醫(yī)生常給脫水的病人注射0.9%的生理鹽水．因為紅細胞在蒸餾水中會因吸水過多而漲破，在濃鹽水中會因失水過多而皺縮，從而失去輸送氧的功能，這說明（　　）
A、水和無機鹽是構(gòu)成細胞的重要物質(zhì)
B、水分子容易進出細胞
C、無機鹽離子容易進出細胞
D、無機鹽對維持細胞的形態(tài)和功能有重要作用
考點：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),內(nèi)環(huán)境的理化特性
專題：
分析：無機鹽的作用：細胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分；維持細胞的生命活動；維持細胞的酸堿度和細胞的形態(tài)．
解答： 解：紅細胞在蒸餾水中會因吸水過多而漲破；濃鹽水中會失水過多而皺縮；0.9%的生理鹽水是等滲溶液，能維持細胞的形態(tài)和功能．
故選：B．
點評：試題以信息的方式呈現(xiàn)問題背景，提升了學生獲取信息以及運用所學知識解決實際問題的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，圖1表示胚芽鞘受到單側(cè)光的照射，圖2表示不同濃度生長素溶液對胚芽鞘生長的影響，如果圖1中b處的生長素濃度為m，設(shè)a處的生長素濃度為x，則（　�。�
A、m＞x＞i
B、0＜x＜m
C、n＜x＜i
D、m＜x＜n

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科目：高中生物 來源： 題型：

將大小一致、數(shù)量相等、生理條件相似的同種植物的葉圓片在黑暗中放置一段時間后，置于不同的試管中，按下表的實驗條件處理（“+”表示具有該條件）．著色最淺葉片所在的試管編號是（　�。�
試管編號 ① ② ③ ④
實驗處理 CO2溶液 + + + +
光照 白光 藍光 紅光 綠光
碘液 + + + +
A、①B、②C、③D、④

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科目：高中生物 來源： 題型：

1914年，匈牙利的科學家拜爾將燕麥胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一側(cè)，結(jié)果胚芽鞘向?qū)?cè)彎曲生長．下列敘述正確的是（　�。�
A、該實驗在黑暗中進行，可排除受光不均勻?qū)嶒灲Y(jié)果的影響
B、該實驗證明尖端確實能產(chǎn)生某種物質(zhì)，該物質(zhì)是吲哚乙酸
C、對照組是沒有尖端的胚芽鞘，不生長
D、該實驗證明了生長素在植物體內(nèi)進行極性運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖示意某洋蔥鱗片葉被置于某一濃度的蔗糖溶液中時，某細胞所處的狀態(tài)．據(jù)圖可判斷該細胞所處的狀態(tài)是（　　）
A、質(zhì)壁分離的過程中
B、質(zhì)壁分離復(fù)原的過程中
C、處于平衡狀態(tài)
D、上述三者都有可能

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列事件在蛙受精卵分裂過程中不會出現(xiàn)的是（　　）
A、中心體的周圍出現(xiàn)星射線
B、細胞核內(nèi)發(fā)生復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
C、細胞質(zhì)中質(zhì)體的基因表達
D、線粒體內(nèi)的物質(zhì)轉(zhuǎn)變與能量轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知某DNA分子有a對堿基，其中含胞嘧啶m個．若該DNA分子連續(xù)復(fù)制2次，則需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為（　�。�
A、1.5×（a-m）
B、2×（a-m）
C、3×（a-m）
D、4×（2a-m）

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某魚塘中兩種魚的種群數(shù)量增長速率隨時間變化的曲線，下列敘述不正確的是（　　）
A、甲乙兩種群可能存在競爭關(guān)系
B、t3～t5時間內(nèi)，甲種群的年齡組成是衰退型，
乙種群的年齡組成是增長型
C、乙種群在t5時刻達到了環(huán)境容納的最大值，此時種內(nèi)斗爭最激烈
D、甲乙兩種群的全部生物構(gòu)成群落

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科目：高中生物 來源： 題型：

在“調(diào)查人類某遺傳病發(fā)病率”的實踐活動，正確的做法有（　�。�
A、調(diào)查群體要足夠大
B、要注意保護被調(diào)查人的隱私
C、盡量選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病
D、必須以家庭為單位逐個調(diào)查

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同步練習冊答案