2014年，埃博拉病毒肆虐南非，造成大量人員死亡．該病毒入侵人體后，會引起人體相  應的免疫反應，下列敘述正確的是（　�。�
A、B細胞增殖分化為漿細胞，導致靶細胞裂解
B、相同病毒再次侵入人體，記憶細胞產(chǎn)生大量抗體清除病毒
C、抗體可直接作用于細胞外的病毒，而對細胞內(nèi)的病毒不起作用
D、淋巴因子、溶菌酶都是免疫活性物質(zhì)，均在第二道防線中發(fā)揮作用
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：病毒必須寄生于活細胞才能夠表現(xiàn)出生物活性，埃博拉病毒進入人體后可以寄生于人體活細胞，引起的特異性免疫主要是細胞免疫．
解答： 解：A、T細胞增殖分化為效應T細胞，導致靶細胞裂解死亡，A錯誤；
B、相同病毒再次侵入人體，記憶細胞產(chǎn)生大量效應T細胞，與靶細胞結(jié)合引起靶細胞裂解死亡，B錯誤；
C、病毒進入人體后，抗體可直接作用于細胞外的病毒，而對細胞內(nèi)的病毒不起作用，C正確；
D、溶菌酶是免疫活性物質(zhì)，在第二道防線中發(fā)揮作用，淋巴因子也是免疫活性物質(zhì)，可以在第三道防線中發(fā)揮作用，D錯誤．
故選：C．
點評：本題主要考查細胞免疫的過程，意在強化學生對細胞免疫過程的識記、理解與運用．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

請分析回答下列有關(guān)生物技術(shù)實踐方面的問題：
Ⅰ．現(xiàn)有磨漿機、燒杯、滴管、量筒、玻璃棒、漏斗、紗布、蘋果、試管、蒸餾水、質(zhì)量分數(shù)為2%的果膠酶溶液、一定濃度的鹽酸和氫氧化鈉溶液，下表是某小組利用上述材料進行的有關(guān)實驗：（“/”表示不加），請回答下列問題：
操作順序項目燒杯
甲乙丙丁
1加入蘋果泥20ml20ml20ml20ml
2①2ml/2ml2ml
3加入不同液體2ml蒸餾水2ml蒸餾水2ml鹽酸溶液2ml氫氧化鈉溶液
4水浴恒溫，玻璃棒攪拌15分鐘15分鐘15分鐘15分鐘
（1）表中①處的內(nèi)容是
 
．
（2）比較燒杯甲、丙、丁的結(jié)果可知：
 
能影響酶的活性．
（3）若要驗證果膠酶的作用，應把
 
兩個燒杯同時取出并過濾相同時間，觀察并比較
 
．
Ⅱ．從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的是
 
法；一般情況下，提取胡蘿卜素時，提取效率與原料顆粒的含水量成
 
比；將提取的胡蘿卜素粗品通過紙層析進行鑒定的結(jié)果如圖所示，請據(jù)圖回答．A、B、C、D四點中，屬于標準樣品的樣點是
 
；乙代表的物質(zhì)是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

抗體的化學本質(zhì)是（　�。�
A、脂質(zhì)B、核酸C、多糖D、球蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述中不正確的是（　�。�
A、植物細胞去除細胞壁獲得的原生質(zhì)體仍然具有全能性
B、動物細胞培養(yǎng)過程中需用胰蛋白酶處理獲取單個細胞
C、需使用特定的選擇培養(yǎng)基篩選雜交瘤細胞
D、DNA連接酶將DNA分子堿基對之間的氫鍵連接起來

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象：①動物體內(nèi)的B細胞受到抗原刺激后，在物質(zhì)甲的作用下，可增殖?分化為漿細胞；②給動物注射從某種細菌獲得的物質(zhì)乙后，產(chǎn)生了可與物質(zhì)乙結(jié)合的物質(zhì)丙，此動物對這種細菌具有了免疫能力?則這三種物質(zhì)分別是（　�。�
A、甲是淋巴因子，乙是抗體，丙是抗原
B、甲是抗原，乙是淋巴因子，丙是抗體
C、甲是淋巴因子，乙是抗原，丙是抗體
D、甲是淋巴因子，乙是抗體，丙是抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖表示兩細胞間發(fā)生的某種信息傳遞過程，細胞甲、乙和物質(zhì)M、N與圖示不相符的是（　　）
A、效應T細胞、靶細胞、抗原、受體
B、胰島A細胞、肝細胞、胰高血糖素、受體
C、甲狀腺細胞、垂體細胞、甲狀腺激素、受體
D、傳出神經(jīng)元、骨胳肌細胞、神經(jīng)遞質(zhì)、受體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列調(diào)查活動或?qū)嶒炛校瑢嶒炈脭?shù)據(jù)的描述，不正確的是（　�。�
A、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化時，沒有振蕩試管就吸出試管底部的培養(yǎng)液計數(shù)，所得數(shù)據(jù)會偏大
B、調(diào)查土壤小動物類群豐富度時，打開室內(nèi)的電燈用誘蟲器采集小動物，所得的數(shù)據(jù)會偏小
C、標志重捕法調(diào)查池塘中草魚的種群密度時，部分草魚身上的標志物脫落，所得數(shù)據(jù)會偏小
D、樣方法調(diào)查草地中的車前草時，統(tǒng)計在樣方內(nèi)和在四條邊線上的個體，所得數(shù)據(jù)會偏大

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物進化的敘述，正確的是（　�。�
A、共同進化只發(fā)生在具有捕食關(guān)系的生物之間
B、自然選擇直接作用于種群而不是個體
C、生物受環(huán)境影響而產(chǎn)生的變異都是不可遺傳變異
D、外來物種入侵能改變生物進化的速度和方向

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科目：高中生物 來源： 題型：

在觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原的過程中，某同學看到生活著的洋蔥表皮細胞正處于如圖2狀態(tài)．a(chǎn)、b表示該部位的溶液濃度，由此可推測（　　）
A、可能a＞b，細胞滲透吸水
B、可能a=b，滲透系統(tǒng)保持動態(tài)平衡
C、可能a＜b，細胞滲透失水
D、上述三種情況都有可能

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