下列有關(guān)科學(xué)史的敘述,正確的是( )
A.施萊登和施旺提出一切生物都是細(xì)胞發(fā)育而來
B.切赫與奧特曼發(fā)現(xiàn)少數(shù)RNA也具有生物催化功能
C.羅伯特森在電鏡下看到細(xì)胞膜清晰的暗﹣亮﹣暗的三層結(jié)構(gòu),提出所有的生物膜都是由磷脂﹣蛋白質(zhì)﹣磷脂三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成的
D.薩克斯用同位素標(biāo)記法證明了光合作用的產(chǎn)物除氧氣外還有淀粉
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 嚴(yán)重的嘔吐、腹瀉會導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞 | |
B. | 反復(fù)感染該病的原因是機(jī)體不能產(chǎn)生相應(yīng)抗體 | |
C. | 諾如病毒的遺傳符合基因分離定律,不符合自由組合定律 | |
D. | 發(fā)熱過程是機(jī)體散熱大于產(chǎn)熱的結(jié)果,調(diào)節(jié)中樞在下丘腦 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原生質(zhì)泛指細(xì)胞內(nèi)的基質(zhì) | B. | 一個動物細(xì)胞就是一團(tuán)原生質(zhì) | ||
C. | 原生質(zhì)就是細(xì)胞質(zhì) | D. | 細(xì)胞膜、細(xì)胞核和細(xì)胞壁是原生質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分化導(dǎo)致生物細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生差異 | |
B. | 癌細(xì)胞細(xì)胞膜表面的糖蛋白減少,導(dǎo)致其易分散和轉(zhuǎn)移 | |
C. | 衰老細(xì)胞的核膜內(nèi)折、細(xì)胞核的體積增大,細(xì)胞膜的通透性改變 | |
D. | 細(xì)胞凋亡是在不利因素的影響下,細(xì)胞主動結(jié)束生命的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
樣方編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
數(shù)量(株) | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 |
A. | 適當(dāng)增大樣方面積 | B. | 適當(dāng)減少樣方數(shù)目 | ||
C. | 改用等距取樣法取樣 | D. | 改變計(jì)數(shù)方法 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.子代噬菌體的合成需要大腸桿菌提供模板、原料、能量等條件
B.人和動物細(xì)胞在無氧條件下也能分解有機(jī)物,釋放能量并產(chǎn)生二氧化碳,但不產(chǎn)生水
C.藍(lán)藻、水綿的細(xì)胞都含有核糖體,細(xì)胞核遺傳物質(zhì)都是DNA,細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)為RNA
D.能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定有葉綠體,無線粒體的細(xì)胞可能進(jìn)行有氧呼吸
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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇揚(yáng)州中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平模擬測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖一是某些植物的體細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目示意圖,圖二是以某種作物中的①和②兩個品種分別培育出⑤⑥二個新品種的過程。請據(jù)圖分析回答:
(1)圖一中來自于多倍體植物的細(xì)胞是 。
(2)圖一中的A細(xì)胞可以是從圖二中的 個體中獲得的,過程Ⅲ最常用的方法是 。
(3)過程Ⅱ表示的方法是 ,過程Ⅳ常用的處理藥品是 。
(4)通過過程Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ進(jìn)行單倍體育種和通過過程Ⅰ、Ⅱ進(jìn)行雜交育種都可以獲得基因型為AAbb的新品種,前者與后者相比,最突出的優(yōu)點(diǎn)是 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇揚(yáng)州中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平模擬測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)的層次關(guān)系由大到小的是( )
A.染色體→DNA→基因→脫氧核苷酸
B.染色體→DNA→脫氧核苷酸→基因
C.染色體→脫氧核苷酸→DNA→基因
D.基因→染色體→脫氧核苷酸→DNA
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川雙流中學(xué)高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述中,正確的是( )
A.神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動方向與興奮傳導(dǎo)方向一致
B.神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復(fù)為靜息狀態(tài)的零電位
C.突觸小體完成“化學(xué)信號 電信號”的轉(zhuǎn)變
D.神經(jīng)遞質(zhì)可雙向作用于突觸前膜和突觸后膜
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