16.如圖表示甲、乙、丙三個種群生物對同種食物不同大小個體的捕食比例,下列說法正確的是( 。
A.據(jù)曲線的變化趨勢可知,乙以甲為食、丙以乙為食
B.甲與乙、乙與丙之間存在競爭關(guān)系,甲與丙之間不存在競爭關(guān)系
C.某地區(qū)僅有該種類食物存在時,乙種群最可能保持?jǐn)?shù)量的基本穩(wěn)定
D.圖示捕食狀況是長期自然選擇的結(jié)果,故不再發(fā)生變化

分析 據(jù)圖可知,甲與乙、乙與丙具有相同的食物來源,故甲與乙、乙與丙之間存在競爭關(guān)系,由于取食范圍越廣,生物適應(yīng)環(huán)境的能力就越強(qiáng),數(shù)量就越穩(wěn)定,所以在某地區(qū)僅有該種類食物存在時,乙種群最可能保持?jǐn)?shù)量的基本穩(wěn)定.

解答 解:A、據(jù)圖可知,甲與乙、乙與丙具有相同的食物來源,故甲與乙、乙與丙之間存在競爭關(guān)系,A錯誤;
B、甲與乙、乙與丙之間存在競爭關(guān)系,但甲與丙之間無法判斷是否存在競爭關(guān)系,B錯誤;
C、乙取食范圍最廣,生物適應(yīng)環(huán)境的能力就越強(qiáng),數(shù)量最穩(wěn)定,C正確;
D、圖示捕食狀況是長期自然選擇的結(jié)果,但由于環(huán)境條件改變,捕食關(guān)系也可能發(fā)生改變,D錯誤.
故選:C.

點評 本題主要考查生物之間的種間關(guān)系,要求學(xué)生能有一定分析圖形的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( 。
A.動物細(xì)跑的主要能源物質(zhì)是糖類,植物細(xì)胞的主要能源物質(zhì)是脂肪
B.線粒體可獨立完成有氧呼吸過程,細(xì)胞核可獨立完成基因轉(zhuǎn)錄過程
C.液泡膜上的載體的本質(zhì)是蛋白質(zhì),基因工程中載體的本質(zhì)是DNA
D.原癌基因突變則能促使細(xì)胞癌變,抑癌基因突變則能抑制細(xì)胞癌變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.果蠅體細(xì)胞中含4對同源染色體,若每對同源染色體上各有一對雜合的基因,且等位基因都具有顯隱關(guān)系.在果蠅形成的卵細(xì)胞中,全部是顯性基因的配子出現(xiàn)的概率是( 。
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{1}{8}$D.$\frac{1}{16}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.南瓜果實的黃色和白色是由一對等位基因(A和a)控制的,用一株黃色果實南瓜和一株白色果實南瓜雜交,子代F1既有黃色果實南瓜也有白色果實南瓜,讓F1自交產(chǎn)生的F2的表現(xiàn)型如圖所示.下列說法不正確的是(  )
A.P中白果的基因型是aaB.由③可以判定白色是顯性性狀
C.F2中黃果與白果的理論比例是5:3D.③過程稱為性狀分離

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示的過程,正常情況下在動植物細(xì)胞中可能發(fā)生的是( 。
A.⑤⑥B.③④⑥C.①②⑤D.①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移的過程,下列分析中正確的是( 。
A.晴天時小麥①過程比在陰雨天時旺盛
B.①產(chǎn)生的[H]可在②過程中將五碳化合物還原
C.[H]經(jīng)⑤轉(zhuǎn)移到水中,其過程需CO2參與
D.能形成ATP的過程有①②④⑤⑥⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

8.假設(shè)長度為17個堿基對的脫氧核苷酸序列組成一個基因,那么,17個堿基對可以排列出417種基因.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•招遠(yuǎn)市校級期末)下列關(guān)于糖類的生理作用的敘述中,不正確的是( )

A.核糖和脫氧核糖是核酸的組成成分

B.葡萄糖是細(xì)胞的重要能源物質(zhì)

C.淀粉是植物細(xì)胞中重要的儲存能量的物質(zhì)

D.纖維素是動物細(xì)胞中重要的儲存能量的物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.圖中能夠表示相對分子質(zhì)量不同的兩種蛋白質(zhì)在凝膠色譜柱中的行進(jìn)過程的是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案