A. | 離體的植物細胞在一定條件下培養(yǎng)能表現(xiàn)出全能性 | |
B. | 克隆羊的誕生證明了高度分化的動物細胞具有全能性 | |
C. | 在生物體所有的細胞中,受精卵的全能性最高 | |
D. | 生物體內細胞沒有表現(xiàn)出全能性,是基因在特定時空條件下選擇性表達的結果 |
分析 關于細胞的“全能性”,可以從以下幾方面把握:
(1)概念:細胞的全能性是指已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能.
(2)細胞具有全能性的原因是:細胞含有該生物全部的遺傳物質.
(3)細胞全能性大。菏芫眩靖杉毎旧臣毎倔w細胞.
(4)細胞表現(xiàn)出全能性的條件:離體、適宜的營養(yǎng)條件、適宜的環(huán)境條件.
解答 解:A、離體的植物細胞在一定條件下培養(yǎng)能表現(xiàn)出全能性,A正確;
B、克隆羊的誕生證明了高度分化的動物細胞的細胞核具有全能性,B錯誤;
C、在生物體所有的細胞中,受精卵的全能性最高,B正確;
C、生物體內細胞沒有表現(xiàn)出全能性,是基因在特定時空條件下選擇性表達的結果,D正確.
故選:B.
點評 本題考查細胞全能性,要求考生識記細胞全能性的概念,細胞具有全能性的原因及全能性大小的比較,再結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | GGTAGCAACT | B. | GCTAGCAddA | C. | GGTddA | D. | GGTAddA |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶是活細胞產生的催化劑 | B. | 酶的數(shù)量因參與化學反應而減少 | ||
C. | 絕大多數(shù)的酶是蛋白質 | D. | 酶的催化需要適宜的溫度和pH |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 加入CaCO3是為了防止色素破壞 | |
B. | 加入SiO2有利于破壞葉肉細胞 | |
C. | 加入乙醇的目的是溶解色素 | |
D. | 濾紙條上的濾液細線中色素越少越利于色素分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 親代 | F1表現(xiàn)型 | F1自交所得F2的表現(xiàn)型及比例 |
實驗一 | 甲×乙 | 全為產黑色種子植株 | 產黑色種子植株:產黃色種子植株=3:1 |
實驗二 | 乙×丙 | 全為產黃色種子植株 | 產黑色種子植株:產黃色種子植株=3:13 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群數(shù)量達到K值后就不再發(fā)生變化 | |
B. | 在自然條件下,種群數(shù)量在$\frac{K}{2}$時,其增長速率最大 | |
C. | 在人工控制的實驗室理想條件下,種群數(shù)量可呈指數(shù)式增長 | |
D. | 在自然條件下,限制種群數(shù)量無限增長的因素是環(huán)境阻力 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省普通高校招生考(10月份)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于真核細胞中①~④結構與功能的敘述,正確的是( )
A.①是合成磷脂和氧化酒精的場所
B.②是分揀和轉運蛋白質的場所
C.③是利用光能合成淀粉的場所
D.④是貯存和復制遺傳物質的場所
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