6.下面的甲圖是某綠色植物細胞內(nèi)生命活動示意圖,其中①、②、③、④、⑤表示生理過程,A、B、C、D表示生命活動產(chǎn)生的物質(zhì),乙圖為該植物的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖.請分析回答:

(1)甲圖中在生物膜上發(fā)生的生理過程有③和④(用圖中數(shù)字表示),A表示丙酮酸,D表示ATP和[H].
(2)據(jù)乙圖分析,溫室栽培該植物,為獲得最大經(jīng)濟效益,應(yīng)控制的最低溫度為20℃.圖中B、D點光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗有機物的兩倍.
(3)A點時葉肉細胞中O2的移動方向是從葉綠體移向線粒體.研究者用含18O的葡萄糖追蹤根細胞有氧呼吸中的氧原子,其轉(zhuǎn)移途徑是葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳.
(4)細辛是一種適宜在森林下腐質(zhì)層深厚處生活的植物,濱藜是一種適宜在沙漠環(huán)境生活的植物,假如濱藜、細辛兩種植物葉綠體中的基粒大小和基粒類囊體層數(shù)存在較大差異,從結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的角度分析,含有較大基粒和較多類囊體層數(shù)的植物是細辛.漫射光環(huán)境中,光線以較短波長的光占優(yōu)勢.如圖丙為葉綠素a和葉綠素b的吸收光譜(暗帶部分表示被吸收的光線),則濱藜、細辛兩種植物中,葉綠素a與葉綠素b的比值較大的植物是濱藜.

分析 1、據(jù)圖分析:圖甲中,1為呼吸作用第一階段,2為呼吸作用第二階段,3為呼吸作用第三階段,4、5分別為光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng),A為丙酮酸,B為還原氫,C為ADP和磷酸,D為D為ATP和[H].圖乙中,CD段光合速率最大即光照下吸收二氧化碳量+黑暗中釋放二氧化碳量的值最大.圖丙表示葉綠素a 和葉綠素b的吸收光譜.
2、植物在光照條件下進行光合作用,光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段,光反應(yīng)階段在葉綠體的類囊體薄膜上進行水的光解,產(chǎn)生ATP和[H],同時釋放氧氣,ATP和[H]用于暗反應(yīng)階段三碳化合物的還原,細胞的呼吸作用不受光照的限制,有光無光都可以進行,為細胞的各項生命活動提供能量.據(jù)此分析解答.

解答 解:(1)分析圖甲,①表示有氧呼吸的第一階段,反應(yīng)場所在細胞質(zhì)基質(zhì),②表示有氧呼吸的第二階段,反應(yīng)場所在線粒體基質(zhì),③表示有氧呼吸的第三階段,反應(yīng)場所在線粒體內(nèi)膜,④表示光合作用的光反應(yīng)階段,反應(yīng)場所在葉綠體的類囊體薄膜上,⑤表示光合作用的暗反應(yīng)階段,反應(yīng)場所在葉綠體基質(zhì).物質(zhì)A表示丙酮酸,B表示[H],C表示ADP,D表示ATP和[H].
(2)據(jù)乙圖分析,溫室栽培該植物,為獲得最大經(jīng)濟效益,應(yīng)該保持植物的凈光合積累量是最大的,分析圖乙可知,在溫度為20度時,光合作用的凈積累量最大,最有利于植物的生長.圖中B、D兩點凈光合量等于呼吸作用量,光合作用的總量等于呼吸作用的兩倍.
(3)A點時,植物的光合作用小于呼吸作用,此時光合作用產(chǎn)生的氧氣從葉綠體移向線粒體被呼吸作用利用.葡萄糖中氧原子在有氧呼吸中的移動方向是葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳.
(4)根據(jù)題意可知,濱藜是陽生植物,細辛是陰生植物,所以細辛葉綠體含有較大基粒和較多類囊體層數(shù).漫射光環(huán)境中,光線以較短波長的光占優(yōu)勢,所以濱藜、細辛兩種植物中,葉綠素a與葉綠素b的比值較大的植物是濱藜.
故答案為:
(1)③和④丙酮酸   ATP和[H]
(2)20 B、D
(3)從葉綠體移向線粒體 葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳
(4)細辛    濱藜

點評 本題考查了光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力,能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能用數(shù)學方式準確地描述生物學方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.某種自花授粉、閉花授粉的植物,其花的顏色為白色,莖有粗、中粗和細三種.請分析并回答下列問題:
(1)自然狀態(tài)下該種植物一般都是純合子(純合子/雜合子);若讓兩株相對性狀不同的該種植物進行雜交,應(yīng)先除去母本未成熟花的全部雄蕊,其目的是防止自花授粉;然后在進行人工異花傳粉的過程中,需要兩次套上紙袋,其目的都是避免外來花粉的干擾.
(2)己知該植物莖的性狀由兩對獨立遺傳的核基因(A、a,B、b)控制.只要b基因純合時植株就表現(xiàn)為細莖,當只含有B一種顯性基因時植株表現(xiàn)為中粗莖,其它表現(xiàn)為粗莖.若基因型為AaBb的植株自然狀態(tài)下繁殖,則理論上子代的表現(xiàn)型及比例為粗莖:中粗莖:細莖=9:3:4.
(3)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)這一白花植株種群中出現(xiàn)一株紅花植株,若花色由一對等位基因D、d控制,且該紅花植株自交后代中紅花植株與白花植株之比始終為2:1,試解釋其原因顯性純合致死.
(4)若已知該植物花色由D、d和E、e兩對等位基因控制,現(xiàn)有一基因型為DdEe的植株,其體細胞中相應(yīng)基因在DNA上的位置及控制花色的生物化學途徑如圖.則該植株花色為紅色,其體細胞內(nèi)的DNA1和DNA2所在的染色體之間的關(guān)系是同源染色體.該植株自交時(不考慮基因突變和交叉互換現(xiàn)象),后代中純合子的表現(xiàn)型為白花.通過上述結(jié)果可知,控制花色的基因遺傳不是(是/不是)遵循基因的自由組合定律.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆陜西省高三上學期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列兩種氨基酸在形成二肽化合物時,最可能縮合的基團是

A.①③

B.②⑥

C.②④

D.③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆山東省聊城市高三10月階段性測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因的自由組合定律的實質(zhì)是在減數(shù)分裂過程中,位于非同源染色體上的非等位基因自由組合。基因的自由組合定律發(fā)生于下圖中哪個過程

A.① B.①和② C.② D.②和③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于生命系統(tǒng)層次和細胞學說的敘述,錯誤的是(  )
A.病毒是一種生物,伹病毒不屬于生命系統(tǒng)
B.細跑學說掲示了生物界和非生物界的統(tǒng)一性
C.構(gòu)成細胞的分子和原子子是一個系統(tǒng),伹不是生命系統(tǒng)
D.培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于生命系統(tǒng)的種群層次

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖表示某健康人和糖尿病患者空腹時同時口服葡萄糖,隨后每隔一段時間,測定各人的血糖濃度.在下列A~D 4種曲線圖中能正確反映甲乙二人血液中胰島素濃度變化的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.研究表明,導致白血病的原因是造血干細胞增殖失控、分化障礙、凋亡失控等,患者體內(nèi)常出現(xiàn)大量腫瘤白細胞.下列敘述錯誤的是( 。
A.造血干細胞的增殖方式是有絲分裂
B.腫瘤白細胞與正常白細胞相比,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量存在差異
C.造血干細胞增殖失控是由于基因突變的結(jié)果
D.造血干細胞凋亡失控與基因的表達無關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖象(D中細胞取自豬的血液)請據(jù)圖回答:

(1)科學家依據(jù)有無以核膜為界限的細胞核(或有無核膜包被的細胞核) 將細胞分為原核細胞和真核細胞,屬于原核細胞的是B (填標號).
(2)圖中能進行光合作用的是B、C (填標號),A、B所示細胞都有的細胞器是核糖體.
(3)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞,圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是B (填標號).
(4)DNA與細胞的遺傳關(guān)系十分密切,在A細胞中,它主要存在于細胞核 內(nèi);在B細胞中,它主要存在于擬核.
(5)組成A細胞最基本的元素是C;含量最多的有機物是水.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖甲是人的紅細胞長時間處在不同濃度的NaCl溶液中,紅細胞的體積(V)與初始體積(V0)之比的變化曲線;圖乙是某植物細胞在一定濃度的NaCl溶液中細胞失水量的變化情況.下列分析正確的是( 。 
A.從圖甲可見250 mmol•L-1NaCl溶液會影響人紅細胞的代謝
B.圖乙中植物細胞體積的變化是先減小后增大
C.圖乙中A點細胞失水量最大,此時細胞吸水能力最小
D.人的紅細胞長時間處在300 mmol•L-1NaCl溶液中可能死亡,乙圖中的處理時間內(nèi)細胞最后無生物活性

查看答案和解析>>

同步練習冊答案