A、當(dāng)細(xì)胞脫離原來的生物體而處于離體狀態(tài)時(shí),就可表現(xiàn)出全能性 |
B、花粉可培育成單倍體,蜜蜂卵細(xì)胞也發(fā)育成個(gè)體,都是細(xì)胞全能性的體現(xiàn) |
C、生物體內(nèi)細(xì)胞沒有表現(xiàn)全能性是因?yàn)榛蜻x擇性表達(dá)導(dǎo)致了細(xì)胞分化 |
D、從理論上講,生物體每一個(gè)有核活細(xì)胞都有發(fā)育成為完整個(gè)體所必需的全部基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、從該系譜圖分析,靜脈血管畸形很可能為常染色體顯性遺傳 |
B、用限制酶處理Ⅲ11染色體的DNA分子,很可能獲得致病基因 |
C、Ⅱ3個(gè)體所產(chǎn)生的精子有一半含有該致病基因 |
D、Ⅳ3帶有來自Ⅱ4的第九號(hào)染色體的可能性是100% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、從總適合度來衡量,對(duì)社群組織的鞏固與發(fā)展有利 |
B、從總適合度來衡量,對(duì)社群組織位次低的動(dòng)物不利 |
C、等級(jí)限制了成員的空間往來和行為自由 |
D、等級(jí)不限制成員的空間往來和行為自由 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④ | B、①③ | C、②③ | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、缺乏酶⑤可導(dǎo)致病人又“白”(白化。┯帧鞍V” |
B、缺乏酶①可導(dǎo)致病人只“白”不“癡” |
C、缺乏酶③時(shí),嬰兒使用過的尿布留有黑色污跡(黑尿酸) |
D、上圖體現(xiàn)了基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人的紅細(xì)胞 | B、洋蔥表皮細(xì)胞 |
C、變形蟲 | D、小球藻 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、單克隆抗體的制備 |
B、紫草細(xì)胞發(fā)酵獲得紫草素 |
C、培養(yǎng)皮膚細(xì)胞 |
D、乳酸發(fā)酵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、糖類分子都是由C、H、O三種元素構(gòu)成的 |
B、乳糖是人和動(dòng)物乳汁中常見的單糖 |
C、淀粉是植物細(xì)胞中常見的多糖 |
D、組成糖原、淀粉和纖維素的單體都是葡萄糖 |
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