)

C．生物性狀的控制物質(zhì) D．調(diào)節(jié)生物的新陳代謝

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省如皋市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖1表示的是科學(xué)家把4個與胚胎發(fā)育相關(guān)的特異性基因?qū)氤赡晷∈蠹毎囵B(yǎng)出了誘導(dǎo)多潛能干細胞，稱為iPS細胞，類似于胚胎干細胞樣細胞，再將iPS細胞轉(zhuǎn)入小鼠乙體內(nèi)培養(yǎng)，結(jié)果如圖所示。圖2表示研究人員利用小鼠獲取單倍體胚胎干細胞的一種方法。請分析并回答下列問題：

（1）胚胎干細胞在形態(tài)上，表現(xiàn)為______________；在功能上，具有______________。

（2）克隆培養(yǎng)iPS細胞時，為了防止雜菌感染，需在培養(yǎng)液中加入一定量的_______________。早期研究發(fā)現(xiàn)在iPS細胞誘導(dǎo)培養(yǎng)的過程中會出現(xiàn)大量不具備干細胞功能的細胞，若用維生素C處理，能顯著提高iPS細胞的誘導(dǎo)成功率，推測其原因可能是______________。

（3）研究人員將iPS細胞團注射入缺乏T細胞的小鼠體內(nèi)，細胞團能繼續(xù)生長。由此可推測圖1中iPS細胞團逐漸退化的原因是________________。

（4）圖2中，研究人員需要對實驗小鼠丙注射____________使其超數(shù)排卵，從而獲得更多的卵母細胞，再利用SrCl2溶液處理、激活卵母細胞，并在體外培養(yǎng)至[④]____________期，再利用流式細胞儀篩選出單倍體細胞。

（5）研究發(fā)現(xiàn)，單倍體胚胎干細胞也能分化，形成不同功能的細胞、組織和器官，該技術(shù)培育的單倍體動物可成為研究______________（“顯性”或“隱性”）基因功能的理想細胞模型。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西撫州南城一中等七校高二下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

某小組進行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實驗時，同樣實驗條件下分別在4個試管中進行培養(yǎng)（見下表），均獲得了“S”型增長曲線。根據(jù)實驗結(jié)果判斷，下列說法錯誤的是

A．試管Ⅲ比試管I內(nèi)的種群先達到K值

B．4個試管內(nèi)的種群初始階段都經(jīng)歷了“J”型增長

C．試管Ⅲ內(nèi)種群的K值與試管Ⅱ的不同

D．達到K值后，試管Ⅳ內(nèi)的種群數(shù)量先于試管Ⅱ開始下降

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