13.某人的大腦某個部位受損,患者可以看懂文字、聽懂別人的談話,但自己不會講話,不能用詞語表達思想.他大腦受損的區(qū)域可能是(  )
A.W 區(qū)B.S 區(qū)C.V 區(qū)D.H 區(qū)

分析 大腦皮層各區(qū)受損后引起的癥狀如下:W區(qū):不會書寫但可以聽懂別人的談話,看懂文字,自己也會講話;S區(qū):不能講話,但能發(fā)出聲音;V區(qū):不能認識詞義,但是看得到;H區(qū):聽不懂別人的談話,但能聽到別人的發(fā)音,就是不懂其含義.

解答 解:某人因意外車禍而使大腦受損,其表現(xiàn)癥狀是能夠看懂文字和聽懂別人談話,但卻不會說話,說明其運動性語言中樞受到損傷,即大腦皮層的S區(qū)受到損傷.
故選:B.

點評 本題考查了大腦皮層功能區(qū)的各語言中樞,解答本題的關鍵是能正確區(qū)分各語言中樞的功能及受損時的癥狀.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是人體細胞中兩種重要有機物A和E的元素組成及相互關系圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中①表示N、P;圖中②表示N.
(2)E具有多樣性,其原因:從b分析是由于組成B(多肽)的b(氨基酸)的種類、數(shù)量、排列順序不同,A也具有多樣性,其多樣性的原因是組成A(DNA)的a(脫氧核苷酸)的排列順序不同.
(3)b的結構通式是.⑥反應過程的名稱為脫水縮合,該反應進行的場所是核糖體..

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.某研究小組為了探究酵母菌的呼吸類型,設計了如圖的實驗裝置(不考慮外界環(huán)境條件的影響),酵母菌的能量只來自培養(yǎng)液中的葡萄糖.以下說法錯誤的是( 。
A.甲裝置有色液滴單位時間內移動的距離可代表有氧呼吸速率
B.乙裝置有色液滴單位時間內移動的距離可代表無氧呼吸速率
C.若甲乙裝置液滴均不移動,則表明酵母菌無生命力
D.若甲乙裝置向左、右移動距離均為3個單位,則兩個裝置的酵母菌共消耗葡萄糖6個單位

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.某雙鏈DNA分子片段中共有900個堿基對,其中一條鏈上$\frac{A+T}{G+C}$=0.8,則該DNA分子連續(xù)復制兩次,共需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)目是( 。
A.600B.2400C.1200D.1600

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.對于下列名詞的理解,正確的是( 。
A.生理鹽水:質量分數(shù)9%的氯化鈉溶液
B.水解:大分子有機物分解成無機物,并釋放能量的過程
C.多糖:含有多個碳原子的糖類
D.非必需氨基酸:人體細胞能夠合成的氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.2015 年中國女科學家屠呦呦獲得諾貝爾生理學及醫(yī)學獎,她研究的青蒿素是治療瘧原蟲引起的瘧疾的特效藥.瘧原蟲有成形的細胞核,下列生物中也具有這一特點的是(  )
①艾滋病的病原體②青霉菌③大腸桿菌④草履蟲⑤顫藻⑥酵母菌⑦水綿⑧變形蟲.
A.①②⑥⑦B.①③⑤⑧C.③⑤⑦⑧D.②④⑥⑦⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.有關生物體細胞組成元素的敘述正確的是( 。
A.組成生物體的化學元素在無機自然界中不能找到
B.在同一生物的不同體細胞中各種化學元素的含量相同
C.組成細胞的最基本元素是O
D.在不同生物的體細胞中各種化學元素的種類大體相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關植物遺傳的敘述,正確的是( 。
A.由A、C、T、U四種堿基參與合成的核苷酸共有4種
B.一個轉運RNA只有三個堿基并且只攜帶一個特定的氨基酸
C.一個用15N標記的雙鏈DNA分子在含有14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復制兩次后,所得的后代中含15N和14N的脫氧核苷酸單鏈數(shù)之比為1:3
D.控制細胞核遺傳和細胞質遺傳的物質分別是DNA和 RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.某細胞中有兩對基因,分別位于兩對染色體上,下列圖解中正確的是( 。
A.B.C.D.

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