【題目】下列關(guān)于教材中“科學(xué)·技術(shù)·社會(huì)”的知識(shí)敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播
B.溶菌酶能夠溶解細(xì)菌的細(xì)胞壁并具有抗菌消炎作用
C.DNA指紋技術(shù)能識(shí)別身份是因?yàn)槊總(gè)人的DNA不完全相同
D.生態(tài)農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)廢物資源化以便提高能量傳遞效率和減少環(huán)境污染
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的說法正確的一組是( )
①含細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的細(xì)胞必定為植物細(xì)胞
②含中心體的細(xì)胞必定為動(dòng)物細(xì)胞
③同一動(dòng)物體不同組織細(xì)胞中線粒體含量不同
④植物細(xì)胞必定含葉綠體
⑤胰腺細(xì)胞比心肌細(xì)胞具有更多的高爾基體.
A.①③ B.①④ C.③⑤ D.②⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述,正確的是( )
A.在觀察葉綠體形態(tài)和分布的實(shí)驗(yàn)中.需要使用生理鹽水制作黑藻臨時(shí)裝片
B.將質(zhì)壁分離復(fù)原的細(xì)胞用龍膽紫染色,可以觀察染色體的動(dòng)態(tài)變化
C.孟德爾通過兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn),提出了不同對(duì)的遺傳因子自由組合的假說
D.用健那綠染液染色后觀察發(fā)菜細(xì)胞未見線粒體,原因可能是染色時(shí)間過短
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在細(xì)胞免疫中,效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮免疫作用的機(jī)制是( )
A. 與抗原結(jié)合使其失去活性 B. 直接吞噬靶細(xì)胞將其分解
C. 將抗原呈遞給B淋巴細(xì)胞 D. 激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)酵母菌等微生物的敘述,正確的是( )
A.工業(yè)生產(chǎn)上可以利用微生物的發(fā)酵來提取胡蘿卜素
B.用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)應(yīng)先滴培養(yǎng)液再蓋蓋玻片
C.果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可以用堿性條件的重鉻酸鉀來檢驗(yàn)
D.酵母菌是通過無氧呼吸進(jìn)行大量繁殖,也是用來研究細(xì)胞膜組成的好材料
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)階段我國出現(xiàn)了大量“421型”家庭(4個(gè)老人+1對(duì)夫婦+1個(gè)孩子),近期政府出臺(tái)了“二孩政策”。下列敘述正確的是
A. 人口性比率的失衡一定會(huì)降低出生率
B. 平均生理年齡的提高使人口的存活曲線由“凸形”向“對(duì)角線形”趨近
C. 隨著“421型”家庭增多,人口年齡金字塔底部面積所占的比例減小
D. “二孩政策”的出臺(tái)旨在提高出生率和降低死亡率,從而提高自然增長率
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】卡介苗是一種減毒的活性牛型結(jié)核桿菌疫苗,接種人體后通過引起輕微感染而產(chǎn)生對(duì)人型結(jié)核桿菌的免疫力。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.牛型結(jié)核桿菌與人型結(jié)核桿菌具有相同的抗原
B.結(jié)核桿菌侵入人體細(xì)胞后通過體液免疫清除
C.注射疫苗的作用是刺激體內(nèi)記憶細(xì)胞增殖分化
D.感染結(jié)核桿菌時(shí)漿細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生了抗體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)植物激素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是
A.垂體通過對(duì)下丘腦活動(dòng)的調(diào)節(jié)來影響其他內(nèi)分泌腺的活動(dòng)
B.腎上腺素和胰高血糖素都可以促進(jìn)脂肪的分解
C.乙烯具有對(duì)抗生長素的作用,所以不能促進(jìn)根、葉、花的生長和發(fā)育
D.胰島B細(xì)胞可接受血糖濃度的直接刺激,也可受到垂體分泌的促激素的調(diào)控
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于生物多樣性的價(jià)值,以下說法不正確的是( )
A.生物多樣性是培養(yǎng)農(nóng)作物、家畜和家畜新品種的基因庫
B.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有賴于生物多樣性來維系
C.生物多樣性決定了地區(qū)環(huán)境的多樣性
D.生物多樣性許多潛在價(jià)值還未被我們所認(rèn)識(shí)
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