6．下列有關(guān)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的相關(guān)描述，正確的是（　�。�
A．哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸吸收鉀所需能量來自該細(xì)胞的有氧呼吸
B．人甲狀腺濾泡細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸攝取碘
C．土壤溫度不影響植物根系對(duì)礦質(zhì)元素離子的吸收
D．抗體在載體蛋白協(xié)助下主動(dòng)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外

分析

名　稱運(yùn)輸方向載體能量實(shí)　　例
自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖
主動(dòng)運(yùn)輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等
此外，大分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞前袒虬拢?/p>

解答 解：A、哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器，即沒有線粒體，因此不能進(jìn)行有氧呼吸，A錯(cuò)誤；
B、人甲狀腺濾泡細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸攝取碘，B正確；
C、土壤溫度影響植物根細(xì)胞的酶活性，從而影響呼吸作用產(chǎn)生能量，進(jìn)而影響植物根系對(duì)礦質(zhì)元素離子吸收的主動(dòng)運(yùn)輸過程，C錯(cuò)誤；
D、抗體屬于分泌蛋白，其運(yùn)輸方式是胞吐，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞�，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省高三上二模生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）下圖甲表示干細(xì)胞的三個(gè)發(fā)育途徑，圖乙為細(xì)胞增殖過程中某一時(shí)期的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

（1）圖甲中若A細(xì)胞是胚胎干細(xì)胞，B細(xì)胞是造血干細(xì)胞，則B細(xì)胞與A細(xì)胞相比，其全能性 （填“升高”“降低”或“不變”），A細(xì)胞分化成D細(xì)胞的根本原因是 。

（2）在B、C、D三類細(xì)胞所含的帶有遺傳特異性的大分子物質(zhì)中，

相同，而 有差異。

（3）圖乙所示的細(xì)胞增殖方式是 ，若②號(hào)染色體的遺傳信息來自父方，那么含有母方遺傳信息的對(duì)應(yīng)染色體的序號(hào)為 。圖乙所示細(xì)胞前一個(gè)分裂時(shí)期，細(xì)胞中的同源染色體對(duì)數(shù)、著絲粒數(shù)、染色單體數(shù)分別是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖甲是連續(xù)分裂的細(xì)胞在不同時(shí)期DNA含量的測(cè)定結(jié)果，圖乙是具有四條染色體的某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）甲圖中一個(gè)完整的細(xì)胞周期是f～l（用字母表示），就乙圖來說，作為一個(gè)細(xì)胞周期還缺少處于間期的細(xì)胞，此期的主要特點(diǎn)是完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成．
（2）根據(jù)乙圖的特有變化特征，可以判斷該圖示表示動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞的有絲分裂？植物細(xì)胞的有絲分裂．判斷的依據(jù)是圖D出現(xiàn)細(xì)胞板．
（3）甲圖中觀察染色體的最佳時(shí)期是cd（ij）段，對(duì)應(yīng)于乙圖中的C圖．
（4）乙圖中染色體數(shù)目開始加倍發(fā)生在圖A所示時(shí)期，對(duì)應(yīng)于甲圖中的de（jk）段，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA和染色單體數(shù)之比為1：1：0．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于遺傳變異的說法，正確的是（　�。�
A．基因突變只發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期
B．基因重組只發(fā)生在非同源染色體的非等位基因之間
C．染色體結(jié)構(gòu)的改變使基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變
D．體細(xì)胞發(fā)生的基因突變不能遺傳給后代

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列式子表示某哺乳動(dòng)物有性生殖過程，基因的自由組合發(fā)生于（　�。�
親本性原細(xì)胞$\stackrel{①}{→}$初級(jí)性母細(xì)胞$\stackrel{②}{→}$次級(jí)性母細(xì)胞$\stackrel{③}{→}$配子$\stackrel{④}{→}$F1．
A．①B．②C．③D．④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于細(xì)胞的敘述，不正確的是（　　）
A．中心體存在于動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中
B．變形蟲的變形運(yùn)動(dòng)與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)
C．藍(lán)藻沒有細(xì)胞核，有葉綠體
D．大腸桿菌有細(xì)胞壁，也有核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于基因和染色體行為存在平行關(guān)系的敘述，不正確的是（　�。�
A．在雜交過程中，基因和染色體都能保持完整性和獨(dú)立性
B．在生物的細(xì)胞中，基因和染色體都是成對(duì)存在的
C．體細(xì)胞中，成對(duì)的基因和成對(duì)的染色體都是一個(gè)來自父方，另一個(gè)來自母方
D．在形成配子時(shí)，等位基因和同源染色體的行為變化是一致的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．在探索遺傳物質(zhì)的過程中，赫爾希和蔡斯做了關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是（　�。�
A．此實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B．用含有充足有機(jī)物的完全培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體
C．標(biāo)記后的32P存在于噬菌體DNA分子的基本骨架中
D．用同位素35S標(biāo)記的一組實(shí)驗(yàn)中，放射性主要分布在試管的沉淀物中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．生物學(xué)科的最大特色就是其前沿性、科學(xué)性，而這種前沿科學(xué)的靈魂就是實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列相關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)問題．
Ⅰ．回答相應(yīng)的調(diào)查方法．
（1）調(diào)查雙鴨山市翠峰山上草本植物上的蚜蟲的種群密度，應(yīng)采用的方法為樣方法．
（2）調(diào)查建三江某處土壤中小動(dòng)物豐富度的調(diào)查方法為取樣器取樣法．
Ⅱ．如圖表示棉花的根、芽、莖在不同生長(zhǎng)素濃度下的生長(zhǎng)情況．請(qǐng)回答相關(guān)問題：
（1）若棉花幼苗頂芽處的生長(zhǎng)素濃度為b，則最靠近頂芽的側(cè)芽處生長(zhǎng)素濃度應(yīng)為f（用圖中字母回答），二者的生長(zhǎng)情況體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性特點(diǎn)．
（2）為驗(yàn)證在單側(cè)光照射下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是發(fā)生在B段．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)幫助其完成下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)過程：
①實(shí)驗(yàn)材料及用具：燕麥胚芽鞘，一側(cè)開孔的硬紙盒，薄云母片，光源等．
②實(shí)驗(yàn)過程；給以右側(cè)單側(cè)光照射，請(qǐng)?jiān)趫D2中繪出插入云母片的位置，并在下面用文字說明．
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果：a．直立生長(zhǎng)；b．彎向光源生長(zhǎng)； c．彎向光源生長(zhǎng)；
④實(shí)驗(yàn)結(jié)論：生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是發(fā)生在B段．

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