如表①～④分別是高中生物實驗，在實驗過程的相關(guān)處理中，正確的是（　�。�
 實 驗 內(nèi)  容相 關(guān) 處 理
A①生物組織中脂肪的檢測可用龍膽紫代替蘇丹Ⅲ染液
B②觀察細胞減數(shù)分裂實驗可用蝗蟲的精巢做實驗材料
C③綠葉中色素的提取和分離可用醫(yī)用酒精代替丙酮
D④觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂可用蒜葉代替洋蔥根尖
A、AB、BC、CD、D
考點：檢測脂肪的實驗,葉綠體色素的提取和分離實驗,觀察細胞的有絲分裂,觀察細胞的減數(shù)分裂實驗
專題：
分析：閱讀題干，明確知識點，本題涉及脂肪鑒定、減數(shù)分裂觀察、色素的提取和分離、有絲分裂實驗知識，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，采用逐項分析和排除的方法綜合作答．
解答： 解：A、龍膽紫可用于染色體染色，不能對脂肪進行染色，A錯誤；
B、觀察細胞減數(shù)分裂實驗用蝗蟲精巢做實驗材料，B正確；
C、提取綠葉中色素可用無水乙醇代替丙酮，C錯誤；
D、蒜葉細胞不能進行有絲分裂，不能代替洋蔥根尖，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查課本中實驗操作原理和材料，要求學(xué)生識記實驗材料、試劑的選擇．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

種群是指生活在同一地點的同種生物的一個群體．種群的個體通過繁殖各自的基因傳遞給后代．下列敘述不正確的有（　�。�
A、自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變
B、種群基因頻率的改變導(dǎo)致生物的進化
C、種群通過生物個體的進化而進化
D、種群通過地理隔離可能達到生殖隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

酶是生物新陳代謝過程中的催化劑．細胞內(nèi)酶合成的主要場所是（　�。�
A、線粒體B、葉綠體
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D、核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中植物生長調(diào)節(jié)劑已被廣泛使用．下列各項中與生長素類似物應(yīng)用無關(guān)的是（　�。�
A、人工培育無子辣椒
B、促進香蕉成熟
C、促進月季插枝生根
D、棉花的保蕾保鈴

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)同位素標記法的敘述，不正確的是（　�。�
A、小白鼠吸人18O2后呼出的二氧化碳一定不含18O2
B、用14C 標記的CO2研究光合作用暗反應(yīng)中碳的轉(zhuǎn)移途徑
C、用35S標記的噬菌體侵染細菌，能說明蛋白質(zhì)不進人細菌細胞
D、用15N標記的脫氧核苷酸培養(yǎng)大腸桿菌，繁殖兩代后所有的大腸桿菌都會有放射性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)出入細胞膜屬于非跨膜運輸?shù)氖牵ā　。?/div>
A、水分子進入根毛細胞
B、氧進入肺泡細胞
C、漿細胞分泌抗體
D、二氧化碳進入毛細血管

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)甲、乙、丙、丁四幅圖的描述中，不正確的是（　�。�
A、
如圖說明該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈
B、
圖中，cd段表示有絲分裂后期或減數(shù)第一次分裂后期
C、
圖中，若B點為莖背光側(cè)的生長素濃度，則C點不可能為莖向光側(cè)的生長素濃度
D、
圖中，a曲線表示小鼠，b曲線表示青蛙

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)下列細胞模式圖回答：

（1）圖甲代表
 
細胞，判斷的依據(jù)是
 
．
（2）圖甲細胞中能進行轉(zhuǎn)錄的場所有
 
，翻譯的場所有
 
．（均填序號）
（3）圖乙為
 
細胞．最新研究發(fā)現(xiàn)，如果去掉該細胞膜上的某種蛋白，把該細胞置于7%的NaCl溶液中，細胞形態(tài)沒有明顯變化；在人體內(nèi)，抗利尿激素通過調(diào)節(jié)腎小管、集合管壁細胞膜上該種蛋白質(zhì)來維持體內(nèi)此物質(zhì)的平衡．由此說明該蛋白質(zhì)參與運輸?shù)奈镔|(zhì)是
 
．
（4）下面是觀察圖乙細胞顯微結(jié)構(gòu)的操作步驟．
①制臨時裝片：取一潔凈的載玻片，中央滴一滴清水，將圖乙細胞組織置于水滴中，蓋上蓋玻片；
②低倍顯微鏡下觀察：將裝片置于載物臺上，通過調(diào)節(jié)粗準焦螺旋及移動裝片找到并觀察細胞結(jié)構(gòu)；
③高倍鏡下觀察：將低倍鏡下觀察的細胞移至視野中央，轉(zhuǎn)換高倍鏡，調(diào)節(jié)視野亮度及細準焦螺旋觀察細胞結(jié)構(gòu)．上述實驗過程中存在的一個具體錯誤是
 
，正確的應(yīng)該是
 
．
（5）在乙圖中，具有和甲圖中不同功能的同種細胞器是[
 
]
 
；代謝過程中，甲圖中能夠產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種自花傳粉的豆科植物，同一植株能開很多花，不同品種植株所結(jié)種子的子葉有紫色也有白色．現(xiàn)用該豆科植物的甲、乙、丙三個品種的植株進行如下實驗
實驗組別親本處理方法所結(jié)種子的性狀及數(shù)量
紫色子葉白色子葉
實驗一將甲植株進行自花傳粉4090
實驗二將乙植株進行自花傳粉0405
實驗三將甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上紙袋，待雌蕊成熟時，接受乙植株的花粉3960
實驗四將丙植株進行自花傳粉297101
分析回答：
（1）子葉的紫色和白色這一對相對性狀中，顯性性狀是
 
．如果用A代表顯性基因，a代表隱性基因，則甲植株的基因型為
 
，丙植株的基因型為
 
．
（2）實驗三所結(jié)的紫色子葉種子中，能穩(wěn)定遺傳的種子占
 
．
（3）實驗四所結(jié)的297粒紫色子葉種子中雜合子的理論值為
 
粒．
（4）若將丙植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上紙袋，待雌蕊成熟時，接受乙植株的花粉，則預(yù)期的實驗結(jié)果為紫色子葉種子：白色子葉種子=
 
．

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同步練習(xí)冊答案