14．如圖1表示某個生物體的細胞分裂的不同時期的每條染色體DNA含量變化的關系；圖2表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖象．請回答：

（1）處于圖1中AB段形成的原因是DNA復制，該過程發(fā)生于細胞分裂的間期；
（2）圖2中乙、丙細胞處于圖1中的BC段，圖1中CD段形成的原因是著絲點分裂．
（3）圖2中丙細胞含有0對同源染色體，甲細胞中的DNA分子數(shù)為8，丙細胞處于減數(shù)第二次分裂
分裂的中期期，產(chǎn)生的子細胞是一個卵細胞和一個極體或兩個極體．

分析 分析圖1：圖示表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關系．AB段表示有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂間期，進行染色體的復制；BC段表示有絲分裂前期、中期或減數(shù)第一次分裂過程、減數(shù)第二次分裂前期和中期；DE段表示有絲分裂后期、末期或減數(shù)第二次分裂后期、末期．
分析圖2：甲細胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；乙細胞含有同源染色體，且同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；丙細胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂中期．

解答 解：（1）圖1中AB段形成的原因是DNA復制（染色體復制）；該過程發(fā)生于細胞分裂的間期．
（2）圖1BC段表示每條含有2個DNA分子，對應于圖2中的乙、丙細胞；圖1中CD段形成的原因是著絲點分裂．
（3）圖2中丙細胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂中期，產(chǎn)生的子細胞是一個卵細胞和一個極體或兩個極體，甲細胞著絲點分裂，處于有絲分裂后期，細胞中的DNA分子數(shù)為8．
故答案為：
（1）DNA復制    間期
（2）乙、丙細胞    著絲點分裂
（3）0    8    減數(shù)第二次分裂   中期    一個卵細胞和一個極體或兩個極體

點評 本題結合曲線圖和細胞分裂圖，考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關知識，要求考生識記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律，能準確判斷圖中各區(qū)段代表的時期及各細胞的分裂方式和所處的時期，再結合所學的知識答題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖表示某動物細胞分裂的不同時期，細胞內(nèi)染色體與核DNA數(shù)目比的變化關系，下列相關敘述錯誤的是（　�。�
A．ab段細胞中核糖體的活動很活躍
B．bc段的細胞可發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異
C．處于cd段的細胞可以不存在同源染色體
D．著絲點分裂發(fā)生在de段

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．以下不能說明細胞的全能性的是（　�。�
A．玉米種子在適宜條件下培養(yǎng)成一個完整植株
B．抗病基因?qū)胫参锸芫押笈囵B(yǎng)成一個植株
C．番茄與馬鈴薯體細胞雜交后培養(yǎng)成一個地上不能結番茄地下不能結馬鈴薯的植株
D．利用植物的葉尖進行植物組織培養(yǎng)，形成一個完整植株

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．研究發(fā)現(xiàn)，水稻的大穗（D）對小穗（d）為顯性，不抗�。═）對抗�。╰）為顯性，兩對性狀獨立遺傳．如圖表示利用大穗不抗病和小穗抗病的兩種水稻品種進行的育種實驗過程，請分析回答：
（1）F1自交后代中能穩(wěn)定遺傳的大穗抗病植株的基因型及比例分別是DDtt、Ddtt、$\frac{3}{16}$．
（2）F1與某個體雜交，得到的后代的表現(xiàn)型及比例為大穗不抗病：大穗抗�。盒∷氩豢共。盒∷肟共�=3：3：1：1，那么該個體基因型是Ddtt．
（3）對F1的花藥進行離體培養(yǎng)，形成的幼苗的基因型是DT、Dt、dT、dt，花藥離體培養(yǎng)形成的幼苗還需要用秋水仙素 處理才能獲得可育的植株，用這種方法培育出的大穗抗病植株自交的后代中能穩(wěn)定遺傳的個體占$\frac{1}{4}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．現(xiàn)有A和B兩個肉牛品種，A品種牛的細胞組可表示為A細胞核、A細胞質(zhì)，B品種牛則為B細胞核、B細胞質(zhì)．
（1）如果要獲得一頭克隆牛，使其細胞由A細胞核和B細胞質(zhì)組成，基本步驟是，從A品種牛體內(nèi)取出體細胞，進行體外培養(yǎng)，然后再從培養(yǎng)細胞中取出細胞核注入B品種牛的去核卵母細胞，經(jīng)過某些刺激和培養(yǎng)后，可形成胚胎，該胚胎被稱為重組胚胎，將該胚胎移入代孕母牛的子宮中，通過培育可達到目的．
（2）上述過程中運用了動物細胞工程的核移植和動物細胞培養(yǎng)技術．
（3）克隆牛的產(chǎn)生說明動物體細胞核具有全能性．由A、B兩品種雜交得到的牛與克隆牛相比，雜交牛細胞核的遺傳物質(zhì)來自兩個親本，細胞質(zhì)來自雌性親本，克隆牛和雜交牛的遺傳物質(zhì)組成不同（填“相同”或“不同”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖為釀制葡萄酒的兩個簡易裝置，請分析回答：

（1）果酒的制作離不開酵母菌，酵母菌在有氧無氧條件下都能生存，所以，它屬于兼性厭氧型微生物．
（2）在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中，酵母菌的來源是附著在葡萄皮上的野生型酵母菌．
（3）制作果酒，需將溫度嚴格控制在18-25℃．制作果酒后制作果醋，應將溫度控制在．分別寫出與果酒果醋制作有關的反應方程式：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量、C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H20．
（4）甲裝置中，A液體是葡萄汁，NaHCO3溶液的作用是；若用乙裝置，在發(fā)酵過程中，必須進行的操作是．與乙裝置相比，甲裝置的優(yōu)點是既能及時吸收（發(fā)酵產(chǎn)生的）CO2，又能減少被雜菌污染的機會．
（5）葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時，要留有大約$\frac{1}{3}$的空間，這是因為既為酵母菌大量繁殖提供適量的氧氣，又防止發(fā)酵旺盛時汁液溢出．
（6）在果酒釀造過程中，如果果汁滅菌不嚴格，含有醋酸桿菌，在酒精發(fā)酵旺盛時，醋酸桿菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸？不能．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖甲表示在一定條件下測得的該植物光照強度與光合速率的關系；圖乙表示某綠色植物的細胞代謝狀況；圖丙是某興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外線測量儀測得室內(nèi)的CO2濃度與時間關系的曲線．請分析回答：

（1）圖甲中的a點表示細胞呼吸強度（或呼吸作用釋放的CO2量），c點時，葉肉細胞中消耗[H]的具體場所有葉綠體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜．
（2）圖乙所示的該植物細胞代謝情況，可用圖甲中a～d四點中的c表示，也可用圖丙e～j六個點中的f 和h表示．
（3）在光照強度為8klx時，該植物白天光照10小時，該植物一天能積累有機物為24.5mg/100cm2．（保留一位小數(shù)點）
（4）由圖丙可推知，密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是h點，該植物一天中有機物的含量將減少（增加、減少、不變）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．在基因表達載體的構建中，下列說法正確的是（　�。�
①一個表達載體的組成包括目的基因、標記基因、啟動子、終止子、復制原點
②有了啟動子才能驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄出mRNA
③所有基因表達載體的構建是完全相同的
④終止子的作用是使轉(zhuǎn)錄在所需要的地方停止．
A．②③B．①②④C．①②③D．②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關于生物科學發(fā)展史上經(jīng)典實驗的描述中正確的有（　�。�
A．施萊登、施旺創(chuàng)立的細胞學說揭示了細胞的統(tǒng)一性和多樣性
B．CO2的消耗一定發(fā)生在葉綠體中，CO2的產(chǎn)生一定發(fā)生在線粒體中
C．薩克斯的實驗也可證明光是光合作用的必要條件
D．恩格爾曼的實驗定量分析了水綿光合作用生成的氧氣量

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