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科目:高中生物 來源: 題型:
年份/植物 | 2001 | 2002 | 2003 | 2004 | 2005 |
A | 10.0 | 9.2 | 8.0 | 6.8 | 5.5 |
B | 3.0 | 2.1 | 1.1 | 0.3 | 0.1 |
C | 0.3 | 0.6 | 1.1 | 1.5 | 2.3 |
D | 3.0 | 2.0 | 0.4 | 0 | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、此男性的初級(jí)精母細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組 | ||
B、在形成此精原細(xì)胞的過程中不可能出現(xiàn)四分體 | ||
C、此男性的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞中,白化病基因有兩個(gè),分別位于姐妹染色單體上 | ||
D、該夫婦再生一個(gè)表現(xiàn)型正常男孩的概率是
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲是抗體,乙是抗原 |
B、甲是淋巴因子,乙是抗原 |
C、甲是抗體,乙是淋巴因子 |
D、甲是淋巴因子,乙是抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1中的甲和乙分別表示綠色植物葉肉細(xì)胞中的兩種細(xì)胞器,在光照充足時(shí),乙同化作用所需的原料,來自細(xì)細(xì)胞外 |
B、植物光合和呼吸的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件充足且適宜的情況下,將溫度由30℃調(diào)至25℃,甲2中A點(diǎn)上移,C點(diǎn)將左移,E點(diǎn)將向左下移動(dòng) |
C、在其它條件適宜、底物充足的情況下,酶的濃度與酶作用底物的消耗速率之間的關(guān)系符合圖3中曲線③ |
D、圖4表示細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過程,乳酸菌細(xì)胞內(nèi),過程①產(chǎn)生[H]和ATP、過程③消耗[H] |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞分化不使細(xì)胞數(shù)目增加 |
B、動(dòng)物不具有發(fā)育成完整新個(gè)體潛能的體細(xì)胞 |
C、細(xì)胞分化的前途在胚胎發(fā)育的早期就已決定,不能逆轉(zhuǎn)連接成組成成分 |
D、分化的細(xì)胞所呈現(xiàn)出的形態(tài).結(jié)構(gòu)和生理功能的變化,源于細(xì)胞內(nèi)化學(xué)物質(zhì)的改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、可溶性還原糖的鑒定 |
B、葉綠體中色素的提取和分離 |
C、光學(xué)顯微鏡下觀察細(xì)胞有絲分裂 |
D、光學(xué)顯微鏡下觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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