下列有關(guān)化合物的說(shuō)法正確的是( 。
A、具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的
B、具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)都是DNA
C、分子式為C63H105O45N17S2的多肽化合物中,至少含有肽鍵17個(gè)
D、蔗糖的水解產(chǎn)物是葡萄糖
考點(diǎn):酶的概念,蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合,核酸在生命活動(dòng)中的作用,糖類(lèi)的種類(lèi)及其分布和功能
專題:
分析:酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物,大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無(wú)機(jī)催化劑)、專一性(一種酶只能催化一種或一類(lèi)化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行)、需要適宜的溫度和pH值(在最適條件下,酶的催化活性是最高的,低溫可以抑制酶的活性,隨著溫度升高,酶的活性可以逐漸恢復(fù),高溫、過(guò)酸、過(guò)堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,使酶永久性的失活),據(jù)此分析解答.
解答: 解:A、酶的本質(zhì)大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA,RNA的基本組成單位是核糖核苷酸,A錯(cuò)誤;
B、具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)都是DNA,B正確;
C、分子式為C63H105O45N17S2的多肽化合物中,至少含有肽鍵16個(gè),C錯(cuò)誤;
D、蔗糖的水解產(chǎn)物是葡萄糖和果糖,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查酶的概念以及酶的特性,意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握,難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

制腐乳時(shí)鹵湯中酒的含量若控制在20%,則( 。
A、豆腐會(huì)腐敗
B、使豆腐塊變硬
C、腐乳成熟的時(shí)間會(huì)延長(zhǎng)
D、析出豆腐中的水分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

創(chuàng)可貼是人們生活中最常見(jiàn)的一種外科用藥,適合皮膚表層較淺的創(chuàng)傷.創(chuàng)可貼主要由平布膠布和吸水墊組成.因創(chuàng)可貼外層的膠布不透氣,使用的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),且小而深的傷口不能貼.下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A、對(duì)傷口消毒處理后用透氣的紗布包扎,可起到與創(chuàng)可貼相同的防感染效果
B、用創(chuàng)可貼包扎小而深的傷口,不利于人體傷口處組織細(xì)胞的有氧呼吸
C、用創(chuàng)可貼包扎小而深的傷口,會(huì)給破傷風(fēng)芽孢桿菌創(chuàng)造易于生長(zhǎng)繁殖的環(huán)境
D、新傷口處貼上創(chuàng)可貼,相當(dāng)于為人體第一道防線補(bǔ)上了“補(bǔ)丁”

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

我們平時(shí)飲用的葡萄酒呈紅色,其原因是( 。
A、酒精發(fā)酵前榨汁時(shí)榨出的紅色葡萄皮中的色素
B、在發(fā)酵的最后程序中,加入了紅色的食用色素
C、是紅色葡萄球菌分泌的色素
D、隨著酒精度數(shù)的提高,紅色葡萄皮中的色素溶解在發(fā)酵液中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述不確切的是( 。
A、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的溫度、滲透壓、酸堿度及各化學(xué)成分保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)
B、神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體通過(guò)消化、呼吸、循環(huán)、排泄這四個(gè)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)來(lái)維持的
D、正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用,使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞的是( 。
A、K+和Na+
B、氨基酸和葡萄糖
C、氧氣和二氧化碳
D、甘油和氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

原核細(xì)胞和真核細(xì)胞肯定都有的結(jié)構(gòu)是(  )
A、細(xì)胞壁B、細(xì)胞質(zhì)
C、細(xì)胞核D、葉綠體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述中正確的是( 。
A、糖蛋白合成在核糖體中即可完成
B、乳酸菌、酵母菌、葉綠體都含有DNA、RNA和核糖體
C、能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都含有葉綠體
D、精細(xì)胞、皮膚生發(fā)層細(xì)胞、形成層細(xì)胞都有細(xì)胞周期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某生態(tài)農(nóng)場(chǎng)生產(chǎn)流程示意圖,據(jù)圖判斷,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、物質(zhì)和能量經(jīng)過(guò)往復(fù)循環(huán)的多級(jí)利用,實(shí)現(xiàn)了良性循環(huán)
B、農(nóng)作物通過(guò)光合作用合成有機(jī)物,能量就從無(wú)機(jī)環(huán)境流入生物群落;每一生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品,提高了生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益
C、當(dāng)蚯蚓利用食用菌雜屑并將其同化為自身的有機(jī)物時(shí),能量就從第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)
D、生產(chǎn)環(huán)節(jié)的增多、食物鏈延長(zhǎng),能量逐級(jí)損耗,系統(tǒng)總能量利用效率降低最終也增加了廢物和污染

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同步練習(xí)冊(cè)答案