在生物工程中,要對(duì)所需的對(duì)象進(jìn)行篩選.下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A、在基因工程中,可依標(biāo)記基因?qū)こ叹M(jìn)行篩選
B、在雜交育種中,利用病菌侵染法對(duì)所育植物品種的抗病性進(jìn)行篩選
C、單克隆抗體制備過程中,參與融合的B淋巴細(xì)胞也可以產(chǎn)生不同的抗體
D、在細(xì)胞工程中,利用雙親細(xì)胞的特性可篩選出雜種細(xì)胞
考點(diǎn):單克隆抗體的制備過程,雜交育種,基因工程的原理及技術(shù),植物體細(xì)胞雜交的過程
專題:
分析:在基因工程中,標(biāo)記基因的作用是選擇出含有目的基因的受體細(xì)胞;雜交育種可以使優(yōu)良性狀集中在同一個(gè)個(gè)體中,故可以用病菌感染植物,觀察是否抗;不同的抗原侵入機(jī)體后,能產(chǎn)生不同的漿細(xì)胞,每種漿細(xì)胞只能產(chǎn)生一種抗體;細(xì)胞融合時(shí),由于融合后的細(xì)胞具有融合前兩細(xì)胞的遺傳信息,故可能表達(dá)出雙親細(xì)胞的某些特性,所以可以利用雙親細(xì)胞的特性來篩選出雜種細(xì)胞.
解答: 解:A、在基因工程中,標(biāo)記基因的作用是選擇出含有目的基因的受體細(xì)胞,A正確;
B、雜交育種可以使優(yōu)良性狀集中在同一個(gè)個(gè)體中,故可以用病菌感染植物,觀察是否抗病,B正確;
C、每種漿細(xì)胞只能產(chǎn)生一種抗體,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞融合時(shí),由于融合后的細(xì)胞具有融合前兩細(xì)胞的遺傳信息,故可能表達(dá)出雙親細(xì)胞的某些特性,所以可以利用雙親細(xì)胞的特性來篩選出雜種細(xì)胞,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查相關(guān)生物工程技術(shù)的原理及過程,只用基礎(chǔ)知識(shí)足夠扎實(shí),回答正確沒問題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖,刺激c點(diǎn),檢測(cè)各位點(diǎn)電位變化.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、若檢測(cè)到b、d點(diǎn)都有電位變化,說明興奮在同一神經(jīng)元上是可以雙向傳導(dǎo)的
B、興奮由c傳遞到e時(shí),發(fā)生了電信號(hào)--化學(xué)信號(hào)--電信號(hào)的轉(zhuǎn)換
C、如果a處檢測(cè)不到電位變化,是因?yàn)橥挥|前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)
D、電表①不偏轉(zhuǎn),電表②偏轉(zhuǎn)兩次

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

無機(jī)鹽只占細(xì)胞質(zhì)量分?jǐn)?shù)1-1.5%,所以在生命活動(dòng)中并不重要
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于免疫在生活中的應(yīng)用,下列實(shí)例中最科學(xué)的是( 。
A、給患者注射肉毒桿菌抗毒素能刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性抗體發(fā)揮體液免疫作用
B、注射乙肝疫苗是為了使機(jī)體產(chǎn)生更強(qiáng)的非特異性免疫
C、使用免疫抑制劑能降低器官移植時(shí)的免疫排斥反應(yīng)
D、服用抗過敏藥可增強(qiáng)機(jī)體的特異性免疫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

以下是對(duì)免疫的有關(guān)敘述,請(qǐng)指出正確的是(  )
①效應(yīng)T細(xì)胞形成免疫的機(jī)制是直接殺傷靶細(xì)胞
②艾滋病是免疫功能失調(diào)引起的疾病
③人體的免疫功能,不可能清除自身的細(xì)胞
④自身免疫病產(chǎn)生的原因是自身免疫功能不足引起
⑤沒有非特異型免疫,特異性免疫一般很難完成
⑥吸附在呼吸道的抗體與相同過敏原結(jié)合時(shí)可使呼吸道細(xì)胞釋放淋巴因子.
A、①②⑤B、③⑤⑥
C、②③⑤D、②④⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某植物的光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃,如圖為該植物處于30℃環(huán)境中隨光照強(qiáng)度變化的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.下列敘述正確是(  )
A、c點(diǎn)時(shí)植物的CO2產(chǎn)生量為N1+N2
B、b點(diǎn)時(shí)植物才開始進(jìn)行光合作用
C、若將溫度降低到25℃時(shí),a、d點(diǎn)均下移
D、a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞的呼吸作用只受溫度的影響

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某島嶼由海底火山噴發(fā)形成,現(xiàn)已成為旅游勝地,島上植被茂盛,風(fēng)景優(yōu)美.下列敘述正確的是( 。
A、該島嶼不同地段物種組成上的差異是群落水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)
B、該島嶼形成后最初進(jìn)行的群落演替屬于次生演替
C、旅游可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度進(jìn)行
D、該島嶼一定發(fā)生過漫長的群落演替過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、主要能源物質(zhì)、主要儲(chǔ)能物質(zhì)和結(jié)構(gòu)和功能的基本單位依次是(  )
A、核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類、脂肪
B、蛋白質(zhì)、核酸、糖類、脂肪、細(xì)胞
C、核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、脂肪、糖類
D、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、核酸、糖類、脂肪

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示動(dòng)物肌肉細(xì)胞膜轉(zhuǎn)運(yùn)部分物質(zhì)示意圖,與圖中信息不相符的是(  )
A、甲側(cè)為細(xì)胞外,乙側(cè)位細(xì)胞內(nèi)
B、Na+既可順濃度梯度運(yùn)輸也可以逆濃度梯度運(yùn)輸
C、圖示中葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)闹苯域?qū)動(dòng)力不是ATP
D、圖示中葡萄糖跨膜運(yùn)輸方式與細(xì)胞吸收甘油的方式相同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案