A. | 該細胞可發(fā)生的變異為基因重組和染色體變異 | |
B. | 該細胞的細胞膜可能正在發(fā)生向內凹陷的過程 | |
C. | 該細胞所處時期可能是減數第二次分裂后期 | |
D. | 該生物體細胞的一個染色體組中染色體條數為11或22 |
分析 根據題意分析:該細胞可能進行有絲分裂,也可以進行減數分裂,由于有絲分裂后期時染色體數目為4N,因此該細胞可能處于有絲分裂末期、減數第二次分裂后期或末期.
解答 解:A、該細胞可發(fā)生的變異有染色體變異,基因重組發(fā)生在減數第一次分裂,A錯誤;
B、動物細胞的有絲分裂末期或減數分裂的末期均會發(fā)生細胞膜的向內凹陷,B正確;
B、減二后期時由于著絲點分裂,染色體數目等于DNA數目,此時的染色體數目為2N,C正確;
D、如果該圖表示有絲分裂末期或減二后期,則一個染色體組的染色體數目為11,如果該圖表示減二末期(細胞中無同源染色體),則一個染色體組的染色體數目為22,D正確.
故選:A.
點評 本題考查了有絲分裂和減數分裂的有關知識,要求考生能夠掌握有絲分裂和減數分裂過程中的染色體和DNA數目的規(guī)律性變化,明確基因重組只發(fā)生在減數第一次分裂時期,再分情況進行分析即可.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 純合親本的表現型 | F1的花色和葉形[來源:Z.xx.k.Com] | |
低溫、強光照條件下培養(yǎng) | 高溫、避光條件下培養(yǎng) | ||
1 | 紅花窄葉×白花寬葉 | 紅花窄葉 | 粉紅花窄葉 |
2 | 紅花寬葉×紅花窄葉 | 紅花窄葉 | 紅花窄葉 |
3 | 白花寬葉×白花寬葉 | 白花寬葉 | 白花寬葉 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 灰喜鵲種群密度可用標志重捕法調查 | |
B. | 蚜蟲的種群密度可用樣方法進行調查 | |
C. | 蒲公英種群密度用樣方法進行統(tǒng)計 | |
D. | 蝗蟲種群密度可用黑光燈誘捕法調查 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同種植物對同種離子的吸收量不同 | |
B. | 同一種植物對不同離子的吸收量不同 | |
C. | 植物甲對水分子和Mg2+的吸收量不成比例,吸收水的量大于吸收Mg2+的量 | |
D. | 植物乙根細胞膜上SiO44-的載體比植物甲根細胞膜上Mg2+的載體多 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個池塘中所有的鯽魚 | B. | 公牛身上的所有紅細胞 | ||
C. | 一片楊樹林 | D. | 一片草原上的所有植物 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該蛋白質中含有1條肽鏈124個肽鍵 | |
B. | 圖2中含有的R基是①②④⑥⑧ | |
C. | 從圖2可推知該肽鏈至少含有3個游離的羧基 | |
D. | 該多肽鏈在形成過程中,相對分子質量減少了2214 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在單側光作用下,若胚芽鞘向光側生長素濃度為a點對應的生長素濃度,則背光側為b點對應的生長素濃度 | |
B. | 將植物水平放置,若根部近地側生長素濃度為c點對應的生長素濃度,則遠地側為d點對應的生長素濃度 | |
C. | 若曲線ab表示生長素對植物莖的作用,則曲線cd可表示生長素對根的作用 | |
D. | 若曲線ab表示生長素對雙子葉雜草的作用,則曲線cd可表示生長素對單子葉作物的作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西北大學附屬中學高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅的紅眼為伴X染色體遺傳,其隱性性狀為白眼。在下列雜交組合中,通過眼色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是( )
A.雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅 B.白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅
C.雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅 D.白眼雌果蠅×白眼雄果蠅
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com