【題目】圖為甲狀腺激素的分泌凋節(jié)示意圖，其中a、b和c表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺，①、②和③表示三種不同的激素。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. a表示垂體，b表示甲狀腺，c表示下丘腦

B. 激素③可作用于多種器官

C. 血液中激素③水平降低會(huì)引起激素①分泌減少

D. 幼年時(shí)激素③過(guò)少會(huì)患呆小癥

【答案】C

【解析】

下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素可促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素可促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，而甲狀腺激素可通過(guò)反饋?zhàn)饔糜谙虑鹉X和垂體，所以，由圖可知，a是垂體，b是甲狀腺，c是下丘腦，①是促甲狀腺激素釋放激素，②是促甲狀腺激素，③是甲狀腺激素。

由分析可知，a是垂體，b是甲狀腺，c是下丘腦，A正確；③是甲狀腺激素，可作用于多種細(xì)胞和器官，B正確；激素③甲狀腺激素含量降低時(shí)，可通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)使①促甲狀腺激素釋放激素和②促甲狀腺激素分泌增加，C錯(cuò)誤；幼體時(shí)③甲狀腺激素分泌過(guò)少會(huì)導(dǎo)致成年后身體矮小、智力低下，即呆小癥，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胰島B細(xì)胞內(nèi)K+濃度為細(xì)胞外的28倍，細(xì)胞外Ca2+濃度為細(xì)胞內(nèi)的15000倍，其與神經(jīng)細(xì)胞一樣，都存在外正內(nèi)負(fù)的靜息電位。當(dāng)血糖濃度增加時(shí)，葡萄糖進(jìn)入胰島B細(xì)胞引起一系列生理反應(yīng)，如圖所示。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）由圖可知，血糖濃度增加時(shí)，胰島B細(xì)胞中ATP的含量__________，間接引起Ca2+通道________，Ca2+可____________(填“促進(jìn)”或“抑制”）胰島素的釋放，胰島素通過(guò)促進(jìn)__________，使血糖濃度降低。

（2）圖中葡萄糖氧化分解釋放的能量是否全部用于合成ATP？_________。請(qǐng)解釋說(shuō)明：__________。

（3）胰島B細(xì)胞膜內(nèi)、外K+和Ca2+存在濃度差，其濃度差的建立和維持主要依靠的跨膜運(yùn)輸方式是_____。當(dāng)ATP升高引起ATP敏感的鉀離子通道關(guān)閉，此時(shí)會(huì)引起膜電位如何變化？_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種人類(lèi)遺傳病是由位于兩對(duì)常染色體上的兩對(duì)等基因控制，當(dāng)同時(shí)具有A、B兩種顯性基因，才表現(xiàn)為正常。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該遺傳病患者的基因型有____________種。

（2）下圖是某家庭關(guān)于該病的遺傳系譜圖。

已知Ⅰ—1基因型為AaBB，Ⅰ—3基因型為AABb，且Ⅱ—2與Ⅱ—3婚配后所生后代都不會(huì)患該種遺傳病，則Ⅱ—2與Ⅱ—3的基因型分別是____________、____________。

（3）Ⅲ—1與一正常男性婚配并生育了一個(gè)正常孩子，現(xiàn)己懷了第二胎，____________（填“有”或“沒(méi)有”）必要對(duì)這個(gè)胎兒針對(duì)該疾病進(jìn)行基因診斷，理由是________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)目前所食用的香蕉均來(lái)自三倍體香蕉植株，如圖所示的是三倍體香蕉的培育過(guò)程。下列相關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 無(wú)子香蕉的培育過(guò)程主要運(yùn)用了基因重組的原理

B. 圖中染色體數(shù)目加倍的主要原因是有絲分裂前期紡錘體不能形成

C. 二倍體與四倍體雜交能產(chǎn)生三倍體，它們之間不存在生殖隔離

D. 若圖中無(wú)子香蕉的基因型均為Aaa，則有子香蕉的基因型可以是AAaa

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞中所含的染色體,①②③④的基因型可以表示為(　　)

A. ①:AABb�、�:AAABBb�、�:ABCD�、�:A

B. ①:Aabb�、�:AaBbCc�、�:AAAaBBbb�、�:AB

C. ①:AaBb�、�:AaaBbb　③:AAaaBBbb�、�:Ab

D. ①:AABB�、�:AaBbCc�、�:AaBbCcDd�、�:ABCD

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】許多年前，某大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成甲、乙兩個(gè)種群。兩個(gè)種群所發(fā)生的變化如下圖所示，①⑥表示不同的變異結(jié)果，ad表示進(jìn)化的不同環(huán)節(jié)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. a表示地理隔離離,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離可能出現(xiàn)生殖隔離

B. b過(guò)程表示基因突變和基因重組，為生物進(jìn)化提供原材料

C. c過(guò)程可以定向改變種群的基因頻率，導(dǎo)致生物定向進(jìn)化

D. 漸變式和爆發(fā)式的形成新物種，都需要d環(huán)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像；乙表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)目變化曲線。

（1）圖甲中不具有同源染色體的細(xì)胞有___________。

（2）圖甲中B、E細(xì)胞各含有___________、___________個(gè)染色體組；其中B細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于乙圖中的___________階段（填標(biāo)號(hào)）。

（3）在細(xì)胞分裂過(guò)程中，姐妹染色單體分離發(fā)生在乙圖中的___________時(shí)期。（填標(biāo)號(hào))

（4）圖丙表示該動(dòng)物形成生殖細(xì)胞的過(guò)程圖解,其中②③細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于乙圖中的___________階段（填標(biāo)號(hào)）。圖丁表示某細(xì)胞中染色體與基因的位置關(guān)系。圖丁對(duì)應(yīng)于圖丙中的___________（填寫(xiě)①、②、③）；細(xì)胞Ⅳ的基因型是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖分別表示某種群的數(shù)量增長(zhǎng)曲線和種群增長(zhǎng)速率曲線，與此相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲圖中C點(diǎn)種群增長(zhǎng)速率對(duì)應(yīng)乙圖中的F點(diǎn)， DE段數(shù)量將一直維持穩(wěn)定

B. 當(dāng)種群增長(zhǎng)速率對(duì)應(yīng)乙圖中的G點(diǎn)時(shí)，該種群數(shù)量將達(dá)到最大值

C. 漁業(yè)捕撈時(shí)，應(yīng)使捕撈后的剩余量維持在C點(diǎn)左右

D. 由數(shù)學(xué)模型Nt＝N0λt可知種群呈J型增長(zhǎng)時(shí)其增長(zhǎng)速率不能用圖乙表示

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維做材料，圖中箭頭表示電流方向，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 在a點(diǎn)左側(cè)刺激，依次看到的現(xiàn)象是④②④③④

B. 在b點(diǎn)右側(cè)刺激，依次看到的現(xiàn)象是④③④②④

C. 在a、b兩點(diǎn)中央刺激，依次看到的現(xiàn)象是④①④

D. 在a、b兩點(diǎn)中央偏左刺激，依次看到的現(xiàn)象是④③④②④

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