生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如圖所示．其中X、Y代表元素，a、b、c是組成A、B、C三種生物大分子的單體，這三種單體的結(jié)構(gòu)可用d或e表示．據(jù)圖分析正確的是（　�。�
A、人體細(xì)胞中單體a、b的結(jié)構(gòu)可用d表示，人體中d的種類(lèi)有4種
B、大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)單體c的結(jié)構(gòu)可用e表示，e的種類(lèi)約有20種
C、a，b是生物體內(nèi)遺傳信息的攜帶者，C是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者
D、A、B的多樣性由d中的n充分體現(xiàn)，C的多樣性由e中的R充分體現(xiàn)
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合,核酸的結(jié)構(gòu)和功能的綜合
專(zhuān)題：
分析：分析圖形：
1、本題的突破口是A→B→C，進(jìn)而推測(cè)出A是DNA，B是信使RNA，C是蛋白質(zhì)；a表示脫氧核苷酸，b表示核糖核苷酸，c表示氨基酸；
2、d表示核苷酸，n為含氮堿基，f表示五碳糖，m表示磷酸；
3、e表示氨基酸．
解答： 解：A、根據(jù)圖形分析已知a表示脫氧核苷酸，b表示核糖核苷酸，d表示核苷酸，人體內(nèi)的核苷酸有8種，A錯(cuò)誤；
B、根據(jù)圖形分析已知c表示氨基酸，組成生物體的氨基酸的種類(lèi)大約有20種，B正確；
C、A是DNA，是生物體內(nèi)遺傳信息的攜帶者，C是蛋白質(zhì)，生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，C錯(cuò)誤；
D、C蛋白質(zhì)的多樣性除了與e中的R有關(guān)，還與氨基酸的數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

玉米非糯性基因（A）對(duì)糯性基因（a）是顯性，黃胚乳基因（B）對(duì)白胚乳基因（b）是顯性，這兩對(duì)等位基因分別位于第9號(hào)和第6號(hào)染色體上．A-和a-表示該基因所在染色體發(fā)生部分缺失（缺失區(qū)段不包括A和a基因），缺失不影響減數(shù)分裂過(guò)程．染色體缺失的花粉不育，而染色體缺失的雌配子可育．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）現(xiàn)有非糯性玉米植株，基因型可能為AA或AA-，實(shí)驗(yàn)室條件下可以直接通過(guò)
 
方法加以區(qū)分．
（2）通過(guò)正反交可驗(yàn)證“染色體缺失的花粉不育，而染色體缺失的雌配子可育”的結(jié)論，正交：A-a（♀） X aa（♂），反交 A-a（♂） X aa（♀）．若正交子代表現(xiàn)型為
 
，反交子代表現(xiàn)型為
 
，則結(jié)論正確．
（3）以AAbb和aaBB為親本雜交得到F1，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2．選取F2中的糯性黃胚乳植株讓其自由傳粉，則后代的表現(xiàn)型及其比例為：
 
．
（4）基因型為Aa-Bb的個(gè)體產(chǎn)生可育雄配子的類(lèi)型為
 
，該個(gè)體作為父本與基因型為A-abb的個(gè)體作為母本雜交，請(qǐng)寫(xiě)出遺傳圖解．
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

鐵是合成葉綠素所必需的元素，缺鐵時(shí)植物在有光的條件下也不能合成葉綠素，而表現(xiàn)“黃葉病”．請(qǐng)利用溶液培養(yǎng)法，根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)材料、用具驗(yàn)證鐵的生理作用．
材料用具：長(zhǎng)勢(shì)相同的小麥幼苗若干，廣口瓶若干，完全培養(yǎng)液，只含鐵的培養(yǎng)液，缺鐵的完全培養(yǎng)液，蒸餾水，滴管，量筒．
根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康慕Y(jié)合表中所列具體內(nèi)容，分析并回答相關(guān)問(wèn)題：
序號(hào)A管B管C管
1a液？b液？c液？
2取長(zhǎng)勢(shì)相同的同種小麥幼苗等量分為三組，并分別放入A、B、C三個(gè)廣口瓶中．
3相同且適宜條件下培養(yǎng)
4變黃變黃綠色
5？？？
6？黃色？
（1）寫(xiě)出序號(hào)“1”中加入的三種液體的名稱(chēng)．
a液
 
，b液
 
，c液
 
．確定a、b、c三種液體具體內(nèi)容時(shí)主要以
 
為依據(jù)．
（2）從序號(hào)1～4看，A管、B管的實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是相同的，試分析為什么還要設(shè)置A、B兩個(gè)試管．
 
．
（3）請(qǐng)描述序號(hào)“5”表示的實(shí)驗(yàn)操作．
 

（4）寫(xiě)出表格中序號(hào)“6”所觀察到的幼苗顏色．A管
 
，C管
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人類(lèi)的每一條染色體上都有很多基因，若父母的1號(hào)染色體分別如圖所示．不考慮染色體的交叉互換，據(jù)此不能得出的結(jié)論是（　　）
基因控制的性狀等位基因及其控制性狀
 紅細(xì)胞形態(tài)E：橢圓形細(xì)胞     e：正常細(xì)胞
Rh血型D：Rh陽(yáng)性       d：Rh陰性
產(chǎn)生淀粉酶    A：產(chǎn)生淀粉酶     a：不產(chǎn)生淀粉酶
A、他們的孩子可能出現(xiàn)橢圓形紅細(xì)胞
B、他們的孩子是Rh陽(yáng)性的可能性是100%
C、他們的孩子中有
3
4
能夠產(chǎn)生淀粉酶
D、他們的孩子中出現(xiàn)既有橢圓形又能產(chǎn)生淀粉酶的可能為的
3
8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)生理活動(dòng)中，不需要消耗能量的是（　�。�
A、胰腺細(xì)胞分泌胰蛋白酶
B、K+進(jìn)入根表皮細(xì)胞
C、葡萄糖進(jìn)入小腸絨上皮細(xì)胞
D、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

資料2：如圖式中R、R’、R”、R’’’可能是相同或不相同的原子團(tuán)或碳鏈．A、B、C、D分別表示不同的化學(xué)鍵．

資料3：現(xiàn)有一多肽，化學(xué)式為C55H70O19N10，已知將它徹底水解后得到下列四種氨基酸：

（6）資料2中的肽鏈水解時(shí)，斷裂的化學(xué)鍵是
 
（用字母表示）．
（7）資料3中的四種氨基酸的R基分別是
 
、
 
、
 
、
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體心肌細(xì)胞吸收到氧氣的直接液體是（　�。�
A、血漿B、細(xì)胞外液
C、淋巴D、組織液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將基因型為Aa的豌豆連續(xù)自交，將后代中的純合子和雜合子按所占的比例繪成曲線圖，據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是（　　）
A、隱性純合子的比例比b曲線所對(duì)應(yīng)的比例要小
B、b曲線可代表自交n代后顯性純合子所占的比例
C、a曲線可代表自交n代后純合子所占的比例
D、c曲線可代表后代中雜合子所占比例隨自交代數(shù)的變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述，正確的是（　�。�
A、葉綠體在光下和黑暗中均能合成ATP
B、線粒體的兩層膜中均含有與有氧呼吸有關(guān)的酶
C、線粒體和葉綠體中均含有DNA，與細(xì)胞質(zhì)遺傳有關(guān)
D、細(xì)胞生命活動(dòng)所需的ATP只來(lái)自線粒體

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