組數(shù) | 正交 | 負(fù)交♀ |
① | ♀野生型×♂突變型a→野生型 | ♀突變型a×♂野生型→野生型 |
② | ♀野生型×♂突變型b→野生型 | ♀突變型b×♂野生型→野生型、♂突變型b |
③ | ♀野生型×♂突變型c→野生型 | ♀突變型c×♂野生型→突變型c |
分析 位于性染色體上的基因在遺傳時總是與性別相關(guān)聯(lián),因此叫伴性遺傳,判斷控制某性狀的基因是位于常染色體上還是位于性染色體上,要看正交與反交的后代表現(xiàn)型,如果正交與反交結(jié)果的性狀比例在雌雄個體之間有差異,是伴性遺傳,否則是常染色體遺傳.
解答 解:(1)由題意可知,甲組實驗中,甲組的正交與反交結(jié)果相同,說明該性狀遺傳與性別無關(guān),控制該性狀的基因位于常染色體上;由實驗甲的子代表現(xiàn)型可知,突變型與野生型雜交,后代個體表現(xiàn)為野生型,說明野生型是顯性性狀,突變型是隱性性狀.
(2)乙組實驗中,正交與反交結(jié)果不相同,雌雄個體都有突變型,說明控制該性狀的基因位于X染色體上.因此,正交與反交的遺傳圖解如下:
(3)由題可知,雜交所得的子代總表現(xiàn)出母本的性狀,表現(xiàn)出母系遺傳的特點,因而突變的基因最可能位于細(xì)胞質(zhì)中,屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳.因此,組數(shù)③正交與反交不同.
故答案為:
(1)常隱
(2)由題意可知,該突變基因位于X染色體上,為隱性突變.因此,正交與反交的遺傳圖解如下:
(3)由題可知,雜交所得的子代總表現(xiàn)出母本的性狀,表現(xiàn)出母系遺傳的特點,因而突變的基因最可能位于細(xì)胞質(zhì)中,屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳.
點評 本題以果蠅為信息考查基因的分離定律、伴性遺傳、染色體變異的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力,具有一定的難度.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
名稱 | 平均株高(cm) | 座果數(shù)(個) | 葉色 | 平均單果重(g) |
甲組 | 220.2 | 28.2 | 深綠 | 172.5 |
乙組 | 206.6 | 26.4 | 綠 | 156 |
丙組 | 222.8 | 27.6 | 深綠 | 170 |
丁組 | 218.8 | 25.8 | 綠 | 152.5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若運動強度長期超過c,會因為乳酸大量積累而使肌肉酸脹乏力 | |
B. | 運動強度大于c后,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量 | |
C. | 厭氧呼吸使有機物中的能量大部分以熱能散失,其余儲存在ATP中 | |
D. | ab段為需氧呼吸,bc段為有氧呼吸和無氧呼吸,cd段為厭氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體是各種蛋白質(zhì)的合成場所 | |
B. | 核糖體的形成與核仁有關(guān) | |
C. | 核糖體的組成成分為RNA和蛋白質(zhì) | |
D. | 在電鏡下可觀察到大腸桿菌的核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上 |
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