13．某植物經(jīng)某一單向刺激后因生長素作用而發(fā)生彎曲，如圖表示彎曲部位的顯微結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖能直接得出的結(jié)論是（　　）
A．生長素的作用具有兩重性B．b側(cè)的生長素濃度高于a側(cè)
C．生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸D．生長素能促進細胞的伸長生長

分析 本題考查生長素發(fā)現(xiàn)的有關(guān)知識．由已有知識可知，生長素促進生長的原理是能促進細胞伸長，與細胞分裂無關(guān)；根據(jù)圖中可以看出，部位a細胞較小，部位b細胞較大，所以植株彎向a側(cè)生長．

解答 解：A、由圖只能得出生長素具有促進作用，不能體現(xiàn)生長素的作用具有兩重性，A錯誤；
B、圖中只能體現(xiàn)生長素能促進細胞伸長生長，B錯誤；
C、由圖不能得出生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，C錯誤；
D、圖中能直接得出生長素能促進細胞伸長生長，D正確．
故選：D．

點評 本題結(jié)合探究實驗，考查生長素的作用原理，意在考查學(xué)生的識圖能力、理解能力和實驗分析能力，屬于中等難度題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）下列關(guān)于群落的敘述正確的是（ ）

A．植物群落垂直分層現(xiàn)象與光照有關(guān)

B．動物群落水平分布一般都是均勻的

C．動物群落垂直分層現(xiàn)象與植物無關(guān)

D．植物群落水平分布現(xiàn)象與地形有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．人們可以采用許多恢復(fù)生態(tài)學(xué)技術(shù)來治理退化的生態(tài)系統(tǒng)，如采用人工生物浮床技術(shù)能減少水體中的氮、磷及有機物質(zhì)，來凈化水質(zhì)防治水華．下圖是人工生物浮床的模式圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）人工生物浮床技術(shù)能起到凈化水質(zhì)、防治水華的效果，這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值．從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，人工生物浮床上的植物屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．
（2）藍藻水華暴發(fā)是湖泊污染的重要標(biāo)志．藍藻產(chǎn)生的藻毒素是一種神經(jīng)毒素，能夠與突觸后膜上的受體結(jié)合導(dǎo)致“神經(jīng)麻痹”；在免疫學(xué)上，藻毒素可以看作是一種抗原．
（3）浮床上的植物與藍藻之間存在競爭關(guān)系．浮床上的植物可供鳥類棲息，下部植物根系形成魚類和水生昆蟲生息環(huán)境，體現(xiàn)了群落的垂直．
（4）建設(shè)人工浮床時，需要充分考慮所選擇生物的種類，這是因為一個群落的物種不論多少，都不是隨機地聚集在一起的，而是通過復(fù)雜的種間關(guān)系形成的一個有機的整體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．自然界中的生物某些性狀的遺傳與性別相關(guān)聯(lián)，主要原因：一是控制性狀的基因位于染色體上，稱為伴性遺傳；二是相關(guān)基因位于常染色體上，但是雜合子在不同性別中表現(xiàn)的性狀不同，稱為從性遺傳，請根據(jù)以下實例，回答相關(guān)問題：
實例一：雞的性別決定方式是ZW型（ZZ為雄性，ZW為雌性），雞的蘆花（羽毛黑白相同）與非蘆花是一對相對性狀，蘆花由位于Z染色體上的顯性基因決定．
實例二：遺傳性斑禿（早禿）．患者絕大多數(shù)為男性，一般從35歲開始以頭頂為中心脫發(fā)，致病基因是位于常染色體上的顯性基因，雜合子女性一般不表現(xiàn)早禿癥狀．
（1）若養(yǎng)雞場工作人員想通過蘆花和非蘆花性狀在幼雞時辨別雌雄，現(xiàn)選擇親本設(shè)計雜交方案．則父本選擇非蘆花性狀，母本選擇蘆花性狀．
（2）某研究性學(xué)習(xí)小組針對某家族的遺傳性斑禿（早禿）開展調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下圖（相關(guān)基因用B、b表示）．

①Ⅱ4和Ⅱ5的婚配情況說明早禿不符合一般的染色體顯性遺傳特點．
②Ⅲ1和Ⅲ2的基因型分別是Bb、BB或Bb．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．甲圖是將靈敏的電流計的兩極分別置于膝跳反射反射弧中的a處外表面和b處的內(nèi)表面，如圖是靶細胞與激素結(jié)合示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）膝跳反射的反射弧含有兩個神經(jīng)元．膝跳反射發(fā)生時，興奮在神經(jīng)纖維的傳導(dǎo)是單向（單向/雙向）的．
（2）膝跳反射發(fā)生后，一個正常的人閉上眼睛也能感覺到，這種感覺的形成與大腦皮層有關(guān)．
（3）若在甲圖c，d兩點同時對神經(jīng)細胞給予能引起興奮的刺激，則刺激后電位計指針的偏轉(zhuǎn)具體過程和方法是（注意ac=bd）先左后右，再向左再向右．
（4）若乙圖表示的是甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)，若靶細胞是垂體，則圖中激素分子是甲狀腺激素或促甲狀腺激素釋放激素．
（5）除圖示過程所體現(xiàn)的激素調(diào)節(jié)特點外，激素調(diào)節(jié)還有微量高效的特點．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于生物與環(huán)境的說法中錯誤的是（　　）
A．捕食者的存在有利于維持物種多樣性
B．生物多樣性的間接價值明顯高于它的直接價值
C．任何生態(tài)系統(tǒng)都需要得到來自系統(tǒng)外的能量補充，以便維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能
D．易地保護（如建立植物園、動物園等）是對生物多樣性最有效地保護

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．某農(nóng)作物中控制某種除草劑抗性（簡稱抗性，T）與除草劑敏感（簡稱非抗，t）、高莖（H）對矮莖（h）的基因在3號染色體上，控制非糯性（G）與糯性（g）的基因在6 號染色體上．請分析回答下列問題：
（1）有人以純合的非抗非糯性玉米（甲）為材料，經(jīng)過EMS誘變處理獲得抗性非糯性個體（乙）；甲的花粉經(jīng)EMS誘變處理并培養(yǎng)等，獲得可育的非抗糯性個體（丙），這個事實表明基因突變的結(jié)果是產(chǎn)生了原有基因的等位基因．誘變育種的成功再次說明基因突變是產(chǎn)生的途徑，基因突變是生物變異的根本來源．正常情況下，丙個體細胞中基因g最多有4個．
（2）若要培育抗性糯性的新品種，采用乙與丙雜交，F(xiàn)1只出現(xiàn)抗性非糯性和非抗非糯性的個體；從F1中選擇表現(xiàn)為抗性非糯性的個體自交，F(xiàn)2中有抗性糯性個體，用隱性親本與F2中抗性糯性植株測交，后代中抗性糯性與非抗糯性植株的比例為3：1．
．因此，雜交育種就是將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起，再經(jīng)過自交，獲得新品種的方法．
（3）用基因型為HHTT和hhtt的植株為親本雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2．理論上，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及其比例為高莖抗性：矮莖非抗=3：1．觀察獲得的F2植株發(fā)現(xiàn)，其中出現(xiàn)少量的抗性矮莖植株，這說明F1在產(chǎn)生配子的過程中，發(fā)生了交叉互換，導(dǎo)致染色單體上的基因重組．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．回答下列與激素相關(guān)的問題：
（1）激素調(diào)節(jié)對動植物生命活動調(diào)節(jié)都非常重要．從激素合成部位來看，植物激素區(qū)別于動物激素的顯著特點是植物體沒有分泌激素的腺體．
（2）某患者體內(nèi)產(chǎn)生的某種抗體與垂體產(chǎn)生的促甲狀腺激素（TSH）的受體相結(jié)合，使甲狀腺激素持續(xù)激發(fā)，產(chǎn)生高水平甲狀腺激素（TH）．與正常人比，患者體內(nèi)TSH含量更低．從免疫調(diào)節(jié)角度看，該病屬于自身免疫病．研究發(fā)現(xiàn)UDP能夠減弱疾病癥狀，這可能與UDP抑制漿細胞分泌該抗體有關(guān)．
（3）用一定量TH連續(xù)飼喂正常成年小白鼠四周，與對照組比較，實驗組小白鼠的耗氧量和活動量均明顯增加，這分別標(biāo)明TH的功能是促進新陳代謝（或氧化分解）、提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性．
（4）請根據(jù)實驗的材料用具完成實驗方案和實驗?zāi)康模牧嫌镁撸合嗤拇蟀资笙虑鹉X若干、相同的垂體若干、適合器官生活的基本培養(yǎng)基（M）若干、TH溶液、TSH含量測定裝置等．
實驗方案：①取5個錐形瓶編號后按如下處理（不考慮加入液體用量、器官數(shù)量以及TH溶液中溶劑對實驗的影響）．
瓶號ABCDE
處理僅MM+垂體
②在相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時間，測定各瓶中TSH含量．實驗?zāi)康模貉芯看偌谞钕偌に胤置诘挠绊懸蛩兀ɑ蛱骄縏H和TRH對TSH分泌的影響）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．某課題組以南瓜為實驗材料，應(yīng)用赤霉素和生長素進行相關(guān)研究．結(jié)果如圖，據(jù)圖分析錯誤的是（　�。�
A．南瓜突變體為上述激素合成缺陷型
B．生長素對正常南瓜的生理作用表現(xiàn)兩重性
C．正常南瓜對生長素敏感程度比赤霉素高
D．適宜濃度的生長素和赤霉素可以協(xié)同促進正常南瓜莖的伸長

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同步練習(xí)冊答案