A. | 果脯腌制時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸有關(guān) | |
B. | 神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合后,即被受體轉(zhuǎn)運(yùn)到突觸后膜內(nèi),使后膜興奮或抑制 | |
C. | 線粒體內(nèi)膜和外膜上的蛋白質(zhì)功能和種類相同,數(shù)量不同 | |
D. | 脂質(zhì)中的磷脂和膽固醇都是動(dòng)物細(xì)胞膜的組成成分之一 |
分析 一、脂質(zhì)的種類及作用:
脂肪:儲(chǔ)能、維持體溫;
磷脂:構(gòu)成膜(細(xì)胞膜、液泡膜、線粒體膜等)結(jié)構(gòu)的重要成分.
固醇:維持新陳代謝和生殖起重要調(diào)節(jié)作用,分為膽固醇、性激素、維生素D.
二、細(xì)胞間信息交流的方式可歸納為三種主要方式:1.相鄰細(xì)胞間直接接觸,通過(guò)與細(xì)胞膜結(jié)合的信號(hào)分子影響其他細(xì)胞,即細(xì)胞←→細(xì)胞;如精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合.2.相鄰細(xì)胞間形成通道使細(xì)胞相互溝通,通過(guò)攜帶信息的物質(zhì)來(lái)交流信息,即細(xì)胞←通道→細(xì)胞,如高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接,進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流.3.通過(guò)體液的作用來(lái)完成的間接交流;如內(nèi)分泌細(xì)胞分泌→激素進(jìn)入體液→體液運(yùn)輸→靶細(xì)胞受體信息→靶細(xì)胞,即激素→靶細(xì)胞.
解答 解:A、果脯腌制蔗糖進(jìn)入細(xì)胞時(shí)細(xì)胞已經(jīng)死亡,失去了選擇透過(guò)性,A錯(cuò)誤;
B、神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合后,使后膜興奮或抑制,但受體并未進(jìn)入突觸后膜內(nèi),B錯(cuò)誤;
C、線粒體內(nèi)膜和外膜上的蛋白質(zhì)功能和種類不相同,數(shù)量也不相同,C錯(cuò)誤;
D、脂質(zhì)中的磷脂和膽固醇都是動(dòng)物細(xì)胞膜的組成成分之一,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了脂質(zhì)的種類及其功能、細(xì)胞間的信息傳遞、線粒體的結(jié)構(gòu)等,只有考生識(shí)記脂質(zhì)的種類及功能即可正確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 營(yíng)養(yǎng)來(lái)源被切斷 | B. | 果實(shí)的光合作用停止 | ||
C. | 生長(zhǎng)素的來(lái)源被切斷 | D. | 果實(shí)的呼吸作用停止 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①和②所示的過(guò)程都需要消耗ATP | |
B. | 圖中只有①所示的過(guò)程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì) | |
C. | 大分子只有通過(guò)①所示的過(guò)程才能進(jìn)入細(xì)胞 | |
D. | 果脯腌制時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過(guò)程①和②有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核體積增大 | B. | 細(xì)胞變成球形 | ||
C. | 細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少 | D. | 細(xì)胞無(wú)限增殖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鐮刀形細(xì)胞貧血癥的發(fā)病率男性高于女性 | |
B. | 女性紅綠色盲患者的色盲基因可能同時(shí)來(lái)自于祖父與外祖父 | |
C. | 抗維生素D佝僂病的發(fā)病率男性高于女性 | |
D. | 短指通常會(huì)在一個(gè)患者家系的幾代人中連續(xù)出現(xiàn) |
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