1939年美國科學(xué)家魯賓和卡門采用同位素標(biāo)記法進行了如下兩組實驗：
第一組：H218O+CO2→某種植物→18O2      第二組：H2O+C18O2→某種植物→O2
下列敘述正確的是（　　）
A、設(shè)計該實驗的目的在于證明植物光合作用會釋放氧氣
B、兩組實驗中只需要一組就可以證明預(yù)期的結(jié)論
C、實驗結(jié)果說明植物光合作用釋放的氧氣全部來自水
D、為了排除光照的影響該實驗要在黑暗條件下進行
考點：光合作用的發(fā)現(xiàn)史
專題：
分析：利用同位素進行標(biāo)記來研究元素的轉(zhuǎn)移．
解答： 解：A、設(shè)計實驗的目的是為了證明植物光合作用氧氣的來源，A錯誤；
B、該實驗設(shè)計時需要設(shè)計兩組進行對照，使結(jié)果更準(zhǔn)確，B錯誤；
C、通過同位素分別標(biāo)記H218O和C18O2，發(fā)現(xiàn)只有標(biāo)記 H218O 的一組產(chǎn)生的O2中有標(biāo)記，兩組對照說明光合作用釋放的氧氣全部來自水，C正確；
D、該實驗是證明光合作用的實驗，需要光照，D錯誤．
故選：C．
點評：本題重在考查同位素標(biāo)記法在生物科學(xué)中的應(yīng)用，通過對照實驗總結(jié)出氧的來源．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

DNA復(fù)制不需要（　�。�
A、RNA聚合酶B、脫氧核苷酸
C、能量D、模板

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

圖中A、B、C分別代表山地、森林、海洋三個不同的自然區(qū)域內(nèi)植物的分布狀況．據(jù)此判斷下列選項中正確的是（　�。�
A、溫度是造成這三個區(qū)域內(nèi)植物分布存在巨大差異的主要生態(tài)因素
B、A處不同高度的山坡上分布著不同的植物類群，這說明群落具有垂直結(jié)構(gòu)
C、C處植物的分層現(xiàn)象主要是因為光照的影響
D、影響B(tài)處植物出現(xiàn)明顯分層現(xiàn)象的主要因素是水分

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖，相關(guān)說法錯誤的是（　　）
A、若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，則a、c為興奮部位
B、甲圖中⑥結(jié)構(gòu)處信號轉(zhuǎn)換模式為電信號→化學(xué)信號→電信號
C、甲圖中④具有分析、綜合各種變化的功能并以此調(diào)節(jié)機體的生理活動
D、甲圖中①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某科研小組研究小鼠毛色（A、a）的遺傳，進行了表的實驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)基因型為AA的小鼠胚胎期死亡．有關(guān)說法錯誤的是（　　）
組別 親代 子代
第一組 黑色×黑色 黑色
第二組 黃色×黃色 黃色 黑色
第三組 黃色×黑色 黃色 黑色
A、小鼠毛色中黃色是顯性
B、第一組親代基因型都是aa
C、第二組子代中Aa占
1
2
D、第三組親、子代黃色鼠基因型相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細胞有氧呼吸的過程，其中①～③代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、CO2從②釋放到①需穿過雙層膜
B、①和②所含酶的種類不同
C、②和③都能產(chǎn)生大量ATP
D、甲、乙分別代表丙酮酸、[H]

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列反射弧局部結(jié)構(gòu)示意圖中，將電流表①、②的電極均放置在神經(jīng)纖維表面，a、b點處在電流表接線的中點，刺激b點后會發(fā)生的現(xiàn)象或正確的敘述是（　�。�
A、電流表②偏轉(zhuǎn)，電流表①不偏轉(zhuǎn)
B、興奮部位的膜對Na+通透性減小
C、膜外電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相反
D、c點能檢測到電位變化，說明興奮只能由b→c

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

細胞呼吸中，吸入的O2最終參與形成了（　�。�
A、二氧化碳B、水
C、ATPD、丙酮酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的描述不正確的是（　　）
A、所有調(diào)節(jié)都有反射弧的參與
B、所有的穩(wěn)態(tài)都是相對的
C、所有穩(wěn)態(tài)的形成都有許多系統(tǒng)參與
D、所有穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)中樞都在大腦皮層

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案