植物激素中的赤霉素與生長素都能促進莖稈伸長，兩者促進植物生長及關(guān)系可用如圖表示，請根據(jù)圖中信息和相關(guān)知識分析下列說法錯誤的是（　�。�
A、赤霉素和生長素都是植物細(xì)胞合成的微量有機物
B、圖中赤霉素對①過程起促進作用，對②過程也應(yīng)該是促進作用
C、赤霉素促進莖稈伸長是通過提高生長素的含量而實現(xiàn)的
D、赤霉素與生長素的化學(xué)本質(zhì)是不同的
考點：植物激素的作用
專題：
分析：分析題圖可知，前提物質(zhì)色氨酸能轉(zhuǎn)化成生長素從而促進細(xì)胞伸長，生長素被氧化形成氧化產(chǎn)物后不再有促進細(xì)胞伸長的作用，赤霉素通過促進色氨酸能轉(zhuǎn)化成生長素和抑制生長素的氧化過程促進細(xì)胞生長．由圖示可知，赤霉素促進①生長素的合成．②為生長素轉(zhuǎn)化為氧化產(chǎn)物，赤霉素對②起抑制作用．
解答： 解：A、赤霉素與生長素均為植物激素，是植物的一定部位產(chǎn)生的微量有機物，能協(xié)同促進植物生長，A正確；
B、圖中中赤霉素對①過程起促進作用，對②過程起抑制作用，B錯誤；
C、由題圖可知，赤霉素通過促進色氨酸能轉(zhuǎn)化成生長素和抑制生長素的氧化過程從而提高生長素的含量而促進細(xì)胞生長，C正確；
D、生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸及其衍生物，赤霉素的化學(xué)本質(zhì)是二萜類酸，由四環(huán)骨架衍生而得，二者本質(zhì)不同，D正確．
故選：B．
點評：本題考查植物激素的作用的相關(guān)知識，主要考查生長素與赤霉素的協(xié)同作用的機理和化學(xué)本質(zhì)，正確分析題圖理解生長素與赤霉素協(xié)同作用的機理是解題的關(guān)鍵，考查考生分析題圖、回答問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于DNA的敘述錯誤的是（　　）
A、（A+G）和（T+C）的比例在不同生物中都是相同的
B、DNA分子具有多樣性的原因是由于堿基配對方式的不同
C、可利用DNA做親子鑒定是因為DNA分子具有特異性
D、DNA規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)為DNA準(zhǔn)確復(fù)制提供了保證

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示干細(xì)胞的三個發(fā)育途徑．據(jù)圖回答下列問題：

（1）A細(xì)胞分化成D細(xì)胞的根本原因是
 
．
（2）若D細(xì)胞的分泌物為抗體，從合成到分泌出細(xì)胞，經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是（用標(biāo)號表示）
 
，在此過程中要消耗能量，提供能量的場所是
 
．
（3）用丙酮從D細(xì)胞中提取脂質(zhì)，在空氣一水界面上鋪展成單分子層，測得的單分子層面積是否大于D細(xì)胞表面積的2倍
 
（填是或不是），理由為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

從配子形成和受精作用分析，下列關(guān)于遺傳具有多樣性和穩(wěn)定性的原因敘述不正確的是（　�。�
A、減數(shù)分裂過程中，非同源染色體的自由組合是形成配子多樣性的重要原因之一
B、減數(shù)分裂過程中，同源染色體的非姐妹染色單體間的互換是形成配子多樣性的原因之一
C、受精時，雌雄配子間的隨機結(jié)合導(dǎo)致的基因重組是形成合子多樣性的重要原因
D、減數(shù)分裂和受精作用維持了生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定從而維持了遺傳的穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞中DNA轉(zhuǎn)錄形成mRNA，關(guān)于此過程的說法正確的是（　�。�
A、不存在T-A的堿基配對方式
B、兩條鏈同時作模板進行轉(zhuǎn)錄
C、形成的mRNA分子中A的數(shù)量總是等于U的數(shù)量
D、一個DNA分子可以轉(zhuǎn)錄出多種mRNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

將R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，R型細(xì)菌能轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌．促成這一轉(zhuǎn)化的活性物質(zhì)是S型細(xì)菌的（　�。�
A、DNAB、RNA
C、蛋白質(zhì)D、多糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列性狀中，不屬于相對性狀的是（　　）
A、果蠅的紅眼和棒眼
B、豬的白毛與黑毛
C、豌豆的高莖與矮莖
D、番茄的紅果與黃果

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科目：高中生物 來源： 題型：

孟德爾遺傳實驗中，測交后代的種類和比例反映的是（　�。�
A、F1的基因型及其比例
B、F1的表現(xiàn)型及其比例
C、F1產(chǎn)生的配子類型及其比例
D、F2的表現(xiàn)型及其比例

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人在劇烈運動時生理變化過程的描述，正確的是（　�。�
A、大量乳酸進入血液，血漿由弱堿性為弱酸性
B、大量失鈉，對細(xì)胞外液滲透壓的影響大于細(xì)胞內(nèi)液
C、胰高血糖素分泌量上升，促進肝糖元和肌糖元分解
D、血液中O2含量下降，刺激了呼吸中樞促進呼吸運動

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同步練習(xí)冊答案