科技工作者利用多套圖甲裝置,對(duì)影響植物生長的環(huán)境因素進(jìn)行研究.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)若用甲裝置來測(cè)定綠色植物的呼吸速率,應(yīng)將甲裝置置于
 
環(huán)境中.
(2)在溫度、二氧化碳濃度等條件不變的情況下,將圖甲裝置由黑暗處移至陽光下,短時(shí)間內(nèi),植物葉綠體內(nèi)三碳化合物含量的變化是
 

(3)圖乙是對(duì)植株進(jìn)行光合作用研究的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.圖中a、b、c代表溫度,且a>b>c;Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表CO2濃度,且Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ.
①a、b、c中,一定超過了最適溫度的是
 
;Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中,最接近最適CO2濃度的是
 

②如果要探究在溫度為b時(shí),該植物光合作用所需的最適CO2濃度,則需要保持
 
相同且適宜,并在適當(dāng)范圍內(nèi)設(shè)置
 
進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
考點(diǎn):細(xì)胞呼吸的過程和意義,影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題:
分析:光合作用暗反應(yīng)過程:2C3化合物+4NADPH+ATP→(CH2O)+C5化合物+H2O(有機(jī)物的生成或稱為C3的還原).
有氧呼吸:C6H12O6+6O2+6 H2O
 6CO2+12H2O+能量.
解答: 解:(1)若用甲裝置來測(cè)定綠色植物的呼吸速率,則應(yīng)排除光合作用的干擾,故應(yīng)將甲裝置置于黑暗環(huán)境中.  
(2)將圖甲裝置由黑暗處移至陽光下,短時(shí)間內(nèi),會(huì)影響2C3化合物+4NADPH+ATP→(CH2O)+C5化合物+H2O(有機(jī)物的生成或稱為C3的還原),即促進(jìn)C3化合物的轉(zhuǎn)化,故植物葉綠體內(nèi)三碳化合物含量的變化是減少.  
(3)①從圖乙植株進(jìn)行光合作用研究的實(shí)驗(yàn)結(jié)果來看,溫度b相對(duì)于a、c為最適溫度,且a>b>c,故一定超過了最適溫度的是a;Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中,最接近最適CO2濃度的是Ⅰ.
②探究在溫度為b時(shí),該植物光合作用所需的最適CO2濃度,則需要保持(光照強(qiáng)度等)無關(guān)變量相同且適宜,并在適當(dāng)范圍內(nèi)設(shè)置不同濃度的CO2進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
故答案為:(1)黑暗  
(2)減少  
(3)①aⅠ
②(光照強(qiáng)度等)無關(guān)變量     不同濃度的CO2
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí),主要考查學(xué)生對(duì)光合作用和有氧呼吸過程過程的理解和運(yùn)用能力,需要對(duì)相關(guān)的生理過程掌握熟練.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

生物群落甲、乙、丙中含有數(shù)字1到8的八個(gè)物種,每個(gè)物種的種群密度不同,表給出了這些物種的密度(數(shù)/m2).請(qǐng)判斷下列說法不正確的是( 。
群落 種1 種2 種3 種4 種5 種6 種7 種8
92 4 0 0 1 1 1 1
0 25 20 20 20 5 0 0
0 65 10 10 3 2 0 0
A、當(dāng)受到大規(guī)模害蟲襲擊且危害程度逐漸增強(qiáng)時(shí),這些群落中受影響最小的是乙
B、當(dāng)受到大規(guī)模害蟲襲擊且危害程度逐漸增強(qiáng)時(shí),這些群落中受影響最大的是甲
C、在生物群落丙中,各物種之間最可能的關(guān)系是共生和競(jìng)爭(zhēng)
D、在生物群落丙中,各物種之間最可能的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

對(duì)細(xì)胞全能性的表達(dá)正確的是( 。
A、花粉可培育成單倍體,是細(xì)胞全能性的表現(xiàn)
B、動(dòng)物細(xì)胞融合標(biāo)志著動(dòng)物細(xì)胞全能性的實(shí)現(xiàn)
C、單克降抗體的制備原理依據(jù)的是細(xì)胞的全能性
D、非離體植物細(xì)胞能夠表現(xiàn)全能性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖:
(1)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的成分當(dāng)中,陽光、CO2、H2O、N2等屬于
 

(2)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中還沒有列出的成分是
 

(3)寫出最長的一條食物鏈?zhǔn)牵?div id="ankjbvm" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)鷹與蛇的關(guān)系是
 
關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

蓮藕是一種常見的水生植物,其生長狀態(tài)如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:
(1)“藕斷絲連”中的“絲”其主要成分是纖維素,構(gòu)成纖維素的單體是
 
.藕極易褐變,這是由細(xì)胞內(nèi)的多酚氧化酶催化相應(yīng)反應(yīng)所導(dǎo)致.將藕在開水中焯燙后可減輕褐變程度,原因是
 

(2)藕中氣腔孔與葉柄中氣腔孔相通,因此藕主要進(jìn)行有氧呼吸,呼吸作用第二階段的產(chǎn)物是
 
.在藕采收前數(shù)天,向藕田灌水并割去水上荷葉的葉柄,有利于
 
,提高藕的品質(zhì).
(3)上午10點(diǎn)~11點(diǎn),光照強(qiáng)度增大,葉綠體中ATP的生成量
 
,產(chǎn)生的ATP可用于
 
.此時(shí)圖中①處葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的O2的去向是
 
.蓮葉高矮錯(cuò)落有致,有利于通過增加
 
來提高產(chǎn)量.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

目前我國有1.2億人是乙型肝炎病毒攜帶者、乙肝患者約有1600萬.乙肝病毒簡(jiǎn)稱HBV,完整的HBV是由一個(gè)囊膜和一個(gè)含有DNA分子的核衣殼組成的病毒顆粒.乙型肝炎病毒的血清免疫學(xué)檢查常用以下五項(xiàng)指標(biāo)(俗稱“乙肝兩對(duì)半”):
序號(hào) 檢測(cè)對(duì)象 中文名稱 相關(guān)物質(zhì)及檢出的意義
1 HBsAg 表面抗原 包繞在乙肝病毒最外層.單獨(dú)的HBsAg無傳染性
2 HBsAb 表面抗體 人體產(chǎn)生,保護(hù)肝臟
3 HBeAg E抗原 乙肝病毒的“內(nèi)部零件”,標(biāo)志著乙肝病毒正在復(fù)制,有明顯的傳染性.
4 HBeAb E抗體 表明病毒復(fù)制的終止或僅有低度復(fù)制,傳染性消失或有輕微的傳染性
5 HBcAb 核心抗體 乙肝病毒的“核心零件”(HBcAg)的抗體,它表示乙肝病毒在復(fù)制
(1)人體產(chǎn)生HBsAb和 HBeAb的細(xì)胞是
 
.當(dāng)?shù)眠^乙肝且痊愈不久的病人再次感染乙肝病毒時(shí),能夠產(chǎn)生上述細(xì)胞的細(xì)胞是
 

(2)在兩對(duì)半檢測(cè)中,如果出現(xiàn)1、3和5陽性即為“大三陽”.此時(shí)乙肝病毒處于
 
狀態(tài),
 
(有/沒有)顯著的傳染性.
(3)乙肝病毒寄生在人體的細(xì)胞中,人體免疫系統(tǒng)通過
 
免疫消滅乙肝病毒,即通過
 
細(xì)胞使
 
細(xì)胞裂解死亡而使病毒失去寄生的基礎(chǔ).
(4)上世紀(jì)六十年初,美國遺傳學(xué)家布盧姆伯格偶然從一位澳大利亞血友病患者血液中發(fā)現(xiàn)一種抗原,命名為“澳大利亞抗原”簡(jiǎn)稱澳抗,后證明其為乙肝病毒的衣殼,因此獲得了1977年的諾貝爾醫(yī)學(xué)和生理學(xué)獎(jiǎng).根據(jù)所學(xué)知識(shí),你認(rèn)為澳抗的來源可能是HBV入侵的肝細(xì)胞裂解后未組裝的過剩的蛋白顆粒或
 

(5)早期的乙肝疫苗來自于澳抗的分離純化,不光成本高,產(chǎn)量低,而且乙肝病毒中具有侵染性的
 
(成分)很難徹底分離,因此疫苗具有一定的危險(xiǎn)性.我國衛(wèi)生部已明確規(guī)定,自2000年起,血源疫苗已停止生產(chǎn)及使用,取而代之的是運(yùn)用
 
技術(shù)生產(chǎn)的疫苗.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖1為一定時(shí)間內(nèi)某草原生態(tài)系統(tǒng)中的幾個(gè)種群數(shù)量變化曲線,圖2表示該草原生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解,據(jù)圖回答:

(1)調(diào)查圖1中的某種植物的種群密度可采用
 
法,某生物科研小組欲嘗試此方法,通常選用
 
(雙或單)子葉植物為代表.
(2)圖1中所具有的食物鏈?zhǔn)?div id="f5uwxvw" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)圖1種群丙在a、b、c、d四個(gè)時(shí)期中出生率大于死亡率的是
 
期.
(4)草原上的綿羊分別屬于圖1、圖2中
 
類群,草原返青時(shí),“綠色”為綿羊提供了可以采食的信息,說明生態(tài)系統(tǒng)中信息能夠
 
以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
(5)牧民超量放養(yǎng)綿羊和家用汽車的廣泛使用造成圖2中的
 
顯著增多,致使局部環(huán)境惡化、草場(chǎng)退化,這說明生態(tài)系統(tǒng)的
 
能力是有限的.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖示溶酶體能與進(jìn)入細(xì)胞的大分子物質(zhì)、細(xì)菌等結(jié)合并使之分解,它也能分解細(xì)胞內(nèi)衰老的細(xì)胞器,以下分析錯(cuò)誤的是( 。
A、①過程與膜的流動(dòng)性有關(guān)
B、②過程與膜的某些糖蛋白功能有關(guān)
C、③過程表示將發(fā)生自身免疫疾病
D、正常條件下溶酶體內(nèi)的酶不能透出膜外

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

對(duì)體液免疫和細(xì)胞免疫的異同表述不正確的是(  )
A、體液免疫中抗體和抗原發(fā)生特異性結(jié)合
B、細(xì)胞免疫中,效應(yīng)T細(xì)胞的攻擊目標(biāo)是已經(jīng)被抗原入侵了的宿主細(xì)胞
C、有免疫反應(yīng)的是效應(yīng)淋巴細(xì)胞
D、效應(yīng)淋巴細(xì)胞都來自骨髓造血干細(xì)胞,都在骨髓中分化、發(fā)育成熟

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案