野生揚子鱷種群的雌雄比例一般穩(wěn)定在5:1左右,這樣的性別比是由孵化時的溫度所決定的.繁殖季節(jié)雄性揚子鱷發(fā)出“轟”、“轟”的聲音,雌性揚子鱷則根據(jù)聲音大小選擇巢穴位置.當聲音大時,雌鱷選擇將巢穴筑于山凹濃蔭潮濕溫度較低處,則孵出較多的雌鱷.以上事實說明生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞( 。
A、能夠調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
B、維持生物體正常生命活動,調(diào)節(jié)生物內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
C、生物種群的繁衍,維持種群數(shù)量的穩(wěn)定
D、對后代進行自然選擇,促進生物進化
考點:生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞
專題:
分析:生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用:
(1)有利于正常生命活動的進行,如萵苣在適宜的波長下才能萌發(fā)生長、蝙蝠依賴超聲波進行定位、取食和飛行;
(2)有利于生物種群的繁衍,如雄鳥求偶時進行復雜的“求偶”炫耀;
(3)調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,如狼能夠根據(jù)兔子留下的氣味去追捕兔子.
解答: 解:根據(jù)題干信息“繁殖季節(jié)雄性揚子鱷發(fā)出“轟”、“轟”的聲音,雌性揚子鱷則根據(jù)聲音大小選擇巢穴位置”和“當聲音大時,雌鱷選擇將巢穴筑于山凹濃蔭潮濕溫度較低處矗則產(chǎn)生較多的雌鱷”可知,生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞能影響生物種群的繁衍,維持種群數(shù)量的穩(wěn)定.
故選:C.
點評:本題屬于信息題,考查生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞,要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用,能根據(jù)題干信息準確判斷信息的作用,屬于考綱識記和理解層的考查.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

基因突變大多數(shù)都有害的,原因是( 。
A、基因突變形成的大多是隱性基因
B、基因突變破壞了生物與環(huán)境之間形成的均衡體系
C、基因突變形成的表現(xiàn)效應往往比基因重組更為明顯
D、基因突變對物種的生存和發(fā)展有顯著的副作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為某哺乳動物的細胞示意圖,它屬于(  )
A、肝細胞B、初級卵母細胞
C、第一極體D、卵細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

處于有絲分裂中期的植物細胞,其染色體數(shù)、DNA、染色單體數(shù)之比為(  )
A、1:2:4
B、1:2:2
C、1:4:2
D、2:2:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

在細胞周期中,DNA的復制發(fā)生在( 。
A、G1
B、S期
C、G2
D、M期

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一個反射弧的部分結(jié)構(gòu)圖,甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表.當在A點以一定的電流刺激,則甲、乙電流表指針發(fā)生的變化是( 。
A、甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
B、甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
C、甲不偏轉(zhuǎn),乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
D、甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn),乙不偏轉(zhuǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

高等植物有氧呼吸和無氧呼吸,都能產(chǎn)生二氧化碳,他們分別形成于( 。
A、細胞質(zhì)基質(zhì)B、葉綠體
C、核糖體D、線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

主動運輸作為一種重要的跨膜運輸方式可以按照生命所需吸收營養(yǎng)物質(zhì),排除代謝廢物,體現(xiàn)了生命活動的“主動性”.為探究主動運輸?shù)奶攸c,科研人員利用如圖1裝置進行實驗,其中HgCl2是一種可以影響ATP水解的細胞代謝抑制劑.請分析回答:

(1)主動運輸?shù)奶攸c是
 

(2)請給本實驗擬一個名稱
 

(3)本實驗的自變量為
 
,因變量為
 
實驗過程中需要控制的無關(guān)變量有
 
(至少寫兩項).
(4)實驗得到如圖2所示的結(jié)果.
①根據(jù)實驗結(jié)果,科研人員在實驗前后需測定
 

②乙組和甲組結(jié)果比較,得出的結(jié)論是
 

③與甲組相比,丙組吸收磷酸鹽較少的原因可能是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進行培養(yǎng),假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同.CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪制成如圖的曲線.下列對曲線的分析正確的是( 。
A、A點時葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的部位只有線粒體
B、BC段較AB段CO2濃度增加減慢,是因為低溫使植物呼吸作用減弱
C、D點和H點都表明植物光合作用強度和呼吸作用強度相等
D、H點CO2濃度最低,說明此時植物對CO2的吸收量多,光合作用最強

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