細胞是生物體的基本結構和功能單位,而自然界中生物種類繁多.如圖是引起“發(fā)熱伴血小板綜合征”的布尼亞病毒模式圖,就所學生物知識回答以下問題:
(1)下列生物中,從結構上說與“布尼亞病毒”病原體有明顯區(qū)別的是
 

①大腸桿菌 ②發(fā)菜 ③酵母菌 、蹾IV  ⑤水綿、轘ARS病原體
(2)研究人員對分別取自3種不同生物的部分細胞(甲、乙、丙)進行分析、觀察和實驗,獲得的結果如表(表中“√”表示“有”,“×”表示“無”).
核膜光合作用(能否)核糖體細胞壁
××
×
①甲、乙、丙3種細胞最可能取自哪類生物?(填序號)
A.洋蔥   B.兔子  C.蘑菇  D.藍藻
 
,乙
 
,丙
 

②大腸桿菌的細胞結構和洋蔥表皮細胞結構在光學顯微鏡下比較,最主要的區(qū)別是有無
 
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同
專題:
分析:分析表格:甲有核膜,屬于真核細胞,甲能進行光合作用,且含有細胞壁,應為植物細胞;乙含有核膜,屬于真核細胞,乙細胞不能進行光合作用,也沒有細胞壁,應為動物細胞;丙無核膜,屬于原核細胞,其能進行光合作用,可能是藍藻.
解答: 解:(1)病毒沒有細胞結構,“布尼亞病毒”病原體是病毒,HIV和SARS病原體是病毒,而大腸桿菌、發(fā)菜、酵母菌、水綿有細胞結構,故選①②③⑤.
(2)①根據(jù)表格分析,甲有核膜且能進行光合作用,是植物細胞,最可能來自洋蔥A;乙有核膜且沒有細胞壁,是動物細胞,最可能是兔子B;丙沒有核膜,是原核生物且能進行光合作用,最可能是藍藻D.
②大腸桿菌的細胞是原核細胞,洋蔥表皮細胞是真核細胞,兩者最主要區(qū)別是有無細胞核.
故答案為:
(1)①②③⑤(2)A  B   D   (3)細胞核
點評:本題考查細胞結構,意在考查考生識記所列知識點的能力.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關DNA的敘述不正確的是( 。
A、脫氧核酸的排列順序代表DNA的遺傳信息
B、真核細胞的DNA只分布在細胞核中
C、DNA和蛋白質都屬于細胞中的生物大分子
D、絕大多數(shù)細胞總的DNA都是兩條脫氧核苷酸鏈組成

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科目:高中生物 來源: 題型:

將如圖密封裝置放到溫度適宜的環(huán)境中培養(yǎng).較長一段時間后,玻璃彎管中有色液滴的移動狀態(tài)及原因是(  )
A、不移動,因為酵母菌有氧呼吸時產(chǎn)生與消耗的氣體分子數(shù)相同
B、不移動,因為瓶內(nèi)酵母菌無氧呼吸時產(chǎn)生與消耗的氣體分子數(shù)相同
C、向右移動,因為瓶內(nèi)酵母菌無氧呼吸越來越強
D、向右移動,因為瓶內(nèi)酵母菌有氧呼吸的產(chǎn)物越來越多

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為碳循環(huán)示意圖,甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分,下列敘述正確的是(  )
A、碳循環(huán)是指二氧化碳在甲與丙之間不斷循環(huán)的過程
B、乙在該生態(tài)系統(tǒng)中均處于第二營養(yǎng)級
C、甲、乙、丙共同組成生物群落
D、生物X可能不具有細胞核,生物Y可能含有線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物沒有細胞結構的是(  )
A、草履蟲B、人
C、松鼠D、SARS病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

某物質是一種環(huán)九肽,若20種氨基酸的平均相對分子質量為128,則該物質的相對分子質量大約是( 。
A、1052B、1008
C、990D、972

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科目:高中生物 來源: 題型:

正常女人與佝僂病男人結婚,所生男孩正常,女孩都是佝僂病患者,女兒同正常男人結婚,所生子女中男女各有一半患者,由此可推測人類佝僂病的遺傳方式是(  )
A、常染色體顯性遺傳
B、常染色體隱性遺傳
C、X染色體顯性遺傳
D、X 染色體隱性遺傳

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生物體內(nèi)部分物質之間的轉化關系,請據(jù)圖作答.
(1)a~d四個生理過程中,人體不能進行的過程除a外,還包括
 
,原因是缺乏
 
.硝化細菌將CO2轉化為C6H12O6時,所利用的能量來自
 

(2)水稻葉肉細胞內(nèi),a過程中H2O→O2的部位是葉綠體中的
 
,伴隨該過程的能量轉化反應式為
 

(3)酵母菌產(chǎn)生CO2的場所是
 

(4)請?zhí)顚憴z測酵母菌呼吸產(chǎn)物時所用試劑和顏色反應比較表:
被檢測的物質試劑現(xiàn)象(顏色)
CO2澄清的石灰水混濁
溴麝香草酚藍水溶液
 
酒精重鉻酸鉀的濃硫酸溶液
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖一為某植物在不同O2濃度條件下,無氧呼吸與有氧呼吸的CO2釋放體積量變化曲線,圖二為不同光照強度條件下,光合作用CO2體積變化量曲線.假定圖一圖二情況下,呼吸速率相同,呼吸底物全部為葡萄糖;圖一中氧氣的吸收量用a表示數(shù)值,有氧與無氧呼吸共同釋放的二氧化碳總量用b表示數(shù)值.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖一中,當O2濃度為
 
范圍時,a=b.O2濃度為A時,有氧呼吸與無氧呼吸釋放的CO2量的比值是
 
,a與b的關系式是
 

(2)O2濃度為B時,無氧呼吸與有氧呼吸消耗的葡萄糖之比是
 

(3)圖二為氧濃度為A點時測量的光合作用隨光照強度變化的速率曲線.則光照強度為F時,光合作用吸收的CO2量表示為
 
(僅用字母a表示).
(4)當植物從光照強度F點突然降至0,則光合作用過程中五碳化合物含量的變化是
 
,引起五碳化合物含量變化的原因是
 

(5)除了光照強度之外,影響光合作用速率的環(huán)境因素還有
 

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