A、若圖1表示靜息電位時(shí)的神經(jīng)纖維,則I側(cè)電位為正,Ⅱ側(cè)電位為負(fù) |
B、若圖1表示興奮部位的神經(jīng)纖維,則膜電位的變化與運(yùn)輸Na+的A有關(guān) |
C、圖2中D一般為糖蛋白,C與D結(jié)合后,會(huì)引起突觸后膜的興奮或抑制 |
D、圖2中C物質(zhì)出入細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸,并以擴(kuò)散的形式由E膜向F膜移動(dòng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
外加生長(zhǎng)素濃液(mg?L-1) | 0 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 | 7.0 |
花粉管平均長(zhǎng)度(mm) | 0.5 | 0.5 | 3.6 | 5.5 | 5.2 | 3.1 | 0.4 | 0.2 |
A、外加生長(zhǎng)素濃度為3.0mg?L-1時(shí),是促進(jìn)花粉管萌發(fā)的最適濃度 |
B、外加生長(zhǎng)素濃度高于6.0mg?L-1時(shí),對(duì)花粉管的萌發(fā)起抑制作用 |
C、外加生長(zhǎng)素濃度為0mg?L-1時(shí),花粉管中不含有生長(zhǎng)素 |
D、生長(zhǎng)素對(duì)花粉管的伸長(zhǎng)作用具有兩重性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、使ADP減少的過程為1、2、3、4、5 |
B、該圖所示過程只能同時(shí)發(fā)生于綠色植物細(xì)胞中 |
C、2過程產(chǎn)物中的穩(wěn)定化學(xué)能來源于ATP和NADPH中活躍的化學(xué)能 |
D、過程1、3、4產(chǎn)生的[H]都有還原性,是同一種物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在有光照和二氧化碳的條件下,基質(zhì)和基粒的混合液能產(chǎn)生葡萄糖 |
B、在無二氧化碳的條件下,對(duì)基質(zhì)與基粒的混合液給予光照,然后離心去掉基粒,為基質(zhì)提供二氧化碳,基質(zhì)中會(huì)有葡萄糖產(chǎn)生 |
C、光照條件下,為基粒提供二氧化碳和C3化合物,基粒中會(huì)有葡萄糖產(chǎn)生 |
D、黑暗條件下,為基質(zhì)提供ATP、[H]和二氧化碳,基質(zhì)中會(huì)有葡萄糖產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長(zhǎng)素似物和乙烯類似物 |
B、細(xì)胞分裂素和乙烯類似物 |
C、生長(zhǎng)素類似物和細(xì)胞分裂素類似物 |
D、赤霉素類似物和乙烯類似物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、長(zhǎng)成蘆葦狀是由于2,4-D的作用下晚稻發(fā)生了基因突變 |
B、晚稻的瘋長(zhǎng),主要是由于2,4-D促進(jìn)了細(xì)胞分裂 |
C、晚稻不結(jié)實(shí)是由于大量營養(yǎng)物質(zhì)用于營養(yǎng)生長(zhǎng),影響了生殖生長(zhǎng) |
D、如果當(dāng)時(shí)進(jìn)一步提高配制濃度,晚稻將會(huì)長(zhǎng)得更高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分子1能夠進(jìn)行復(fù)制和轉(zhuǎn)錄 |
B、分子2中含鳥嘌呤不含尿嘧啶 |
C、分子3的基本結(jié)構(gòu)單位是氨基酸 |
D、分子2到分子3的過程稱為翻譯 |
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