某細胞對物質(zhì)a(●)的跨膜運輸方式如圖.如果物質(zhì)a的濃度質(zhì)膜外側(cè)大于質(zhì)膜內(nèi)側(cè),則①比②更常發(fā)生;如果物質(zhì)a的濃度質(zhì)膜外側(cè)小于質(zhì)膜內(nèi)側(cè),則②比①更常發(fā)生.該物質(zhì)的跨膜運輸方式是( 。
A、協(xié)助擴散B、滲透作用
C、主動轉(zhuǎn)運D、自由擴散
考點:物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:
名 稱運輸方向載體能量實  例
自由擴散高濃度→低濃度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
協(xié)助擴散高濃度→低濃度需要不需紅細胞吸收葡萄糖
主動運輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
解答: 解:A、根據(jù)圖解可知,物質(zhì)a進出細胞是順濃度梯度,需載體蛋白協(xié)助,但不消耗能量,故該物質(zhì)的跨膜運輸方式是易化擴散,A正確;
B、滲透是水分子通過膜發(fā)生的擴散,不需要載體蛋白協(xié)助,B錯誤;
C、主動轉(zhuǎn)運一般逆濃度梯度運輸,需載體蛋白協(xié)助且消耗能量,C錯誤;
D、自由擴散是分子或離子從高濃度處向低濃度處運動的現(xiàn)象,不需要載體,D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞降呐袛,意在考查學生識圖和判斷能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

細胞的全能性是指( 。
A、已經(jīng)分化的細胞全部能進一步分化
B、已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能
C、細胞既能分化,也能恢復到分化前的狀態(tài)
D、細胞具有全面的生理功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

維生素D屬于(  )類物質(zhì).
A、磷脂B、脂肪C、固醇D、類脂

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)艾滋病的說法不正確的是( 。
A、HIV能夠攻擊人體的免疫系統(tǒng),主要能夠侵入T細胞
B、HIV分布于各種內(nèi)環(huán)境中,在人體的外分泌液中也廣泛分布
C、HIV可以通過空氣傳播
D、HIV潛伏期比較長,是一種RNA病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)特點的敘述不正確的是( 。
A、微量高效
B、通過體液運輸
C、作用于靶器官、靶細胞
D、只運輸給相應的靶器官、靶細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

DNA復制和轉(zhuǎn)錄的共同點是( 。
A、都需要破壞氫鍵將游離的堿基暴露出來
B、必須在細胞核內(nèi)進行
C、堿基互補配對原則完全相同
D、不需要ATP提供能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

洋蔥是生物學中較為常用的實驗材料,下列有關(guān)敘述中恰當?shù)氖牵ā 。?/div>
A、利用洋蔥的根尖分生區(qū)做葉綠體中色素的提取和分離實驗
B、利用洋蔥的根尖成熟區(qū)細胞做低溫誘導染色體加倍的實驗
C、利用洋蔥的鱗片葉觀察細胞質(zhì)壁分離及復原現(xiàn)象
D、利用洋蔥的綠葉做葉綠體中色素的提取和分離實驗

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個細胞產(chǎn)生相應的反應.細胞間的通訊對于多細胞生物調(diào)節(jié)生命活動是必需的.如圖是幾種細胞通訊的實例,下列說法錯誤的是(  )
A、甲圖中a是胰島素,肝細胞上的受體與a結(jié)合后,可引起糖元的合成速率加快
B、乙圖中的b是細胞表面受體,其化學本質(zhì)是糖蛋白
C、丙圖中的抗體是由游離于細胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體合成,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運輸,高爾基體再加工后經(jīng)胞吐方式分泌的
D、丙圖中生理過程產(chǎn)生抗體與抗體的釋放都需要消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

如表是一組探究生物體內(nèi)主要有機物存在與否的鑒別實驗,表中數(shù)字所代表的物質(zhì)、試劑或顏色正確的是( 。
待檢物質(zhì)試劑顏色反應
蛋白質(zhì)雙縮脲試劑
脂肪紅色
斐林試劑磚紅色
DNA綠色
A、葡萄糖、蘇丹Ⅲ、紫色、甲基綠
B、蔗糖、蘇丹Ⅳ、紫紅色、吡羅紅
C、還原糖、蘇丹Ⅲ、藍色、甲基綠
D、葡萄糖、蘇丹Ⅳ、紫色、甲基綠

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