研究表明甘氨酸能使處于靜息狀態(tài)的突觸后膜上Cl-通道開(kāi)放,如圖為兩個(gè)神經(jīng)元之間局部結(jié)構(gòu)的放大,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、甘氨酸作為神經(jīng)遞質(zhì)可使突觸后膜膜外電位由正變負(fù)
B、該過(guò)程能體現(xiàn)細(xì)胞膜具有完成細(xì)胞內(nèi)信息交流的功能
C、靜息狀態(tài)時(shí)神經(jīng)細(xì)胞膜主要對(duì)K+具通透性造成K+內(nèi)流
D、甘氨酸與突觸后膜上相關(guān)受體結(jié)合導(dǎo)致Cl-通道的開(kāi)啟
考點(diǎn):細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況
專(zhuān)題:
分析:神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí),細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù),當(dāng)某一部位受刺激時(shí),其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正.根據(jù)題意和圖示分析可知:甘氨酸能使處于靜息狀態(tài)的突觸后膜的Cl-通道開(kāi)放,使Cl-內(nèi)流,以抑制膜內(nèi)變?yōu)檎,從而抑制?dòng)作電位的產(chǎn)生.
解答: 解:A、甘氨酸作為神經(jīng)遞質(zhì)可使突觸后膜的Cl-通道開(kāi)放,使Cl-內(nèi)流,以抑制膜內(nèi)變?yōu)檎,不能使膜外電位由正變?fù),A錯(cuò)誤;
B、該過(guò)程能體現(xiàn)細(xì)胞膜具有完成細(xì)胞間信息交流的功能,B錯(cuò)誤;
C、靜息狀態(tài)時(shí)是神經(jīng)細(xì)胞膜主要對(duì)K+具通透性造成K+外流所致,C錯(cuò)誤;
D、甘氨酸與突觸后膜上相關(guān)受體結(jié)合導(dǎo)致Cl-通道的開(kāi)啟,使Cl-內(nèi)流,以抑制膜內(nèi)變?yōu)檎,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查突觸結(jié)構(gòu)、神經(jīng)遞質(zhì)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述,正確的是( 。
A、線粒體和葉綠體均含有少量的DNA和RNA
B、葉綠體在光下和黑暗中均能合成ATP
C、細(xì)胞生命活動(dòng)所需的ATP均來(lái)自線粒體
D、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含酶的種類(lèi)相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是此棉花的某部位細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移路徑圖,能量均省略,其中I、Ⅱ表示場(chǎng)所,①~④表示生理過(guò)程,A~F表示物質(zhì).下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、此細(xì)胞可能為植物的根尖細(xì)胞
B、圖中I、Ⅱ分別表示細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
C、如用18O標(biāo)記物質(zhì)E,則物質(zhì)C中不可能出現(xiàn)18O
D、若圖中①③過(guò)程均產(chǎn)生1 mol物質(zhì)C,則②過(guò)程消耗了
2
3
mol葡萄糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于下列圖解的理解正確的是(  )
A、基因自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)在圖中的④⑤⑥
B、③⑥過(guò)程表示減數(shù)分裂過(guò)程
C、甲圖中③過(guò)程的隨機(jī)性是子代Aa
1
2
的原因之一
D、乙圖子代中aaBB的個(gè)體在aaB-中占的比例為
1
16

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

椎實(shí)螺是雌雄同體的動(dòng)物,一般進(jìn)行異體受精,但分開(kāi)飼養(yǎng)時(shí),它們進(jìn)行自體受精.已知椎實(shí)螺外殼的旋向是由一對(duì)核基因控制的,右旋(D)對(duì)左旋(d)是顯性.若右旋(DD)雌與左旋(dd)雄交配,子一代全為右旋;若右旋(DD)雄與左旋(dd)雌交配,子一代全為左旋.對(duì)以下雜交后結(jié)果的推測(cè)(設(shè)雜交后全部分開(kāi)飼養(yǎng))錯(cuò)誤的是( 。
A、♀DD×♂dd,F(xiàn)1全是右旋,F(xiàn)2也全是右旋,F(xiàn)3中右旋/左旋=
3
1
B、♀dd×♂DD,F(xiàn)1全是左旋,F(xiàn)2也全是左旋,F(xiàn)3中右旋/左旋=
3
1
C、♀dd×♂Dd,F(xiàn)1全是左旋,F(xiàn)2中右旋/左旋=
1
1
D、♀DD×♂Dd,F(xiàn)1全是右旋,F(xiàn)2也全是右旋

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

控制豌豆高莖(D)和矮莖(d)的基因位于第4號(hào)染色體上,控制圓粒(R)和皺粒(r)的基因位于第7號(hào)染色體上.高莖豌豆的產(chǎn)量更高,皺粒豌豆的蔗糖含量高,味道更甜.現(xiàn)有高莖圓粒和矮莖皺粒兩個(gè)純合豌豆品種,欲通過(guò)傳統(tǒng)的雜交育種方法,利用四年時(shí)間培育出高莖皺粒豌豆新品種.以下是某同學(xué)設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)單的育種計(jì)劃,請(qǐng)將該計(jì)劃補(bǔ)充完整并進(jìn)行相關(guān)的分析:
Ⅰ、育種計(jì)劃
第一年:①將上述兩品種的豌豆種子分別種植在不同地塊上,獲得親本植株.
②若以高莖豌豆為母本,則需在
 
以前對(duì)母本進(jìn)行人工去雄和套袋操作;
③在適宜時(shí)期取矮莖皺粒豌豆的花粉對(duì)母本進(jìn)行人工授粉;
④收獲F1種子.
第二年:①種植F1種子,獲得F1植株.任其自交,獲得F2種子;
②選出F2種子中的
 
,這樣的種子約占F2種子總數(shù)的
 

第三年:①種植第二年選出的F2種子,獲得F2植株;
②只保留F2植株中的
 

③任其自交,產(chǎn)生F3種子,將每株F2產(chǎn)生的種子單獨(dú)收獲,獲得多份F3種子.
第四年:①取適當(dāng)份數(shù)的F3種子分別種植在不同地塊上,獲得F3植株;
②任其自交產(chǎn)生F4種子,從不發(fā)生性狀分離的地塊上獲得所需純種;
Ⅱ、相關(guān)分析:
(1)雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是基因重組,結(jié)果導(dǎo)致F2中出現(xiàn)新的
 

(2)在此育種計(jì)劃中,F(xiàn)2種子將出現(xiàn)
 
種基因型,F(xiàn)3種子將出現(xiàn)
 
種基因型.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、馬鈴薯塊莖無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸
B、有氧呼吸釋放的能量多數(shù)以熱能的形式散失
C、破傷風(fēng)芽孢桿菌在無(wú)氧環(huán)境下容易大量繁殖
D、人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的CO2來(lái)自有氧呼吸和無(wú)氧呼吸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

呼吸商(RQ)指單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行呼吸作用的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值(RQ=釋放的二氧化碳體積/消耗的氧氣體積).如圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過(guò)程,A~E表示物質(zhì),①~④表示過(guò)程.圖2表示測(cè)定消毒過(guò)的萌發(fā)的小麥種子呼吸商的實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)分析回答:

(1)圖1中,催化過(guò)程①②的酶存在于細(xì)胞的
 
,物質(zhì)E表示
 

(2)圖2實(shí)驗(yàn)裝置乙中,KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是
 

(3)假設(shè)小麥種子只以糖類(lèi)為呼吸底物,在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的移動(dòng)情況,如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動(dòng),乙裝置中墨滴左移,則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的
 
(填序號(hào))過(guò)程;如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移,乙裝置中墨滴不動(dòng),則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的
 
(填序號(hào))過(guò)程.
(4)在25℃下10min內(nèi),如果甲裝置中墨滴左移30mm,乙裝置中墨滴左移200mm,則萌發(fā)小麥種子的呼吸商是
 

(5)為校正裝置甲中因物理因素引起的氣體體積變化,還應(yīng)設(shè)置一個(gè)對(duì)照裝置.對(duì)照裝置的大試管和小燒杯中應(yīng)分別放入
 
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、酵母菌種群數(shù)量從C點(diǎn)開(kāi)始下降的主要原因與葡萄糖大量消耗有關(guān)
B、曲線AB段酵母菌細(xì)胞呼吸發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
C、在T1-T2時(shí)段,單位時(shí)間內(nèi)酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因是酵母菌數(shù)量增多、酵母菌進(jìn)行產(chǎn)乙醇的無(wú)氧呼吸,產(chǎn)能少,需消耗更多的葡萄糖
D、曲線AC段酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸,原因是種群數(shù)量在不斷增加

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同步練習(xí)冊(cè)答案