【題目】如圖表示生物的育種過(guò)程,A b 為控制優(yōu)良性狀的基因,回答下列問(wèn)題:

1)經(jīng)過(guò)①、②、③過(guò)程培育出新品種的育種方式稱為 _________________;經(jīng)過(guò)過(guò)程⑧育種方式的原理是____________

2)經(jīng)過(guò)④、⑤過(guò)程培育出新品種的育種方式稱為 ____________________,和①、②、③育種過(guò)程相比,其優(yōu)勢(shì)是___________________________________。⑤和⑥過(guò)程需要的試劑是________。

【答案】雜交育種; 基因突變 單倍體育種 明顯縮短育種年限 秋水仙素

【解析】

分析圖示:

①②③表示雜交育種,原理是基因重組;

①④⑤表示單倍體育種,原理是染色體變異;

表示多倍體育種,原理是染色體變異;

表示誘變育種,原理是基因突變。

1)由圖可知,為雜交,為自交,為連續(xù)自交并選育穩(wěn)定遺傳的個(gè)體,故經(jīng)過(guò)、、過(guò)程培育出新品種的育種方式稱為雜交育種;是經(jīng)紫外線照射的誘變育種,原理是基因突變。

2過(guò)程為花藥離體培養(yǎng)形成單倍體幼苗,過(guò)程為加倍處理形成穩(wěn)定遺傳的個(gè)體,故經(jīng)過(guò)、過(guò)程培育出新品種的育種方式稱為單倍體育種,和、育種(雜交育種)過(guò)程相比,其優(yōu)勢(shì)是明顯縮短育種年限,且能較快獲得純合子。過(guò)程為細(xì)胞中染色體加倍,需要的試劑是秋水仙素。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)生長(zhǎng)素的問(wèn)題。

(1)當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)時(shí),頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素運(yùn)到相鄰側(cè)芽________(填“需要”或“不需要”)消耗ATP。

(2)某研究小組探究避光條件下生長(zhǎng)素濃度對(duì)燕麥胚芽鞘生長(zhǎng)的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時(shí)間后,將含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè),一段時(shí)間后測(cè)量并記錄彎曲角度(α)。下圖為實(shí)驗(yàn)示意圖。

①α的范圍為________________(填“180°≥α>0°”、“180°≥α≥90°”或“90°≥α>0°”)。

②在兩組實(shí)驗(yàn)中若α相同,則瓊脂塊中含有生長(zhǎng)素的濃度________(填“一定”或“不一定”)相同。

③若想在細(xì)胞水平上證明生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響,可以取彎曲處做________(填“橫切”或“縱切”)片制成裝片,用顯微鏡觀察、測(cè)量?jī)蓚?cè)細(xì)胞的平均長(zhǎng)度,做出比較。

(3)下圖是根、莖對(duì)生長(zhǎng)素作用的反應(yīng)曲線,圖示字母中表示根近地側(cè)的是________、莖的遠(yuǎn)地側(cè)的是________。

(4)有科學(xué)家認(rèn)為根的向地生長(zhǎng)不僅與生長(zhǎng)素有關(guān),還與乙烯的作用有關(guān)。為了研究二者的關(guān)系,科研人員做了這樣的實(shí)驗(yàn):將某種開(kāi)花植物的根尖放在含不同濃度生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作為能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長(zhǎng)素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高,根尖生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)。

①此科研人員所做實(shí)驗(yàn)的自變量是_____________,因變量是________________。

②為使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn),還需將另一些等量的根尖放在_____________,作為對(duì)照組。

③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可推知水平放置的植物其根向重力生長(zhǎng)的原因是__________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某雄性動(dòng)物的基因型為AaBb。如圖是其一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中的兩個(gè)不同時(shí)期細(xì)胞分裂圖像。相關(guān)敘述正確的是

A. 甲細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂,稱為次級(jí)精母細(xì)胞,細(xì)胞中含6條染色單體

B. 四分體時(shí)期染色體發(fā)生交叉互換,由此引起的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

C. 該細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂后期,移向細(xì)胞一極的基因可能是A、a、B、B

D. 該細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的四個(gè)精子,其基因型分別為AB、AB、Ab、Ab

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是利用玉米(2n=20)的幼苗芽尖細(xì)胞(基因型BbTt)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的流程示意圖。下列分析不正確的是(  )

A. 基因重組發(fā)生在圖中②過(guò)程 B. 除了秋水仙素,低溫也可以用于培育多倍體

C. 植株C屬于單倍體,其發(fā)育起點(diǎn)為配子 D. 植株B純合的概率為25%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)繪制的顯微鏡下紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞示意圖如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖中陰影部分不呈現(xiàn)紫色

B. a/b值可作為細(xì)胞失水的程度指標(biāo)

C. 實(shí)驗(yàn)初始濃度大。和饨缛芤簼舛却笥诩(xì)胞液濃度

D. 圖示時(shí)刻濃度大。和饨缛芤簼舛鹊扔诩(xì)胞液濃度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在正常情況下,從毛細(xì)血管滲透出的液體a,滲透回毛細(xì)血管的液體b和進(jìn)入毛細(xì)淋巴管的液體c之間的關(guān)系是( )

A. a=b B. a=b+c

C. a=c D. a>b+c

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的密閉透明玻璃裝置內(nèi)放有萌發(fā)的種子和一綠色盆栽植物。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)若封閉通氣孔,盆栽植物的光合速率將___________(填“加快”或“減慢”),簡(jiǎn)述理由___________

(2)若利用該裝置檢測(cè)該盆栽植物的實(shí)際光合速率,需首先封閉通氣孔,在盆栽植物側(cè)放CO2緩沖液,一段時(shí)間內(nèi),在光照條件下,讀取傳感器數(shù)據(jù)的___________(填“增加”或“減少”)值,即為凈光合速率;還需在___________條件下相同時(shí)間內(nèi),讀取傳感器數(shù)據(jù)的減少值,即為___________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體體溫調(diào)節(jié)的曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是(

A.當(dāng)環(huán)境溫度為25℃時(shí),機(jī)體的主要散熱途徑是蒸發(fā)散熱

B.當(dāng)環(huán)境溫度從25℃下降到10℃時(shí),從時(shí)間t1到時(shí)間t2,散熱量增加是由于人體皮膚溫度與環(huán)境溫度的溫差加大造成的

C.從時(shí)間t1到時(shí)間t2,甲狀腺激素分泌增多,體溫升高

D.時(shí)間t3以后,產(chǎn)熱量小于散熱量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】水通道蛋白位于部分細(xì)胞的細(xì)胞膜上,能介導(dǎo)水分子跨膜運(yùn)輸,提高水分子的運(yùn)輸效率。如圖是豬的紅細(xì)胞在不同濃度的NaCl溶液中,紅細(xì)胞體積和初始體積之比的變化曲線(O點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為紅細(xì)胞吸水漲破時(shí)的NaCl濃度)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞是提取細(xì)胞膜的良好材料,原因是________________________。在低濃度NaCl溶液中,紅細(xì)胞吸水漲破釋放內(nèi)容物后,剩余的部分稱為“血影”,則“血影“的主要成分是______________。根據(jù)圖示可知,豬的紅細(xì)胞在濃________mmolL-1的NaCl溶液中能保持正常形態(tài)。

(2)分析圖,將同一只豬的紅細(xì)胞甲、乙分別放置在A點(diǎn)和B點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度的NaCl溶液中,一段時(shí)間后,紅細(xì)胞乙的吸水能力______填(“大于”“小于”或“等于”)紅細(xì)胞甲,原因是__________。

(3)將豬的紅細(xì)胞和肝細(xì)胞置于蒸餾水中,發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞吸水漲破所需的時(shí)間少于肝細(xì)胞,結(jié)合以上信息分析,其原因可能是___________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案