A、不對,因為基因突變不利于個體的繁殖,易絕種 |
B、對,因為基因突變是變異的主要來源,變異是定向的,有的變異是有利的 |
C、不對,因為基因突變?nèi)菀自斐蓚體死亡,不會產(chǎn)生生物進化 |
D、對,因為變異是不定向的,而自然選擇是定向的 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、正確,基因突變雖對多數(shù)個體不利,但它為定向的自然選擇提供了材料,為物種的進化奠定了基礎(chǔ) |
B、正確,基因突變對多數(shù)個體不利,但突變的方向與生物進化的方向是一致的 |
C、不正確,因為基因突變不利于個體的繁殖,會導(dǎo)致物種的絕滅 |
D、不正確,因為基因突變會導(dǎo)致個體死亡,不利于生物進化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、捕食者的存在有利于增加物種的多樣性 |
B、基因主要在染色體上,是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 |
C、一雜合子植株連續(xù)自交n代后,隱性基因頻率接近于0 |
D、一個物種的形成或絕滅,會影響到若干其他物種的進化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、本實驗的自變量促進山茶花插條生根的NAA濃度大小 |
B、用NAA處理山茶花插條的時間應(yīng)該相同 |
C、山茶花插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會影響實驗結(jié)果 |
D、促進山茶花插條生根的最適濃度為c |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、①④⑤ |
C、②③④⑤ | D、①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、增加室內(nèi)CO2濃度 |
B、延長光照時間 |
C、適當增加光照強度 |
D、減小室內(nèi)晝夜溫差 |
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