分析 分析題圖:圖示為電子顯微鏡下觀察到的某細胞的一部分,其中結(jié)構(gòu)①為線粒體;結(jié)構(gòu)②為中心體;結(jié)構(gòu)③為核糖體;結(jié)構(gòu)④為高爾基體;結(jié)構(gòu)⑤為內(nèi)質(zhì)網(wǎng);⑥為視野的邊界.
解答 解:(1)圖示細胞含有中心體,可能是動物細胞,也可能是低等植物細胞.
(2)圖中⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和④高爾基體能對蛋白質(zhì)進行加工和運輸.
故答案為:
(1)動物 低等植物 具有中心體
(2)④⑤
點評 本題結(jié)合電子顯微鏡下觀察到的某細胞的一部分結(jié)構(gòu)示意圖,考查細胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的功能;識記細胞中各種細胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合圖中信息準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)燒時食欲減退是因為唾液淀粉酶失去了活性 | |
B. | 口服多酶片中的胰蛋白酶可在小腸中發(fā)揮作用 | |
C. | 用果膠酶澄清果汁時,澄清速度與pH無關(guān) | |
D. | 洗衣時,用熱水能增強加酶洗衣粉中酶的活性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分析堿基類型,分析核糖類型 | |
B. | 分析堿基類型,確定堿基比率 | |
C. | 分析蛋白質(zhì)的氨基酸組成,分析堿基類型 | |
D. | 分析蛋白質(zhì)的氨基酸組成,分析核糖類型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 醋酸分子和蔗糖分子均能存在于活細胞的間隙里 | |
B. | 醋酸分子和蔗糖分子均能被吸附在活細胞的表面 | |
C. | 醋酸分子殺死細胞,使細胞膜失去了選擇透過性 | |
D. | 腌制時間長,兩種物質(zhì)緩慢地進入細胞內(nèi)部 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人工誘變處理可提高作物的突變率 | |
B. | 誘變育種和雜交育種均可形成新的基因 | |
C. | 誘變獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀 | |
D. | 和誘變育種相比,雜交育種可以大幅度地改良某些性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿與組織液的HCO3- | |
B. | 組織液中的蛋白質(zhì)與血漿中的蛋白質(zhì) | |
C. | 血漿與組織液的Cl- | |
D. | 組織液與淋巴液的Na+ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省保定市高二(下)開學生物試卷(解析版) 題型:選擇題
老年人皮膚上常出現(xiàn)“老年斑”,主要原因是皮膚細胞的( )
A.含水量增多 B.色素積累增多
C.分裂能力增強 D.分化能力增強
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省保定市高二(下)開學生物試卷(解析版) 題型:選擇題
溫室栽培植物可為植物的生長發(fā)育提供最適宜的條件,以提高農(nóng)作物的品質(zhì)和產(chǎn)量.下列措施中不能提高農(nóng)作物產(chǎn)量的是( )
A.適當增加光照強度 B.適當增大室內(nèi)的晝夜溫差
C.采用綠色玻璃蓋頂 D.適當增加室內(nèi)CO2濃度
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