資料:已知動物激素間存在協(xié)同作用和拮抗作用.例:胰島素和胰高血糖素之間存在拮抗作用;腎上腺素在血糖調(diào)解中與胰高血糖素起協(xié)同作用.
某中學的生物興趣小組根據(jù)這些資料設(shè)計了如下的實驗,實驗過程如下:
一:取四只成年的W品系的小鼠,分為甲、乙、丙、丁四組,并編號.
二:配置生理鹽水,并用生理鹽水配置amol/L的甲狀腺激素溶液,bmol/L的生長激素溶液以及一定濃度的激素溶液X(每升X溶液含甲狀腺激素amol和生長激素bmol).
三:甲組小鼠每天注射
 
;乙、丙、丁組小鼠每天分別注射
 

四:
 

實驗結(jié)果的預測:
預測一:甲組小鼠的體重增長量=乙組小鼠體重增長量+丙組小鼠體重增長量.
預測二:甲組小鼠的體重增長量>乙組小鼠體重增長量+丙組小鼠體重增長量
預測三:甲組小鼠的體重增長量<乙組小鼠體重增長量+丙組小鼠體重增長量
根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)上述實驗的實驗目的是
 

(2)上述實驗設(shè)計的步驟中有一步是錯誤的,請找出并改正.改正后的實驗操作:
 

(3)將實驗步驟補充完整.甲組小鼠注射:
 
.乙、丙、丁組小鼠分別注射:
 

五:
 

(4)假設(shè)實驗結(jié)果與實驗預測一相同,且從乙、丙、丁組的小鼠上所采集的數(shù)據(jù)如圖所示,請用柱形圖表示4組小鼠的體重增長速率相對值.
考點:動物激素的應用
專題:
分析:本題是一道對照試驗設(shè)計題,自變量為注射物質(zhì)的種類,因變量為小鼠體重增長量.
解答: 解:(1)根據(jù)配置的甲狀腺激素溶液,生長激素溶液以及一定濃度的激素溶液X(每升X溶液含甲狀腺激素amol和生長激素bmol),可知實驗目的為探究甲狀腺激素與生長激素的協(xié)同作用效果.
 (2)觀察指標是小鼠的增重,因此要選取幼年小鼠;實驗要重復性,因此要選若干只;小鼠的生長狀況要相近,這是為了控制無關(guān)變量.
(3)根據(jù)實驗預測,可以推知甲組小鼠和丁組小鼠的注射情況,乙組小鼠和丙組小鼠注射的溶液可以互換;第四步要進行實驗數(shù)據(jù)的記錄和數(shù)據(jù)的采集,觀察指標是小鼠的體重.
(4)題目要求的縱坐標是小鼠體重增長速率,因此要進行簡單的計算.以甲組為例,甲組是生長激素和甲狀腺激素協(xié)同作用,兩者協(xié)同作用時的效果是兩者單獨作用時效果的疊加,因此,5天時,小鼠體重增長的相對值是5,增長率的相對值就是1,所作的柱形圖的數(shù)值就是1,其他柱形的制作以此類推.
故答案為:
(1)探究甲狀腺激素與生長激素的協(xié)同作用效果.
(2)改正:取若干只生長狀況相近的幼年的W品系小鼠
(3)甲組小鼠注射:適量的溶液X
乙、丙、丁組小鼠分別注射:等量的amol/L的甲狀腺激素溶液、bmol/L的生長激素溶液和生理鹽水.
四:每天給兩組小鼠稱重,記錄下體重,并統(tǒng)計分析得到的數(shù)據(jù).
(4)圖如下:
點評:本題注意試驗設(shè)計中對無關(guān)變量的控制.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

我國婚姻法禁止近親結(jié)婚,理論依據(jù)是近親結(jié)婚(  )
A、后代得遺傳病的機會增加
B、后代都得遺傳病
C、違反我國倫理道德
D、后代成活率低

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列所用技術(shù)手段與原理不相符的是( 。
A、胰蛋白酶處理動物組織--酶的專一性
B、用哺乳動物成熟紅細胞制備細胞膜--滲透作用原理
C、用一定濃度2,4-D處理扦插枝條--生長素作用兩重性
D、克隆羊的誕生--動物體細胞的全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示遺傳信息傳遞的中心法則.表示轉(zhuǎn)錄過程的是( 。
A、①B、②C、③D、⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

具有1對等位基因的雜合體,自交產(chǎn)生F1中,顯性個體與隱性個體相互交配(自交、顯性個體與顯性個體間雜交均不發(fā)生)產(chǎn)生的后代中,雜合體占(  )
A、
1
2
B、
1
3
C、
2
3
D、
1
4

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了研究大豆光合速率的日變化,研究人員設(shè)計了如甲圖所示的裝置,在自然環(huán)境中,測得夏季某晴天一晝夜小室內(nèi)O2的變化,如乙圖所示.請回答以下問題:








(1)影響甲圖小室內(nèi)O2變化的環(huán)境因素主要是
 

(2)科學家通過實驗證明了綠色植物釋放的O2來自
 
(物質(zhì))的分解,這種物質(zhì)的分解發(fā)生在光合作用的
 
階段;如果突然停止光照,甲圖中的紅色液滴向
 
移動.
(3)如果甲圖中的完全培養(yǎng)液中缺鎂,會影響大豆幼苗的光合作用,原因是
 

(4)據(jù)乙圖判斷:b點時大豆幼苗的光合作用強度
 
細胞呼吸強度(大于、等于、小于),a點時葉肉細胞生成ATP的場所有
 

(5)當幼苗處于乙圖10時,其葉肉細胞會生成O2并發(fā)生轉(zhuǎn)移,請用箭頭(→)在丙圖中表示出來.

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科目:高中生物 來源: 題型:

酵母菌是一種單細胞真菌,在有氧條件和無氧條件下都能生存,常用于科學研究.某小組在注射器中加入3mL含酵母菌的培養(yǎng)液,吸入9mL空氣后加塞密封(如圖所示),一段時間后,發(fā)現(xiàn)針管內(nèi)的氣體體積增加.請回答:
(1)在缺氧條件下生長的酵母菌,細胞中線粒體的數(shù)目會逐代減少.若用高倍顯微鏡觀察這種變化,通常用
 
染液將線粒體染成藍綠色.
(2)吸取少量培養(yǎng)后的培養(yǎng)液,滴加適量的酸性重鉻酸鉀溶液,若溶液顏色變?yōu)?div id="gdqnj0z" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,則說明氣體體積增加是由于酵母菌進行了
 
(“有氧”、“無氧”或“有氧和無氧”)呼吸.
(3)為排除氣體體積增加是由外界環(huán)境條件改變引起,應在實驗時增設(shè)一對照組同步實驗.請描述對照組的設(shè)置,并預測實驗結(jié)果.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲是某生態(tài)系統(tǒng)部分生物的食物關(guān)系圖,圖乙是對某經(jīng)濟魚類進行種群密度調(diào)查后繪出的種群增長速率曲線圖,請回答問題:

(1)圖甲中,貓頭鷹和蛇的種間關(guān)系是
 
.假如貓頭鷹的食物有
2
5
來自于兔子,
2
5
來自于鼠,
1
5
來自于蛇,那么貓頭鷹增加30g體重,最少需要消費植物
 
g.若蛇全部死亡,貓頭鷹數(shù)量可能會
 

(2)圖乙中,t1時期該魚類種群的年齡組成為
 
.在t1時用標志重捕法調(diào)查該魚類的種群密度,第一次捕獲30條全部標志后釋放,一天后進行第二次捕捉,在第二次捕獲中,未標志的50條、標志的10條,估算該魚類種群K值是
 
條.
(3)如表是某湖區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查結(jié)果.表中的A、B、C為不同的營養(yǎng)級,D為分解者.
同化總量(106J) 儲存能量(106J) 呼吸消耗能量(106J)
A 950 250 700
B 100 35 65
C 15 5 10
D 180 80 100
分析可知,流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為
 
J,從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為
 
.從能量輸入和輸出來看,該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是增加還是減少?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

核酸是細胞中重要的有機物之一.德國生物化學家科塞爾第一個采用水解的方法,系統(tǒng)地研究了核酸的結(jié)構(gòu),并因此榮獲1910年的諾貝爾獎.下列有關(guān)核酸的說法中,正確的是( 。
A、細胞內(nèi)DNA和RNA都易被水解為單個的核苷酸
B、核酸中的五碳糖由5個碳原子形成環(huán)狀結(jié)構(gòu)
C、細菌中的核酸徹底水解可得到8種產(chǎn)物
D、細胞中的DNA分子都有游離的磷酸基團

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