3.某生物的體細(xì)胞含有24條染色體,在減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期,細(xì)胞內(nèi)含有的染色單體、染色體和DNA分子數(shù)依次是( 。
A.24、48、48B.48、24、48C.48、24、24D.48、48、24

分析 減數(shù)分裂過(guò)程中染色體、DNA和染色單體數(shù)目變化:

結(jié)  構(gòu)/時(shí)  期染色體數(shù)染色單體數(shù)DNA分子數(shù)

數(shù)

間期2n0→4n2n→4n

前、中期2n4n4n
后期2n4n4n
末期2n→n4n→2n4n→2n
減Ⅱ前、中期n2n2n
后期n→2n2n→02n
末期2n→n02n→n

解答 解:在減數(shù)分裂過(guò)程中經(jīng)過(guò)染色體的復(fù)制以后,形成的染色單體,并且一條染色體上有兩條染色單體,兩個(gè)DNA分子.因此在減數(shù)第一次分裂前期即四分體時(shí)期,細(xì)胞的染色體數(shù)目不變,仍為24條,但是染色單體和DNA分子都是48個(gè).
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,著重考查了減數(shù)分裂過(guò)程中染色體、DNA、染色單體數(shù)目變化情況,屬于考綱中識(shí)記、理解層次的要求,要求考生具有一定的識(shí)記能力和理解能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.已知某多肽鏈的相對(duì)分子質(zhì)量為1.032×104,每個(gè)氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為120,每個(gè)脫氧核苷酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為300,那么合成該多肽化合物的基因相對(duì)分子質(zhì)量約為( 。
A.170928B.181800C.170910D.176364

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖中甲是中心法則的圖解,乙、丙表示甲中的部分過(guò)程.①~⑤表示過(guò)程,⑥、⑦表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu).下列說(shuō)法正確的是( 。
A.甲中②和③所需的原料均為核糖核苷酸,所以過(guò)程相同
B.甲中的全部信息傳遞過(guò)程在所有真核細(xì)胞內(nèi)均能進(jìn)行
C.乙和丙所示的過(guò)程對(duì)應(yīng)于甲中的序號(hào)依次是①、⑤
D.丙中⑦上可以同時(shí)串聯(lián)多個(gè)⑥,其意義在于少量RNA也能快速合成大量的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于糖類的描述,不正確的是( 。
A.糖類是構(gòu)成生物體的重要成分,也是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)
B.多糖徹底水解后可以生成許多單糖
C.植物細(xì)胞中的多糖是淀粉和纖維素
D.甜菜中含有較多的麥芽糖,其與斐林試劑溫水浴出現(xiàn)磚紅色沉淀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.2008年1月12日我國(guó)科考隊(duì)員登上了南極“冰蓋之巔”.下列哪項(xiàng)不是他們生理上出現(xiàn)的適應(yīng)性變化是( 。
A.體溫下降B.皮膚血管收縮
C.體溫調(diào)節(jié)中樞興奮性增強(qiáng)D.甲狀腺激素分泌量增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律適用于下列哪種生物(  )
A.藍(lán)藻B.豌豆C.乳酸菌D.艾滋病病毒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.構(gòu)成同一生物體的細(xì)胞是多種多樣的,其直接原因是( 。
A.遺傳物質(zhì)的多樣性B.構(gòu)成細(xì)胞的物質(zhì)多種多樣
C.細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的分化D.細(xì)胞增殖方式不同

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏石嘴山市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

近期研究表明,我們面對(duì)新信息時(shí)大腦中需要建立起一個(gè)新的處理路徑.此時(shí),被新信息激活的神經(jīng)元會(huì)生長(zhǎng)出新的突起,一直延伸到鄰近的神經(jīng)元,形成突觸.突觸一旦形成,興奮就可以從一個(gè)神經(jīng)元傳到另外一個(gè)神經(jīng)元,我們也就獲得了新的信息.若建立起的突觸失靈了,大腦就忘記了這個(gè)信息.

(1)大腦在初次學(xué)習(xí)時(shí)需要的時(shí)間比再次學(xué)習(xí)時(shí)需要的時(shí)間長(zhǎng),原因是再次學(xué)習(xí)時(shí)不需要 ;而隨年齡的增長(zhǎng),神經(jīng)元衰老,獲得新信息需要的時(shí)間更長(zhǎng),是由于

(2)突觸形成后,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是 (單向/雙向).

(3)有關(guān)研究表明,人在安靜時(shí)大腦的產(chǎn)熱量是運(yùn)動(dòng)時(shí)的6倍,則人在 時(shí)更容易記憶,原因是在該情況下腦細(xì)胞 強(qiáng).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.人體處于寒冷環(huán)境中散熱速率和產(chǎn)熱速率的變化規(guī)律分別是(  )
A.先增加后下降最終趨于穩(wěn)定    先下降后增加最終趨于穩(wěn)定
B.先下降后增加最終趨于穩(wěn)定    先下降后增加最終趨于穩(wěn)定
C.先下降后增加最終趨于穩(wěn)定    先增加后下降最終趨于穩(wěn)定
D.先增加后下降最終趨于穩(wěn)定    先增加后下降最終趨于穩(wěn)定

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