Question

某高三同學(xué)從生物學(xué)資料上得知：“植株上的幼葉能合成生長素，防止葉柄脫落”．為了驗(yàn)證這一結(jié)論，該同學(xué)利用如圖所示的植株進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中所需要的步驟是（　�。�
①選取同種生長狀況相同的植株3株分別編號(hào)為甲株、乙株、丙株；
②將3株全部去掉頂芽；
③將3株全部保留頂芽；
④將甲、乙兩株去掉葉片，保留葉柄，丙株保留幼葉，并將甲株的葉柄橫斷面涂上一定濃度的生長素；
⑤將去掉葉片的甲、乙兩株橫斷面均涂上一定濃度的生長素；
⑥觀察三株葉柄脫落情況．

• A、①③④⑥
• B、①②④⑥
• C、①③⑤⑥
• D、①②⑤⑥

Answer 1

考點(diǎn)：生長素的作用以及作用的兩重性

專題：

分析：科學(xué)探究的一般過程包括提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃（即探究的方案：包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等）、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論（分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符）、表達(dá)和交流；實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)要緊緊圍繞提出的問題和假設(shè)進(jìn)行．

解答： 解：驗(yàn)證“植株上的幼葉能合成生長素防止葉柄脫落”要進(jìn)行對(duì)照試驗(yàn)，因此首先①選取生長狀況相同的同種植株3株分別編號(hào)為甲、乙、丙；為了控制變量②將3株全部去掉頂芽；再④將甲、乙兩株去掉葉片，保留葉柄，并將甲株的葉柄橫斷面均涂上一定濃度的生長素，丙株保留幼葉；最后⑥觀察三株植株葉柄脫落情況；收集數(shù)據(jù)，評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)的可靠性．
故選：B．

點(diǎn)評(píng)：本題考查了有關(guān)生長素的探究實(shí)驗(yàn)，意在考查考生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力和分析能力，難度適中．在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)能夠緊扣實(shí)驗(yàn)?zāi)康拇_認(rèn)實(shí)驗(yàn)的自變量、因變量和無關(guān)變量；明確探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃．探究計(jì)劃包括方法和步驟，以及所需要的材料用具等．