8．果蠅體細(xì)胞有8條染色體，其初級(jí)精母細(xì)胞和精子內(nèi)染色體數(shù)目之比是（　�。�
A．2：1B．4：1C．1：1D．1：2

分析 減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體、染色單體和DNA含量變化：

減數(shù)第一次分裂減數(shù)第二次分裂
前期中期后期末期前期中期后期末期
染色體2n2n2nnnn2nn
DNA數(shù)目4n4n4n2n2n2n2nn
染色單體4n4n4n2n2n2n00

解答 解：（1）初級(jí)精母細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂過(guò)程中，DNA分子因復(fù)制加倍，但染色體數(shù)目不變，仍為8條；
（2）精子是減數(shù)分裂形成的，其染色體數(shù)目只有體細(xì)胞的一半，即4條．
因此，體細(xì)胞含有8條染色體的果蠅，其初級(jí)精母細(xì)胞和精子內(nèi)染色體數(shù)目之比是2：1．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握減數(shù)分裂過(guò)程中染色體、染色單體和DNA含量變化規(guī)律，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．判斷有關(guān)細(xì)胞膜的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇
B．生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定
C．胰島B細(xì)胞分泌胰島素依賴(lài)于細(xì)胞膜的流動(dòng)性
D．細(xì)胞膜上的大多數(shù)蛋白質(zhì)是可以運(yùn)動(dòng)的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．由南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的李順鵬教授領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)多年研究，首創(chuàng)了農(nóng)藥殘留微生物降解技術(shù)．其原理是通過(guò)篩選高效農(nóng)藥殘留降解菌株，來(lái)清除土壤、水體、農(nóng)產(chǎn)品中的有機(jī)污染物．解決了物理、化學(xué)處理修復(fù)難度大，成本高及二次污染的問(wèn)題．其中有機(jī)磷降解菌專(zhuān)一降解甲基對(duì)硫磷（一種含氮有機(jī)農(nóng)藥）．并依賴(lài)降解產(chǎn)物生存，且降解效果達(dá)100%．目前使用該項(xiàng)技術(shù)生產(chǎn)的無(wú)公害大米經(jīng)中國(guó)綠色食品測(cè)試中心檢測(cè)，無(wú)農(nóng)藥殘留達(dá)到出口標(biāo)準(zhǔn)，獲得綠色食品證書(shū)．右圖是研究人員篩選有機(jī)磷降解菌的主要步驟，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：
（1）培養(yǎng)過(guò)程中需振蕩培養(yǎng)，由此推測(cè)該”目的菌”的細(xì)胞進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式為有氧呼吸 型．在篩選過(guò)程中，應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以甲基對(duì)硫磷為氮源的固體培養(yǎng)基上．
（2）對(duì)培養(yǎng)基選用的滅菌方法一般是高壓蒸汽滅菌．
（3）篩選出的純凈的有機(jī)磷降解菌菌種，需要長(zhǎng)期保存，最好采用甘油管藏的方法．
（4）如果該種細(xì)菌在蛋白質(zhì)合成過(guò)程中，攜帶天冬氨酸RNA為CUG，則轉(zhuǎn)錄成該天冬氨酸密碼子的基因的堿基組成為CTG
GAC．
（5）研究人員在篩選有機(jī)磷降解菌時(shí)，發(fā)酵液不慎發(fā)生污染，菌群幾乎全部死亡，但卻僥幸的從中獲得了少數(shù)可抵抗污染的新菌種，細(xì)菌這種新性狀的產(chǎn)生來(lái)自于基因突變．
（6）為了得到單個(gè)菌落，比較簡(jiǎn)便的接種方法是平板劃線(xiàn)法，但該方法不宜對(duì)菌落計(jì)數(shù)．而利于對(duì)菌落計(jì)數(shù)的方法是稀釋涂布平板法．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物的研究，哪些屬于限制條件 （　�。�                       
①重組DNA的轉(zhuǎn)移限制在遺傳上具有特定缺陷的生物上
②對(duì)于大腸肝菌作為轉(zhuǎn)基因受體的菌株，限定必須使用在37℃人體體溫下死亡的菌株
③外源DNA不能產(chǎn)生對(duì)人體有毒害或過(guò)敏的蛋白質(zhì)．
A．②③B．②C．①D．①②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．以下4例遺傳病系譜圖中，能排除紅綠色盲遺傳方式（陰影表示患�。┑氖牵ā　。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．圖①-③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過(guò)程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）細(xì)胞中過(guò)程①的原料是脫氧核苷酸，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為．
（2）已知過(guò)程②的α鏈中鳥(niǎo)嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%，α鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥(niǎo)嘌呤分別占29%、19%，則與α鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為26%．
（3）由于基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換，而導(dǎo)致過(guò)程③合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸（密碼子有AUU、AUC、AUA）變成蘇氨酸（密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG），則該基因的這個(gè)堿基對(duì)替換情況是A∥T堿基對(duì)替換為C∥G堿基對(duì)（T∥A堿基對(duì)替換成G∥C堿基對(duì)）．
（4）在人體內(nèi)成熟紅細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞、造血干細(xì)胞中，不能發(fā)生過(guò)程①、②、③的細(xì)胞是人體內(nèi)成熟紅細(xì)胞
（5）人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過(guò)程②時(shí)啟用的起始點(diǎn)不完全相同（在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇），其原因是不同組織中基因的選擇性表達(dá)．
（6）與基因的表達(dá)式過(guò)程有關(guān)的RNA有mRNA、tRNA、rRNA．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．生物體中能形成多糖的場(chǎng)所有（　�。�
①肝臟②骨骼�、蹆�(nèi)質(zhì)網(wǎng)④葉綠體⑤線(xiàn)粒體⑥核糖體．
A．①②③⑥B．①②③④C．①③④⑤D．①②④

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州省遵義市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•遵義期末）如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下02吸收量和CO2釋放量的變化，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）外界氧濃度為5%以下時(shí)，該器官的呼吸作用方式是 ，你作出這種判斷的理由是 ．

（2）外界氧濃度為5%～15%時(shí)，該器官的呼吸作用方式是 ，你作出這種判斷的理由是 ．

（3）該器官C02的釋放與O2的吸收兩條曲線(xiàn)在B點(diǎn)相交后重合為一條曲線(xiàn)，這表明此時(shí)該器官的呼吸作用方式是 ，你作出這種判斷的理由是 ．

（4）當(dāng)外界氧濃度為10%時(shí)，該器官CO2釋放量的相對(duì)值為0.6，而02吸收量的相對(duì)值為0.4．此時(shí)，無(wú)氧呼吸的CO2釋放量相當(dāng)于有氧呼吸的 ；消耗葡萄糖的相對(duì)值相當(dāng)于有氧呼吸的 倍．

（5）為了有利于貯藏蔬菜和水果，貯藏室內(nèi)的氧氣應(yīng)調(diào)節(jié)到圖中的哪一點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度？ ；除氧氣外，儲(chǔ)存蔬菜和水果還應(yīng)該注意的措施是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•肇慶期末）下表中不出現(xiàn)藍(lán)色的試管是（ ）

操作步驟

試管

A

B

C

D

①加入唾液淀粉酶

2

2

2

2

②不同溫度（℃），水浴10min

0

37

60

100

③加入淀粉溶液（mL）震蕩2min

2

2

2

2

④滴入碘液

2

2

2

2

A．A B．B C．C D．D

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