如果將含有l(wèi)對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞的2個(gè)DNA分子都用15N標(biāo)記,并只供給精原細(xì)胞含14N的原料,該細(xì)胞進(jìn)行1次有絲分裂后再減數(shù)分裂1次,產(chǎn)生的8個(gè)精細(xì)胞中(無交叉互換現(xiàn)象),含15N、14N標(biāo)記的DNA分子的精子所占的比例依次是(  )
A、50%  50%
B、25%  50%
C、25%  100%
D、50%  100%
考點(diǎn):DNA分子的復(fù)制,精子的形成過程
專題:
分析:1、有絲分裂和減數(shù)分裂過程中,DNA分子都只復(fù)制一次.
2、已知DNA的復(fù)制次數(shù),求子代DNA分子中含有親代DNA單鏈的DNA分子數(shù)或所占的比例:
一個(gè)雙鏈DNA分子,復(fù)制n次,形成的子代DNA分子數(shù)為2n個(gè).根據(jù)DNA分子半保留復(fù)制特點(diǎn),不管親代DNA分子復(fù)制幾次,子代DNA分子中含有親代DNA單鏈的DNA分子數(shù)都只有兩個(gè),占子代DNA總數(shù)的
2
2n
解答: 解:根據(jù)DNA分子半保留復(fù)制特點(diǎn)可知,精原細(xì)胞經(jīng)過1次有絲分裂形成兩個(gè)子細(xì)胞,每個(gè)子細(xì)胞中的2個(gè)DNA分子均是一條鏈含15N,另一條鏈含14N;在減數(shù)分裂過程中,DNA只復(fù)制一次,經(jīng)過減數(shù)第一次分裂后,所有次級(jí)精母細(xì)胞含有2個(gè)DNA分子(一個(gè)DNA分子的一條鏈含15N,一條鏈含14N;另一個(gè)DNA分子的兩條鏈均含14N),經(jīng)過減數(shù)第二次分裂形成8個(gè)精子細(xì)胞,這8個(gè)精子細(xì)胞均含14N標(biāo)記,但只有一半含有15N標(biāo)記.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查DNA分子的復(fù)制、細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過程中DNA含量變化規(guī)律;掌握DNA分子半保留復(fù)制特點(diǎn),能結(jié)合兩者作出準(zhǔn)確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答:
(1)圖中[2]的主要成分是
 
,作用是
 

(2)圖中[1]的主要成分是
 

(3)非生物界的能量通過圖中結(jié)構(gòu)[
 
]
 
的光合作用后,才能進(jìn)入生物界.
(4)若該細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[
 
]
 
中.如果是植物的根毛細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

(5)細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要是由[
 
]
 
供給,該結(jié)構(gòu)的功能是進(jìn)行
 

(6)如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有
 

(7)圖所示細(xì)胞是否是理想的鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)材料?為什么?
 
、
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞中DNA轉(zhuǎn)錄形成mRNA,關(guān)于此過程的說法正確的是( 。
A、不存在T-A的堿基配對(duì)方式
B、兩條鏈同時(shí)作模板進(jìn)行轉(zhuǎn)錄
C、形成的mRNA分子中A的數(shù)量總是等于U的數(shù)量
D、一個(gè)DNA分子可以轉(zhuǎn)錄出多種mRNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列性狀中,不屬于相對(duì)性狀的是( 。
A、果蠅的紅眼和棒眼
B、豬的白毛與黑毛
C、豌豆的高莖與矮莖
D、番茄的紅果與黃果

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)肺炎球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述中,正確的是( 。
A、肺炎球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明使S型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的物質(zhì)是R型菌的DNA
B、用32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌后,子代DNA都含32P
C、兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都可以證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
D、兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路都是將DNA和蛋白質(zhì)分開單獨(dú)的觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:

孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)中,測(cè)交后代的種類和比例反映的是( 。
A、F1的基因型及其比例
B、F1的表現(xiàn)型及其比例
C、F1產(chǎn)生的配子類型及其比例
D、F2的表現(xiàn)型及其比例

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞的說法正確的一組是( 。
①含細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的細(xì)胞必定為植物細(xì)胞            ②含中心體的細(xì)胞必定為動(dòng)物細(xì)胞 
③同一動(dòng)物體不同組織細(xì)胞中線粒體含量不同      ④植物細(xì)胞必定含葉綠體 
⑤能進(jìn)行光能自養(yǎng)的生物不一定是綠色植物.
A、①③B、①④C、③⑤D、②⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于藍(lán)藻的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、藍(lán)藻細(xì)胞有細(xì)胞壁
B、藍(lán)藻含有核糖體
C、藍(lán)藻細(xì)胞中沒有細(xì)胞核
D、藍(lán)藻細(xì)胞含有葉綠體,能進(jìn)行光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是轉(zhuǎn)化因子
B、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明了噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA
C、兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路都是設(shè)法將DNA與蛋白質(zhì)分開,研究各自的效應(yīng)
D、用含32P的肉湯培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體能獲得DNA被標(biāo)記的T2噬菌體

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