如表是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙、丙、丁四個(gè)種群所含能量．下面符合這四個(gè)種群所構(gòu)成的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的是（　　）
種群 甲 乙 丙 丁
能量（kJ） 2.8×109 1.3×108 9.1×107 2.9×106
A、甲→乙→丙→丁
B、甲→丙→乙→丁
C、
D、
考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
專題：
分析：由于各營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率約為10-20%，據(jù)表中數(shù)據(jù)及可知，甲含能量最多，故為生產(chǎn)者，乙和丙能量差不多，且能量大小約為甲的10-20%，故為同一個(gè)營養(yǎng)級(jí)，均為初級(jí)消費(fèi)者，丁含能量最少，故為次級(jí)消費(fèi)者．
解答： 解：據(jù)表中數(shù)據(jù)及能量傳遞效率可知，甲含能量最多，故為生產(chǎn)者，乙和丙能量差不多，且能量大小約為甲的10-20%，故為同一個(gè)營養(yǎng)級(jí)，均為初級(jí)消費(fèi)者，丁含能量最少，為次級(jí)消費(fèi)者，故這四個(gè)種群所構(gòu)成的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)關(guān)系為：
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，意在考查學(xué)生對(duì)能量流動(dòng)過程的理解和應(yīng)用，試題難度中等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

空氣中的O2與人體的血紅蛋白結(jié)合，需要穿過幾層磷脂分子（　�。�
A、3層B、5層C、6層D、10層

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科目：高中生物 來源： 題型：

新疆某地在蝗災(zāi)發(fā)生時(shí)特邀請(qǐng)來一批養(yǎng)鴨戶，把幾十萬只鴨子放養(yǎng)到蝗災(zāi)嚴(yán)重的草原上，收到比噴灑農(nóng)藥殺滅蝗蟲好得多的效果．下列有關(guān)敘述中不正確的是（　�。�
A、利用農(nóng)藥滅蟲，農(nóng)藥對(duì)蝗蟲起選擇作用，生存下來的蝗蟲是抗藥性較強(qiáng)的
B、利用鴨子消滅蝗蟲，根本目的是調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)關(guān)系，使能量更多地流向鴨子
C、利用鴨子消滅蝗蟲，從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，鴨子是次級(jí)消費(fèi)者，鴨子與草原上的牛?羊的關(guān)系是種間互助
D、利用鴨子消滅蝗蟲不僅可以獲得較好的經(jīng)濟(jì)效益，而且還能減輕污染?保護(hù)其他生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與細(xì)胞分裂相關(guān)知識(shí)的敘述，正確的是（　�。�
A、真核細(xì)胞分裂方式有三種，有絲分裂是主要方式
B、細(xì)菌、藍(lán)藻等原核生物，其細(xì)胞只能進(jìn)行無絲分裂
C、經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子中，只含有一個(gè)染色體組
D、生物前后代染色體數(shù)目的恒定都是通過有絲分裂實(shí)現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞生物膜的敘述中正確的是（　�。�
A、構(gòu)成細(xì)胞膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇
B、細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的過程均在生物膜上進(jìn)行
C、生物膜的特定功能主要是由相應(yīng)基因控制的膜蛋白決定的
D、磷脂是生物膜的主要成分，也是線粒體、中心體等結(jié)構(gòu)的主要成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中，橫軸表示酶的催化反應(yīng)條件，縱軸表示酶的催化反應(yīng)速率，能正確反映溫度、pH和底物濃度與酶催化反應(yīng)速率關(guān)系的曲線分別是（　�。� 
A、甲、乙、丙
B、甲、甲、乙
C、甲、丙、乙
D、甲、甲、丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與[H]有關(guān)的敘述中，不正確的是（　�。�
A、葉綠體的類囊體薄膜上有H2O→[H]過程相關(guān)的酶
B、[H]→（CH2O）過程可發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
C、（CH2O）→[H]過程產(chǎn)生的[H]均與O2結(jié)合
D、線粒體內(nèi)膜上能進(jìn)行[H]→H2O過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖是白化�。╝）和色盲（b）的遺傳系譜圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．  

（1）Ⅰ2的基因型是
 
；Ⅰ3的基因型是
 
．
（2）Ⅱ5是純合子的幾率是
 
．
（3）若7和8再生一個(gè)小孩，兩病都沒有的幾率是
 
；兩病都有的幾率是
 
．
（4）若7和8再生一個(gè)男孩，兩病都沒有的幾率是
 
；兩病都有的幾率是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中A與B分別表示動(dòng)物或植物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖：
（1）[
 
]圖表示植物細(xì)胞，[
 
]圖表示動(dòng)物細(xì)胞．判斷植物細(xì)胞的依據(jù)是：此細(xì)胞具有[
 
]
 
，[
 
]
 
和
 
．
（2）在A細(xì)胞中具有而在B細(xì)胞中沒有的細(xì)胞器是[
 
]
 
，它與細(xì)胞的
 
有關(guān)．
（3）圖中[1]
 
的主要成分是
 
和
 
．
（4）生產(chǎn)蛋白質(zhì)的場(chǎng)所[
 
]．
（5）細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力工廠”是[
 
]
 
，是
 
的主要場(chǎng)所．
（6）[12]是染色質(zhì)，其主要成分是
 
和
 
．

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