3．甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實驗．甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合，將抓取的小球分別放回原來小桶后，再多次重復，分析下列敘述，正確的是（　　）
A．乙同學的實驗只模擬了遺傳因子的分離和配子隨機結(jié)合的過程
B．實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等
C．甲、乙重復100次實驗后，Dd和AB組合的概率均約為$\frac{1}{2}$
D．乙同學的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：Ⅰ、Ⅱ小桶中，都存在D和d這一對等位基因，從兩個小桶中各隨機抓取一個小球并組合，獲得的是合子；而Ⅲ、Ⅳ小桶中都各有A、a和B、b這一對等位基因，從Ⅲ小桶中抓取一個基因，再從Ⅳ小桶中抓取一個非等位基因，組合后獲得的是不存在等位基因的配子．

解答 解：A、甲同學從Ⅰ、Ⅱ小桶中個抓取小球模擬的是遺傳因子的分離，然后記錄字母組合模擬的是配子隨機結(jié)合的過程；Ⅲ桶中的遺傳因子是A、a，而Ⅳ桶的遺傳因子是B、b，兩者屬于非等位基因，所以乙同學的實驗可模擬不同對遺傳因子自由組合的過程，A錯誤；
B、實驗中只需保證每只桶中不同配子的數(shù)目相等即可，B錯誤；
C、由于甲、乙只重復4次實驗，統(tǒng)計的次數(shù)較少，偶然性較大，只有重復多次實驗，才能與真實值接近．根據(jù)基因分離定律，甲同學的結(jié)果為Dd占$\frac{1}{2}$，根據(jù)自由組合定律，乙同學的結(jié)果中AB占$\frac{1}{4}$，C錯誤；
D、由于Ⅲ、Ⅳ小桶中含兩對等位基因，所以乙同學模擬的是基因的自由組合定律中非等位基因的自由組合過程，D正確．
故選：D．

點評 本題考查性狀分離比的模擬實驗，首先要求考生掌握基因分離定律的實質(zhì)，明確實驗中所用的小桶、彩球和彩球的隨機結(jié)合所代表的含義；其次要求考生明確甲、乙兩同學操作的區(qū)別及得出的結(jié)果，再對選項作出準確的判斷，屬于考綱理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

14．基因H能編碼含63個氨基酸的肽鏈．該基因發(fā)生插入突變，使mRNA增加了一個三堿基序列UUC，表達的肽鏈含64個氨基酸．以下說法不正確的是（　�。�
A．基因H突變后，參與基因復制的嘧啶核苷酸比例不變
B．基因H轉(zhuǎn)錄時，核糖核苷酸之間通過氫鍵連接成鏈
C．突變前后編碼的兩條肽鏈，最多有2個氨基酸不同
D．在突變基因的表達過程中最多需要64個tRNA參與

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．1月份烏魯木齊的日均最髙氣溫為-8℃，有些愛好運動的人卻不畏嚴寒，進行冬泳．很多研究表明，經(jīng)常堅持科學冬泳不但能增強人體的抗寒能力，而且能促進人體的微循環(huán)，提高人體對疾病的抵抗力．
（1）當人體進入冷水時，皮膚的溫度感受器受到寒冷刺激產(chǎn)生興奮，相應的神經(jīng)沖動傳到下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞，引起TRH和TSH的分泌量增加，從兩促使甲狀腺激素的合成和分泌，便機體產(chǎn)生更多的熱量；體表汗腺分泌減少，毛細血管收縮．
（2）冬泳過程中胰島A細胞分泌的胰高血糖素增多，促進肝臟分解（肝）糖原，保證能量的供應．運動中產(chǎn)生的乳酸不會引起血槳的pH顯著下降，這與內(nèi)環(huán)境中的HCO3-、HPO42-等離子有關．
（3）1月份是流感的高發(fā)期，在流感患者體內(nèi)會有部分病毒侵入細胞，此時T細胞通過分化形成效應T細胞，后者可與靶細胞密切接觸，使靶細胞裂解死亡．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．多不飽和脂肪酸需要從膳食中攝取，而不能被人體直接合成．科學家通過轉(zhuǎn)基因手段將w-6脂肪酸脫氫酶基因（FAT1）整合到肉�；蚪M，以期提高肉牛體內(nèi)的多不飽和脂肪酸含量，促進人體健康．請回答下列問題：
（1）將w-6脂肪酸脫氫酶基因（FAT1）導入到肉牛細胞中常用的方法是顯微注射法，在用PCR技術擴增目的基因時，需要的條件除擴增緩沖液、模板DNA、4種原料和能量外，還需要引物和Taq酶．
（2）構(gòu)建好的基因表達載體主要包括復制原點、啟動子、目的基因、終止子和標記基因，其中啟動子功能是RNA聚合酶識別和結(jié)合位點，驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄出mRNA．
（3）哺乳動物的脂肪細胞來源于前脂肪細胞，脂肪組織體積增大是前脂肪細胞分裂和分化和脂肪細胞的生長結(jié)果．
（4）在體外培養(yǎng)前脂肪細胞，需過濾脂肪組織血管基質(zhì)，并經(jīng)胰蛋白酶消化而得到單個前脂肪細胞，進行原代培養(yǎng)．體外培養(yǎng)細胞的操作及培養(yǎng)過程均需要在無菌條件下進行．成熟組織細胞間質(zhì)少、細胞松散，所以隨著前脂肪細胞的分化，細胞貼壁生長性能下降．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關于人類遺傳病的檢測和預防的敘述，錯誤的是（　�。�
A．通過遺傳咨詢可推算出某些遺傳病的發(fā)病率
B．常見的產(chǎn)前診斷方法是羊膜腔穿刺和絨毛細胞檢查
C．產(chǎn)前診斷能有效地檢測胎兒是否患有某種染色體異常遺傳病
D．禁止近親結(jié)婚能降低各種遺傳病的發(fā)病率

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．以一個有正常葉舌的小麥純系種子為材料，進行輻射處理．處理后將種子單獨隔離種植，發(fā)現(xiàn)其中有兩株（甲、乙）的后代分離出無葉舌突變株，且正常株與突變株的分離比例均接近3：1，這些葉舌突變型都能真實遺傳．請回答：
（1）輻射處理正常葉舌的小麥純系種子，其后代分離出無葉舌突變株，該育種方式是誘變育種．該過程需要用到大量的種子，其原因是基因突變具有多方向性和稀有性．甲和乙的后代均出現(xiàn)3：1的分離比，表明輻射處理最可能導致甲、乙中各有一（一、二或多）個基因發(fā)生突變．
（2）無葉舌突變基因在表達時，與基因啟動部位結(jié)合的酶是RNA聚合酶．如圖是正常葉舌基因中的部分堿基序列，其編碼的蛋白質(zhì)中部分氨基酸序列為“…甲硫氨酸一絲氨酸-谷氨酸一丙氨酸一天冬氨酸一酪氨酸…”（甲硫氨酸的密碼子是AUG，絲氨酸的密碼子是UCU、UCC、UCA、UCG，酪氨酸的密碼子是UAC、UAU，終止密碼子是UAA、UAG、UGA）． 研究發(fā)現(xiàn)，某突變株的形成是由于該片段方框2處的C∥G替換成了 A∥T，結(jié)果導致基因表達時提早出現(xiàn)終止密碼子．

（3）將甲株的后代種植在一起，讓其隨機傳粉，只收獲正常株上所結(jié)的種子，若每株的授粉率和結(jié)籽率相同，則其中無葉舌突變類型的比例為$\frac{1}{6}$．
（4）現(xiàn)要研究甲、乙兩株葉舌突變是發(fā)生在一對基因上，還是分別發(fā)生在獨立遺傳的兩對基因上，可選甲、乙后代的無葉舌突變株進行單株雜交，統(tǒng)計F1的表現(xiàn)型及比例進行判斷：
①若F1全為無葉舌突變株，則甲乙兩株葉舌突變是發(fā)生在一對基因上；
②若F1全為正常葉舌植株，則甲乙兩株葉舌突變是發(fā)生在兩對基因上．
請用遺傳圖解說明第②種情況．（基因符號用A/a，B/b表示，要求寫出配子）
．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖中，甲圖為某哺乳動物體細胞中部分染色體及其上的基因示意圖，乙、丙、丁圖為該動物處于不同分裂時期的染色體示意圖．下列敘述正確的是（　�。�
A．判斷該動物是否為純合子應選用另一雌性動物與其測交
B．甲細胞中含有4個染色體組
C．乙細胞和丙細胞分裂時均可以發(fā)生基因重組
D．丁細胞繼續(xù)分裂可能會發(fā)生等位基因分離

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．食物鏈和食物網(wǎng)是能量流動的主要渠道
B．生態(tài)系統(tǒng)的功能是進行能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞
C．在無機環(huán)境和生物群落之間信息傳遞雙向進行
D．生產(chǎn)者固定的太陽能為生態(tài)系統(tǒng)的唯一能量來源

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖是植物體內(nèi)赤霉素（GA）和脫落酸（ABA）形成的過程，下列說法錯誤的是（　�。�
A．GA與ABA在植物不同器官和組織中含量不同，但是含量都極低
B．GA與ABA有一定的拮抗作用，共同對植物生長發(fā)育起調(diào)節(jié)作用
C．GA與ABA形成過程的代謝途徑相似，受到外界環(huán)境因素的影響
D．北方植物在夏季產(chǎn)生脫落酸促進休眠，冬季產(chǎn)生赤霉素促進生長

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