下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)由消化、呼吸、循環(huán)、排泄四個(gè)系統(tǒng)共同完成

B. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是通過(guò)神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)來(lái)維持的

C. 人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的

D. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：普通高等學(xué)校2017屆招生全國(guó)統(tǒng)一考試模擬（八）理科綜合生物試卷 題型：綜合題

近幾年，全國(guó)柑橘銷(xiāo)售市場(chǎng)陷入低迷，為改變這種狀況，并滿足不同人的需求，可以將其加工制成果汁、果酒、果醋等產(chǎn)品。結(jié)合下圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）通過(guò)過(guò)程③制作果酒時(shí)常常接種的菌種是____________，最適合其繁殖的溫度為_(kāi)_________℃左右。請(qǐng)寫(xiě)出過(guò)程③中發(fā)生的主要生物化學(xué)反應(yīng)式：_______________________。

（2）在過(guò)程③中不用滅菌一般也不會(huì)受到雜菌的污染，原因是：（寫(xiě)出兩點(diǎn)）

Ⅰ.__________________________；Ⅱ.___________________________。

（3）過(guò)程③和過(guò)程④所用微生物在代謝方式上的主要區(qū)別是:____________________。

（4）選用新鮮而不是干枯的柑橘果皮作為提取香精油的材料，理由是______________。過(guò)程⑤提取橘皮精油的主要步驟是：石灰水浸泡、漂洗、_________、過(guò)濾、靜置、再次過(guò)濾�，F(xiàn)獲得一株無(wú)籽突變柑橘，研究人員要在較短時(shí)間內(nèi)獲得大量該突變植株，最好采用___________的方法，該過(guò)程中需要對(duì)外植體使用酒精進(jìn)行消毒處理。對(duì)培養(yǎng)基徹底滅菌時(shí)，應(yīng)采用的滅菌方法是_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

南方地區(qū)常在水稻插秧7〜10天后，往稻田中放養(yǎng)草魚(yú)苗。草魚(yú)在幼魚(yú)階段，主要取食小型浮游動(dòng)物及小型水生昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng)；隨著幼魚(yú)長(zhǎng)大，則主要取食稻田中長(zhǎng)出的雜草。從生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)看，下列敘述正確的是

A. 稻田養(yǎng)魚(yú)將使稻田群落發(fā)生初生演替

B. 稻田養(yǎng)魚(yú)將使稻田群落失去垂直結(jié)構(gòu)

C. 草魚(yú)取食小型浮游動(dòng)物及小型水生昆蟲(chóng)將使稻田的豐富度大大減少

D. 長(zhǎng)大的草魚(yú)與雜草之間是捕食關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有一類(lèi)性別發(fā)育異常的男性（性染色體正常），性腺為睪丸而其他性征出現(xiàn)不同化。在臨床發(fā)現(xiàn)的此類(lèi)病例中，甲患者促性腺激素水平偏高，但雄激素水平相對(duì)偏低；乙患者促性腺激素和雄激素水平均偏高。下列分析錯(cuò)誤的是

A. 甲患者的女性化可能是雄激素合成不足造成

B. 甲患者雄激素水平偏低可能與促性腺激素受體缺乏有關(guān)

C. 乙患者的女性化可能是缺乏雄激素受體導(dǎo)致的

D. 乙患者體內(nèi)促性腺激素的偏高與雄激素受體缺乏無(wú)關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)突觸的敘述正確的是

A. 神經(jīng)元之間通過(guò)突觸聯(lián)系 B. 一個(gè)神經(jīng)元只有一個(gè)突觸

C. 突觸由突觸前膜和突觸后膜構(gòu)成 D. 神經(jīng)遞質(zhì)能透過(guò)突觸后膜

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科目：高中生物 來(lái)源：內(nèi)蒙古鄂爾多斯市2017屆高三模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷 題型：綜合題

回答下列與森林生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)的問(wèn)題。

（1）森林中自上而下分別有喬木、灌木和草本植物，形成了群落的_________結(jié)構(gòu)，這樣有利于提高群落利用____________等環(huán)境資源的能力。

（2）森林發(fā)生火災(zāi)，一段時(shí)間后又恢復(fù)到火災(zāi)之前的狀況，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有________能力；火災(zāi)發(fā)生后的群落演替屬于次生演替，判斷理由是____________。

（3）調(diào)查森林土壤中小動(dòng)物類(lèi)群的豐富度時(shí)，不適合用樣方法和標(biāo)志重捕法，理由是土壤小動(dòng)物_______，通常用_________的方法進(jìn)行采集、調(diào)查。按照預(yù)先設(shè)定的多度等級(jí)來(lái)估計(jì)單位面積上個(gè)體數(shù)目的多少，這屬于___________(“記名計(jì)算法”或“目測(cè)估計(jì)法”)。

（4）森林生態(tài)系統(tǒng)風(fēng)景優(yōu)美，可供人觀賞，還能保持水土和調(diào)節(jié)氣候，這體現(xiàn)了生物多樣性的________價(jià)值。

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科目：高中生物 來(lái)源：內(nèi)蒙古鄂爾多斯市2017屆高三模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷 題型：選擇題

下圖是某個(gè)體的部分基因組成及基因在染色體上的位置，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. B基因和b基因的堿基數(shù)目可以不相同

B. A基因和b基因?yàn)榉堑任换颍梢宰杂山M合

C. A基因和a基因是位于一對(duì)同源染色缽上的一對(duì)等位基因

D. 若該個(gè)體產(chǎn)生了部分Ab的配子，則該個(gè)體發(fā)生了交叉互換

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科目：高中生物 來(lái)源：福建省廈門(mén)市2017屆高三第二次（5月）質(zhì)檢理綜生物試卷 題型：綜合題

蕎麥的果實(shí)尖形與果實(shí)圓形是一對(duì)相對(duì)性狀，花藥正常與花藥小是另一對(duì)相對(duì)性狀。為研究這兩對(duì)性狀的遺傳規(guī)律，進(jìn)行了如圖所示的雜交實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)回答：

（1）果實(shí)尖形與果實(shí)圓形這對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀是________________。

（2）花藥正常與花藥小這對(duì)相對(duì)性狀由________________對(duì)等位基因控制，依據(jù)是________________。

（3）某同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，認(rèn)為這兩對(duì)性狀的遺傳遵循基因自由組合定律。請(qǐng)你從親本、F1、F2中選擇合適的個(gè)體，用一次雜交實(shí)驗(yàn)對(duì)其觀點(diǎn)進(jìn)行驗(yàn)證。（寫(xiě)出雜交組合，并簡(jiǎn)要說(shuō)明預(yù)期結(jié)果。）

________________

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科目：高中生物 來(lái)源：山西省孝義市2017屆高三下學(xué)期高考考前質(zhì)量檢測(cè)三（5月模擬）理綜生物試卷 題型：選擇題

已知生理鹽水和5％的葡萄糖染液與實(shí)驗(yàn)小鼠的血漿滲透壓相等。現(xiàn)給甲乙兩組正常小鼠分別靜脈注射20ml生理鹽水和5％的葡萄糖溶液，則兩組小鼠在短時(shí)間內(nèi)最可能發(fā)生的變化是（忽略實(shí)驗(yàn)操作本身對(duì)動(dòng)物產(chǎn)生的影響）

A. 甲組小鼠的尿量增加 B. 乙組小鼠的體溫升高

C. 乙組小鼠血漿pH減小 D. 甲組小鼠組織液中Na+增多

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同步練習(xí)冊(cè)答案