閱讀以下材料,回答問(wèn)題:
自1984年第一例轉(zhuǎn)基因魚(yú)在我國(guó)誕生以來(lái),轉(zhuǎn)基因魚(yú)研究取得長(zhǎng)足進(jìn)步.如轉(zhuǎn)入生長(zhǎng)激素(GH)基因的魚(yú)生長(zhǎng)速度快,餌料轉(zhuǎn)化率高.但魚(yú)類(lèi)易于逃逸、擴(kuò)散,因此轉(zhuǎn)基因魚(yú)的生態(tài)安全性問(wèn)題是很值得研究的問(wèn)題,需研究轉(zhuǎn)基因魚(yú)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的壓力及外源基因的擴(kuò)散問(wèn)題.最近,我國(guó)科學(xué)家只是將三倍體的轉(zhuǎn)基因魚(yú)投入自然系統(tǒng).
(1)轉(zhuǎn)基因魚(yú)成功的物質(zhì)基礎(chǔ)是
 

(2)已知人的GH是一個(gè)含有191個(gè)氨基酸的蛋白質(zhì),若將人的GH基因轉(zhuǎn)移到魚(yú)體內(nèi),則轉(zhuǎn)基因魚(yú)增加的脫氧核苷酸數(shù)至少是
 

(3)轉(zhuǎn)基因魚(yú)通過(guò)較高的能量轉(zhuǎn)化效率取得較高的特定生長(zhǎng)率,以至生長(zhǎng)高于非轉(zhuǎn)基因魚(yú),蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)換效率也顯著高于非轉(zhuǎn)基因魚(yú).其可能的原因是
 

(4)魚(yú)類(lèi)易于逃逸、擴(kuò)散,因此轉(zhuǎn)基因魚(yú)的生態(tài)安全性問(wèn)題是很值得研究的問(wèn)題,試分析引起生態(tài)安全性問(wèn)題的原因是
 

(5)多倍體魚(yú)類(lèi)對(duì)控制過(guò)度繁殖是有效的,劉筠等最近培育成功的三倍體“湘云鯽”,其形成過(guò)程是
 
,
試從保障生態(tài)安全性問(wèn)題分析只投放三倍體魚(yú)的原因是
 
考點(diǎn):基因工程的原理及技術(shù),基因工程的應(yīng)用
專(zhuān)題:
分析:1、不同生物的基因能夠連接在一起的原因是:不同生物的DNA具有相同的結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成;一種生物的基因能夠在另一種生物體內(nèi)表達(dá)的原因是:所有生物通用一套遺傳密碼.
2、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程中,DNA(或基因)中堿基數(shù):mRNA上堿基數(shù):氨基酸個(gè)數(shù)=6:3:1.
3、轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題:食物安全(滯后效應(yīng)、過(guò)敏源、營(yíng)養(yǎng)成分改變)、生物安全(對(duì)生物多樣性的影響)、環(huán)境安全(對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響).
解答: 解:(1)由于人和魚(yú)的遺傳物質(zhì)都是DNA,且它們具有相同的結(jié)構(gòu),因此人的生長(zhǎng)激素基因可以與魚(yú)的DNA重組,是也是轉(zhuǎn)基因魚(yú)成功的物質(zhì)基礎(chǔ).
(2)DNA(或基因)中堿基數(shù):mRNA上堿基數(shù):氨基酸個(gè)數(shù)=6:3:1,已知人的GH是一個(gè)含有191個(gè)氨基酸的蛋白質(zhì),若將人的GH基因轉(zhuǎn)移到魚(yú)體內(nèi),則轉(zhuǎn)基因魚(yú)增加的脫氧核苷酸數(shù)至少是191×6=1146.
(3)轉(zhuǎn)基因魚(yú)合成了大量生長(zhǎng)激素,生長(zhǎng)激素能促進(jìn)蛋白質(zhì)合成,因此轉(zhuǎn)基因魚(yú)的生長(zhǎng)高于非轉(zhuǎn)基因魚(yú),蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)換效率也顯著高于非轉(zhuǎn)基因魚(yú).
(4)轉(zhuǎn)基因魚(yú)引起生態(tài)安全性問(wèn)題的原因是:轉(zhuǎn)基因魚(yú)與同種野生魚(yú)雜交,使野生魚(yú)帶有轉(zhuǎn)基因,具有生長(zhǎng)優(yōu)勢(shì),使其捕食對(duì)象大量減少,與其他物種競(jìng)爭(zhēng),引起生態(tài)危機(jī).
(5)三倍體“湘云鯽”的形成過(guò)程是:轉(zhuǎn)基因的二倍體個(gè)體加倍為四倍體轉(zhuǎn)基因個(gè)體,然后二倍體與四倍體雜交形成三倍體;三倍體不能繁殖,可以人工控制養(yǎng)殖數(shù)量和范圍,避免發(fā)生雜交,競(jìng)爭(zhēng)引起生態(tài)危機(jī),因此只投放三倍體魚(yú).
故答案為:
(1)遺傳物質(zhì)都是DNA  
(2)1146  
(3)合成了大量生長(zhǎng)激素,生長(zhǎng)激素能促進(jìn)蛋白質(zhì)合成  
(4)轉(zhuǎn)基因魚(yú)與同種野生魚(yú)雜交,使野生魚(yú)帶有轉(zhuǎn)基因,具有生長(zhǎng)優(yōu)勢(shì),使其捕食對(duì)象大量減少,與其他物種競(jìng)爭(zhēng),引起生態(tài)危機(jī).  
(5)轉(zhuǎn)基因的二倍體個(gè)體加倍為四倍體轉(zhuǎn)基因個(gè)體,然后二倍體與四倍體雜交形成三倍體    三倍體不能繁殖,可以人工控制養(yǎng)殖數(shù)量和范圍,避免發(fā)生雜交,競(jìng)爭(zhēng)引起生態(tài)危機(jī)
點(diǎn)評(píng):本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理及相關(guān)應(yīng)用,了解轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題,能理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)合理解釋生活中的生物學(xué)問(wèn)題,屬于考綱理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

白細(xì)胞和肌肉細(xì)胞在細(xì)胞膜上的不同主要體現(xiàn)在( 。
A、磷脂的含量及種類(lèi)不同
B、蛋白質(zhì)的含量及種類(lèi)不同
C、糖類(lèi)的含量及種類(lèi)不同
D、核酸的含量及種類(lèi)不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列兩幅圖中,甲圖為卵巢中一些細(xì)胞圖象,乙圖表示卵巢中某種細(xì)胞分裂時(shí),染色體數(shù)(有陰影)和DNA分子數(shù)(無(wú)陰影)在不同分裂時(shí)期細(xì)胞中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù).請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)甲圖中含有2個(gè)染色體組的細(xì)胞圖象是
 
,乙圖與之對(duì)應(yīng)的時(shí)期是
 

(2)甲圖中屬于有絲分裂的細(xì)胞圖象是
 
,乙圖中
 
(具有/不具有)與之相對(duì)應(yīng)的時(shí)期.
(3)乙圖最可能表示
 
分裂過(guò)程中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)的相對(duì)含量變化.如果該種細(xì)胞分裂按照A、B、C、D的時(shí)間順序依次進(jìn)行,乙圖中處于A時(shí)期的細(xì)胞名稱(chēng)應(yīng)為
 
; 甲圖中與乙圖C時(shí)期對(duì)應(yīng)的圖象是
 
,該圖所表示的細(xì)胞名稱(chēng)為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

把胰島B細(xì)胞培養(yǎng)在含某種氨基酸(用放射性同位素標(biāo)記)的培養(yǎng)基中,最后測(cè)得細(xì)胞分泌帶有放射性的胰島素.如果用儀器追蹤上述過(guò)程中放射性同位素出現(xiàn)的先后順序,則放射性同位素最先出現(xiàn)在( 。
A、線粒體B、細(xì)胞膜
C、高爾基體D、核糖體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖甲是以李子為原料生產(chǎn)果醋的生產(chǎn)工藝,乙曲線表示溫度、酒精度對(duì)醋酸發(fā)酵的影響,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)酒精發(fā)酵時(shí)一般將溫度控制在18~25℃,溫度過(guò)高時(shí),酵母菌代謝減慢甚至死亡,原因是
 

(2)根據(jù)乙圖,醋酸發(fā)酵過(guò)程中,適宜的溫度為
 
,適宜的酒精度范圍為
 
,較高的酒精度通常不適宜進(jìn)行醋酸發(fā)酵,原因是
 

(3)酒精發(fā)酵后轉(zhuǎn)入醋酸發(fā)酵前,除改變溫度外,還需調(diào)整的發(fā)酵條件是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

去除鼠的甲狀腺,10天后進(jìn)行測(cè)試,與未去除甲狀腺的鼠相比較,物質(zhì)代謝低下,而且在血液中無(wú)法檢出甲狀腺激素.如在摘除術(shù)后第3日開(kāi)始注射用溶解劑溶解的甲狀腺激素連續(xù)5天,10天后物質(zhì)代謝低下癥狀消失.由此推斷甲狀腺激素使物質(zhì)代謝率提高.為證明以上推論,還需要進(jìn)行若干對(duì)照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.同時(shí)還應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)處理是( 。
A、不去除甲狀腺,不注射甲狀腺激素的對(duì)照組
B、從術(shù)后就開(kāi)始注射與上述實(shí)驗(yàn)不同的溶劑溶解的甲狀腺激素
C、摘除術(shù)后第3天開(kāi)始,只注射前述實(shí)驗(yàn)用的溶解劑
D、注射甲狀腺激素,切除甲狀腺后第3日移植甲狀腺

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的相同點(diǎn)的敘述不正確的是( 。
A、在分裂間期,均有DNA復(fù)制,含量加倍
B、在分裂前期,都由中心體周?chē)l(fā)出的星狀射線形成紡錘體
C、在分裂中期,染色體的著絲點(diǎn)均排列在赤道板上
D、在分裂后期,每一個(gè)著絲粒分裂成兩個(gè),染色體數(shù)目加倍

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

糖和脂肪都是人體的重要能源物質(zhì).為了解運(yùn)動(dòng)中糖類(lèi)與脂肪的供能情況,研究者對(duì)自行車(chē)運(yùn)動(dòng)員做了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表.回答下列問(wèn)題:
持續(xù)運(yùn)動(dòng)時(shí)間(min)0~3030~6060~9090~120
糖類(lèi)供能比例(%)
脂肪供能比例(%)
71
29
66
34
63
37
56
44
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:運(yùn)動(dòng)初期糖類(lèi)供能較多,血糖主要直接依賴(lài)于
 
分解供應(yīng).
(2)隨著運(yùn)動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng),脂肪氧化供能的比例增大,可通過(guò)測(cè)定血漿中
 
的含量來(lái)判斷.
(3)研究表明腎上腺素有促進(jìn)脂肪分解的作用,并且腎上腺素和
 
對(duì)血糖的升高都有作用,這兩種激素之間具有
 
作用.
(4)運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌產(chǎn)熱量增加,通過(guò)中樞的調(diào)節(jié),散熱過(guò)程也增強(qiáng),從而保證體溫相對(duì)恒定.運(yùn)動(dòng)中散熱的途徑主要是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物工程的敘述,正確的是( 。
A、植物組織培養(yǎng)的過(guò)程中一般先用生根培養(yǎng)基誘導(dǎo)愈傷組織形成不定根,然后再移栽到生芽培養(yǎng)基上誘導(dǎo)形成叢狀芽
B、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)需要使用經(jīng)射線處理的胚胎成纖維細(xì)胞來(lái)制備滋養(yǎng)層細(xì)胞
C、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)可采用胰酶處理動(dòng)物體組織,從而將組織細(xì)胞分散開(kāi),這樣做方便形成細(xì)胞的單克隆
D、相比較胚胎干細(xì)胞核移植,體細(xì)胞核移植后由于DNA上結(jié)合了特定的調(diào)節(jié)蛋白,因而在培養(yǎng)早期階段核基因無(wú)法進(jìn)行表達(dá),只有在第三次細(xì)胞分裂后,才能逐漸恢復(fù)其全能性

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