18．藍(lán)藻（具有細(xì)胞壁）與植物細(xì)胞共有的細(xì)胞器是（　�。�
A．高爾基體B．核糖體C．細(xì)胞膜D．中心體

分析 1、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒有核膜、核仁和染色體；原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，但原核細(xì)胞含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)結(jié)構(gòu)，含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)．
2、藍(lán)藻細(xì)胞屬于原核細(xì)胞．

解答 解：A、藍(lán)藻細(xì)胞屬于原核細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中不含高爾基體，A錯(cuò)誤；
B、藍(lán)藻細(xì)胞屬于原核細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中唯一的細(xì)胞器是核糖體，B正確；
C、藍(lán)藻和植物細(xì)胞都具有細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)，但細(xì)胞膜不屬于細(xì)胞器，C錯(cuò)誤；
D、藍(lán)藻細(xì)胞屬于原核細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中不含中心體，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同的知識(shí)，考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，明確藍(lán)藻細(xì)胞屬于原核細(xì)胞，原核細(xì)胞中唯一的細(xì)胞器是核糖體是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．發(fā)菜是一種藍(lán)藻，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)最大的特點(diǎn)是沒有（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．成形的細(xì)胞核D．細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．圖甲是橫放的洋蔥根尖結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、C分別表示根尖上三個(gè)部位的細(xì)胞結(jié)構(gòu)；圖乙表示一段時(shí)間后根尖的生長狀況；圖丙則為生長素濃度與生長狀況的關(guān)系圖．據(jù)圖回答下列問題．
（1）根尖中生長素相對(duì)集中地分布在圖甲中細(xì)胞A所示的部位，然后轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞B所示的部位，
（2）在細(xì)胞C所代表的非極性部位，生長素可通過韌皮部進(jìn)行運(yùn)輸．
（3）D、E兩側(cè)生長素的濃度分別對(duì)應(yīng)于圖丙中的a、b點(diǎn)．
（4）為了探究圖乙中D側(cè)生長速度快于E側(cè)主要是由細(xì)胞體積的增大還是細(xì)胞數(shù)目的增多引起的，可將此處制成臨時(shí)裝片進(jìn)行對(duì)比觀察．若兩側(cè)細(xì)胞的大小基本相同，則彎曲生長主要是由于細(xì)胞數(shù)目的增多；若D側(cè)細(xì)胞明顯大于E側(cè)細(xì)胞，則彎曲生長主要是由于細(xì)胞體積的增大．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是“試管牛”工廠化生產(chǎn)的技術(shù)流程圖，據(jù)圖完成下列問題：

（1）根據(jù)③（填標(biāo)號(hào)）判斷，此種繁殖方式是有性生殖，其意義在于快速大量繁殖良種牛，提高經(jīng)濟(jì)效益．
（2）①過程采集的卵母細(xì)胞需培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期，才能受精．
（3）對(duì)牛而言，②過程通常采用化學(xué)誘導(dǎo)法，即將精子放在一定濃度的肝素或鈣離子載體A23187溶液中（兩種，需寫全，不全不得分），用化學(xué)藥物誘導(dǎo)精子獲能．
（4）④過程一般經(jīng)常要經(jīng)歷哪幾個(gè)時(shí)期？受精卵、桑椹胚、囊胚．

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13．下面為果蠅三個(gè)不同的突變品系與野生型正交與反交的結(jié)果，試分析回答問題．
組數(shù)正交負(fù)交♀
①♀野生型×♂突變型a→野生型♀突變型a×♂野生型→野生型
②♀野生型×♂突變型b→野生型♀突變型b×♂野生型→野生型、♂突變型b
③♀野生型×♂突變型c→野生型♀突變型c×♂野生型→突變型c
（1）組數(shù)①的正交與反交結(jié)果相同，控制果蠅突變型a的基因位于染色體上，為常隱 性突變．
（2）組數(shù)②的正交與反交結(jié)果不相同，用遺傳圖解說明這一結(jié)果（基因用B、b表示）．
由題意可知，該突變基因位于X染色體上，為隱性突變．因此，正交與反交的遺傳圖解如下：

（3）解釋組數(shù)③正交與反交不同的原因由題可知，雜交所得的子代總表現(xiàn)出母本的性狀，表現(xiàn)出母系遺傳的特點(diǎn)，因而突變的基因最可能位于細(xì)胞質(zhì)中，屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳．．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．細(xì)胞器的病變經(jīng)常會(huì)引起一些疾病，硅肺與哪種細(xì)胞器的損傷有關(guān)（　�。�
A．線粒體B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C．溶酶體D．高爾基體

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10．下列有關(guān)細(xì)胞呼吸與ATP的敘述，正確的是（　　）
A．細(xì)胞的有氧呼吸和無氧呼吸是ATP的全部來源
B．稻田定期要排水，否則水稻幼根因缺氧產(chǎn)生乳酸而腐爛
C．探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式通常用相應(yīng)的試劑檢測有無二氧化碳產(chǎn)生
D．細(xì)菌、真菌、植物和動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)都是以ATP作為直接能源

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7．如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）如果8上安置的兩個(gè)物鏡標(biāo)有40×和10×，目鏡標(biāo)有10×，那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài)，所觀察到物像的長度（填“長度”、“面積”或“體積”）是物體的100倍．
（2）某同學(xué)依次進(jìn)行了下列操作：①制作裝片，②用左眼注視目鏡視野，③轉(zhuǎn)動(dòng)4調(diào)至看到物像，④轉(zhuǎn)動(dòng)5調(diào)至物像清晰．你認(rèn)為操作順序是否正確？如有不完整請(qǐng)作補(bǔ)充說明．不正確，正確操作：①→轉(zhuǎn)動(dòng)5下降鏡筒→②→③轉(zhuǎn)動(dòng)5調(diào)至看到物像→④轉(zhuǎn)動(dòng)4調(diào)至物像清晰．
（3）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，先用一塊潔凈的紗布擦拭鏡頭，再在一干凈的載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊植物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺(tái)正中央，并用壓片夾壓住，然后在雙眼側(cè)視下，將物鏡降至距離玻片標(biāo)本2～3mm處停止．用左眼注視目鏡視野，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，緩慢上升鏡筒．請(qǐng)指出該同學(xué)操作中不正確的地方：①擦拭鏡頭不能用紗布，應(yīng)用專用擦鏡紙；
②放入一小塊植物組織切片，展平后應(yīng)蓋上蓋玻片，再放置到顯微鏡載物臺(tái)上固定．
（4）如果載玻片上寫著一個(gè)“b”，那么視野中看到的是q．
（5）用4臺(tái)顯微鏡觀察水綿細(xì)胞，在相同環(huán)境中，若視野的明暗程度相仿，反光鏡的選用一致，則遮光器的光圈最小的一臺(tái)是C．
A．目鏡15×和物鏡45×B．目鏡15×和物鏡10×C．目鏡5×和物鏡10×D．目鏡5×和物鏡45×
（6）若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡、物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得到如圖A、B、C、D所示，試問其中視野最暗的是C．

（7）某同學(xué)在顯微鏡下觀察花生子葉切片時(shí)，有一部分細(xì)胞看得清晰，另一部分細(xì)胞較模糊，這是由于切片標(biāo)本的厚薄不均勻．

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8．種群數(shù)量的變化曲線是研究種群變化的主要依據(jù)，鼠害泛濫是草原受到破壞的主要原因，如圖表示某草原上田鼠種群的數(shù)量變化曲線，下列相關(guān)分析正確的是（　�。�
A．圖上a點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻是控制田鼠種群增長的最佳時(shí)間
B．在b點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻之后用鼠藥進(jìn)行防治，由于間接破壞了田鼠的天敵，故會(huì)導(dǎo)致田鼠種群的環(huán)境容納量上升
C．cd段曲線變化說明該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性受到破壞，草原發(fā)生了初生演替
D．若在d、e點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)間段繼續(xù)用鼠藥來捕獲田鼠，使田鼠滅絕，則更有利于草原長期穩(wěn)定的發(fā)展

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