6．下圖表示糖類的化學組成和種類，則相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解
B．①、②均屬還原糖，在加熱條件下與本尼迪特試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生紅黃色沉淀
C．④、⑤分別為纖維素、肌糖元，二者均貯存能量，可作為貯能物質(zhì)
D．④是植物細胞壁的主要成分，使用纖維素酶可將其破壞

分析 圖示中①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，其中單糖不能繼續(xù)水解；蔗糖不屬還原搪；纖維素不是貯能物質(zhì)，與果膠構(gòu)成植物細胞壁．

解答 解：A、分析圖解可知，①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，單糖不可繼續(xù)水解，A錯誤；
B、還原糖包括所有的單糖以及二糖中的麥芽糖和乳糖，①均屬還原糖，②中的蔗糖不屬還原搪，B錯誤；
C、④、⑤分別為纖維素、肌糖原，纖維素不是貯能物質(zhì)，C錯誤；
D、植物細胞壁是由纖維素和果膠構(gòu)成，使用纖維素酶可將其破壞，D正確．
故選：D．

點評 本題考查了糖類的分類以及還原糖鑒定的相關(guān)知識，考生要能夠識記單糖不能被再度水解；識記還原糖的種類；明確纖維素不屬于儲能物質(zhì)；識記多糖的基本單位均為葡萄糖．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．從細胞膜上提取了某種成分，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色；若加入本尼迪特試劑并加熱出現(xiàn)紅黃色．該成分是（　�。�
A．糖脂B．磷脂C．脂蛋白D．糖蛋白

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．下圖示人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)機理．請據(jù)圖回答：
（1）由圖可知，對甲細胞的調(diào)節(jié)，既可通過神經(jīng)遞質(zhì)直接進行調(diào)節(jié)，也可通過有關(guān)激素進行調(diào)節(jié)．原因是甲細胞表面存在不同受體．
（2）圖中A處的信號轉(zhuǎn)換過程為電信號→化學信號．
（3）若甲細胞為下丘腦細胞，當甲狀腺激素分泌增多時，甲細胞分泌的物質(zhì)會減少，這是一種反饋調(diào)節(jié)機制，其意義是維持體內(nèi)甲狀腺激素的正常水平．
（4）若甲為肌細胞，長時間劇烈運動后，血漿成分會發(fā)生一些變化，圖示中C（填“C”或“B”）端乳酸含量會增加；若甲為肝細胞，饑餓時圖示中C（填“C”或“B”）端血糖濃度高，原因是胰高血糖素（填激素）增加，它作用于甲細胞促進肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，使血糖維持正常水平．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程及胰島素的作用機理，抗體1或者抗體2的出現(xiàn)則會影響血糖的調(diào)節(jié)，以下說法錯誤的是（　�。�
A．產(chǎn)生抗體1和抗體2的都是漿細胞
B．由圖可知，胰島素的分泌受神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
C．抗體1和抗體2引起的糖尿病屬于自身免疫病，都可以通過注射胰島素來治療
D．胰島素能通過增加葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白的合成以及促進細胞內(nèi)蛋白質(zhì)、糖原等的合成來降血糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．人的血紅蛋白由4條肽鏈組成，控制人的血紅蛋白的基因分別位于11號、16號染色體上，但在人的不同發(fā)育時期血紅蛋白分子的組成是不相同的．如圖表示人的不同時期表達的血紅蛋白基因及血紅蛋白組成，據(jù)圖判斷下列分析正確的是
（　�。�
A．圖示結(jié)果說明多細胞生物內(nèi)基因的表達具有組織特異性
B．圖中的多種血紅蛋白基因之間互為等位基因
C．成年人的紅細胞中沒有圖中所示的任何基因
D．人的配子內(nèi)含圖中的全部6種基因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列對生物結(jié)構(gòu)和生命活動的表述中，正確的是（　�。�
A．乳酸菌在細胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生乳酸，酵母菌在高爾基體中合成蛋白質(zhì)
B．衣藻細胞進行有絲分裂，而藍藻細胞進行無絲分裂
C．肺炎雙球菌細胞基因表達過程中，在細胞核內(nèi)進行轉(zhuǎn)錄，在核糖體上進行翻譯
D．土壤中的硝化細菌屬于自養(yǎng)生物，是生產(chǎn)者

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．以下是關(guān)于玉米（2n=20）的相關(guān)研究．
（1）玉米基因組計劃應(yīng)測其體細胞中10條染色體上的堿基序列．
（2）早春玉米栽培時，農(nóng)民常在田地上鋪一層黑色塑料薄膜，再在薄膜上打一小孔播種玉米．這樣做的好處有：①有效防止雜草；②提高玉米根系周圍溫度，增強呼吸作用（有氧呼吸），從而促進根系對土壤無機鹽的吸收．
（3）為探究影響其光合作用強度的因素，將同一品種玉米苗置于25℃條件下培養(yǎng)，實驗結(jié)果如圖所示．請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題．

①與D點相比，B、C點條件下限制玉米CO2吸收量的因素分別是光照強度、土壤含水量．
②圖示實驗結(jié)果表明，土壤含水量在40-60%（范圍）的條件下施肥效果明顯．
（4）人工氣候室使人們能在可控條件下研究環(huán)境因素對植物生長的影響．下圖為控制溫度不變的情況下，一天中密封透光玻璃罩中CO2濃度的變化情況．
①植物光合作用最強的區(qū)段是EF．
②光合作用等于呼吸作用的點是D、H．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．去除垂體后，大鼠淋巴細胞的數(shù)量和淋巴因子的活性明顯下降．垂體、下丘腦與免疫細胞之間存在如圖所示的聯(lián)系，有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．物質(zhì)甲為淋巴因子B．細胞X的增殖能力大于Y
C．細胞X與Y的核DNA相同D．體液調(diào)節(jié)能夠影響免疫機能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是體外受精技術(shù)培育試管動物的大致流程，請回答下列問題．

（1）精子的頂體內(nèi)含有頂體酶能協(xié)助精子穿過卵母細胞的放射冠和透明帶．
（2）體外培養(yǎng)受精卵時，除給予一定量的O2以維持細胞呼吸外，還提供CO2的氣體以維持培養(yǎng)液的pH相對穩(wěn)定．
（3）動物的早期胚胎移植到同種且生理狀態(tài)與供體相同的動物體內(nèi)，被移植的胚胎之所以能存活是因為受體對外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)．
（4）從重組細胞到早期胚胎過程中所利用的胚胎工程技術(shù)是早期胚胎培養(yǎng)，胚胎移植前通過胚胎分割技術(shù)可獲得較多胚胎．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案