15．以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．植物體內(nèi)A是葡萄糖，E是淀粉
B．植物細(xì)胞中，F(xiàn)可能是纖維素
C．G具有多樣性的原因包括C的種類、數(shù)量和排列順序不同
D．D在細(xì)胞內(nèi)的有8種

分析 1、閱讀題干和題圖可知，該題的知識(shí)點(diǎn)是糖類、脂肪、蛋白質(zhì)核酸的功能和基本組成單位；
2、分析題圖1可知，E是多糖，A是基本組成單位葡萄糖；F是脂肪，B是甘油和脂肪酸；G是蛋白質(zhì)，C是基本組成單位氨基酸；H是核酸，D是基本組成單位核苷酸．

解答 解：A、糖類是人體進(jìn)行生理活動(dòng)的主要供能物質(zhì)，脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)．由圖可知，A是指葡萄糖，E在動(dòng)物是以糖原的形式儲(chǔ)存，在植物體內(nèi)是指淀粉，A正確；
B、脂肪是生物體內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)，F(xiàn)可能是脂肪，纖維素是構(gòu)成細(xì)胞壁的結(jié)構(gòu)物質(zhì)，B錯(cuò)誤；
C、G是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)著，因此是蛋白質(zhì)，其多樣性由于氨基酸C的種類、數(shù)量和排列順序不同和肽鏈的條數(shù)和空間結(jié)構(gòu)不同引起的，C正確；
D、H是遺傳信息的攜帶者，因此是核酸，在細(xì)胞中核酸有2種，其基本單位核苷酸有8種，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解組成細(xì)胞的有機(jī)化合物的知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系的能力，對(duì)于組成生物的化合物采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行檢測(cè)的能力，分析題圖獲取信息的能力并利用題圖信息結(jié)合所學(xué)的知識(shí)綜合解答問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于植物激素的敘述，正確的是（　　）
A．在蘆葦成熟期用一定濃度的赤霉素溶液處理可以提高蘆葦?shù)漠a(chǎn)量
B．生長素可通過促進(jìn)乙烯合成來促進(jìn)莖段細(xì)胞伸長
C．植物細(xì)胞可合成乙烯利來促進(jìn)果實(shí)成熟
D．生長素和赤霉素均可通過促進(jìn)細(xì)胞伸長，進(jìn)而引起植株增高

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（　�。�
選項(xiàng)結(jié)構(gòu)名稱結(jié)構(gòu)特點(diǎn)功能
A內(nèi)質(zhì)網(wǎng)單層膜結(jié)構(gòu)將氨基酸脫水縮合形成多肽
B高爾基體雙層膜結(jié)構(gòu)對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類、包裝及發(fā)送
C中心體無膜結(jié)構(gòu)與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)
D線粒體單層膜結(jié)構(gòu)是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的場(chǎng)所
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物中化學(xué)鍵的敘述，正確的是（　　）
A．DNA中有氫鍵，RNA中無氫鍵
B．DNA中的磷酸二酯鍵的形成只能依賴DNA聚合酶
C．ATP中遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵的形成只能發(fā)生在線粒體和葉綠體中
D．蛋白質(zhì)中的肽鍵的形成只能發(fā)生在核糖體中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．某同學(xué)從微生物中提取出一種淀粉酶，利用該酶做了一系列實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答：

（1）由圖甲的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，該實(shí)驗(yàn)的研究課題是研究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響．
（2）適宜條件下，取一支試管加入淀粉酶和蛋白酶溶液并搖勻，一段時(shí)間后加入淀粉，幾分鐘后加入本尼迪特試劑并沸水浴加熱，結(jié)果試管中沒有產(chǎn)生磚紅色沉淀，原因是淀粉酶被蛋白酶分解．
（3）圖A表示其它條件適宜、淀粉酶濃度一定時(shí)，初始酶促反應(yīng)速率與淀粉濃度關(guān)系曲線，圖B表示加入物質(zhì)X后其它條件適宜、淀粉酶濃度與A實(shí)驗(yàn)相同時(shí)，初始酶促反應(yīng)速率與淀粉濃度關(guān)系部分曲線，說明物質(zhì)X對(duì)酶活性有抑制作用．為進(jìn)一步研究加入物質(zhì)X后初始酶促反應(yīng)速率與淀粉濃度關(guān)系，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)思路，請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)思路并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
①實(shí)驗(yàn)思路：第一步，取淀粉酶溶液均分為若干等份（量與前面實(shí)驗(yàn)相同），分別加入等量的物質(zhì)X，配置成混合液；取相同的試管若干，編號(hào)為甲、乙、丙…，第二步，在溫度為50℃、其它條件適宜的環(huán)境中，往試管甲、乙、丙…中分別加入等量的淀粉酶混合液，再分別加入等量的相對(duì)濃度為15、20、25…的淀粉溶液．第三步，測(cè)量并記錄各試管初始反應(yīng)速率，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析．
②預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：（在圖乙中繪制B曲線接下去的變化情況）因?yàn)槲镔|(zhì)X對(duì)酶活性有抑制作用，將會(huì)降低酶的活性，使曲線B將下降．．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)反應(yīng)“ATP$?_{②}^{①}$ADP+Pi+能量”的敘述中，正確的是（　　）
A．①過程和②過程所需的酶都是一樣的
B．①過程的能量供各項(xiàng)生命活動(dòng)利用，②過程的能量來自糖類等有機(jī)物的氧化分解
C．①過程和②過程時(shí)刻發(fā)生，處于動(dòng)態(tài)平衡之中
D．ATP中的能量可來源于光能、熱能，也可以轉(zhuǎn)化為光能、熱能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列糖類化合物中，不能水解的糖是（　�。�
A．葡萄糖B．乳糖C．肝糖原D．淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是生物大分子，X、Y、Z分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位，請(qǐng)回答下列問題：

（1）Ⅰ在小麥種子中主要是指淀粉，其基本單位X是葡萄糖（單糖）．
（2）組成Y的基本元素除了C、H、O以外還有N、P，將SARS病毒體內(nèi)的Ⅱ水解得到的產(chǎn)物是核糖核苷酸．（3）圖中由Z形成Ⅲ的場(chǎng)所是核糖體，相鄰兩個(gè)Z之間通過肽鍵連接．
（4）若Ⅲ由兩條鏈組成，且在合成過程中產(chǎn)生了200個(gè)水分子，則有202個(gè)Z參與此合成過程．
（5）Ⅱ和Ⅲ都具有多樣性，兩者多樣性間的關(guān)系是：前者決定后者．
（6）僅有Ⅱ和Ⅲ兩種物質(zhì)構(gòu)成的生物是病毒．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．大腸桿菌的噬菌體的核酸中堿基組成如下：A占23%、T占36%、C占20%、G占21%．已知該噬菌體控制某外殼蛋白合成的DNA的堿基有150個(gè)，則合成的外殼蛋白中的氨基酸至多是（　　）
A．25B．50C．100D．150

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