一個(gè)研究小組,經(jīng)大量重復(fù)實(shí)驗(yàn),在小鼠毛色遺傳的研究中發(fā)現(xiàn)如下現(xiàn)象.推測(cè)胚胎致死(不能完成胚胎發(fā)育)的基因型為( 。
①黑色×黑色→黑色  ②黃色×黃色→2黃色:1黑色    ③黃色×黑色→1黃色:1黑色.
A、顯性純合體B、顯性雜合體
C、隱性個(gè)體D、不能確定
考點(diǎn):基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)①不能判斷顯隱性;②黃色×黃色→后代出現(xiàn)黑色,即發(fā)生性狀分離,說(shuō)明黃色對(duì)于黑色是顯性性狀(用B、b表示);③黃色×黑色→1黃色:1黑色,屬于測(cè)交實(shí)驗(yàn),不能判斷顯隱性.
解答: 解:由以上分析可知黃色相對(duì)于黑色是顯性性狀(用B、b表示),②中黃色×黃色→黑色(bb),說(shuō)明親本均為雜合子(Bb),則根據(jù)基因分離定律,②中黃色(Bb)×黃色(Bb),后代的基因型、表現(xiàn)型及比例應(yīng)該為1BB(黃色):2Bb(黃色):1bb(黑色),而實(shí)際后代的表現(xiàn)型及比例為2黃色:1黑色,說(shuō)明②后代中的B純合致死.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,首先要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)②組雜交結(jié)果判斷顯隱性及②中親本的基因型;其次能根據(jù)基因分離定律結(jié)合②組雜交結(jié)果判斷出推測(cè)胚胎致死的基因型.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖中甲、乙表示真核細(xì)胞內(nèi)基因控制蛋白質(zhì)合成的兩個(gè)主要步驟.據(jù)圖回答問(wèn)題.(括號(hào)中填編號(hào),橫線(xiàn)上填文字)

(1)圖甲表示的過(guò)程是以圖中[
 
]
 
為模板合成[
 
]
 
的過(guò)程.進(jìn)行的主要場(chǎng)所是
 
,所需要的原料是[
 
]
 

(2)圖乙所示的過(guò)程稱(chēng)為
 
,完成此過(guò)程的細(xì)胞器是[
 
]
 
.甲乙兩圖中相同的物質(zhì)是[
 
]和[
 
].
(3)圖乙中⑥的名稱(chēng)是
 
,若其上的三個(gè)堿基為UGU,則在⑦上與之對(duì)應(yīng)的三個(gè)堿基(序列)是
 
,它們構(gòu)成一個(gè)
 

(4)從化學(xué)成分角度分析,與圖乙中結(jié)構(gòu)⑧的化學(xué)組成最相似的是
 

A.大腸桿菌    B.噬菌體       C.染色體    D.煙草花葉病毒.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

2002年世界杯足球賽時(shí),球員踢球瞬間,神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是(  )
A、靜息電位B、動(dòng)作電位
C、突觸傳導(dǎo)D、反射弧

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于觀察減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、可用蝗蟲(chóng)卵母細(xì)胞、蠶豆花粉母細(xì)胞的固定裝片觀察減數(shù)分裂
B、用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的裝片中,容易觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象
C、能觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象的裝片中,可能觀察到同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象
D、用洋蔥根尖制成裝片,能觀察同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為人體某一反射弧的示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、人體內(nèi)任一反射都需B、C、D三種類(lèi)型神經(jīng)細(xì)胞參與
B、在細(xì)胞A處給與一個(gè)刺激,電流計(jì)的指針能發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
C、若從a處切斷神經(jīng)纖維,刺激b處,效應(yīng)器可以產(chǎn)生反應(yīng)
D、興奮在細(xì)胞B、C、D之間傳遞時(shí),都存在化學(xué)信號(hào)與電信號(hào)的轉(zhuǎn)換

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

研究表明一對(duì)黑色家鼠與白化家鼠雜交,F(xiàn)1均為黑色家鼠,F(xiàn)1中黑色個(gè)體自由交配,F(xiàn)2出現(xiàn)黑色家鼠:淺黃色家鼠:白化家鼠=9:3:4,則F2個(gè)體中能穩(wěn)定遺傳的白化家鼠個(gè)體占比為( 。
A、
2
16
B、
3
16
C、
1
3
D、
1
4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

能夠提高溫室栽培植物光合作用效率(光合作用轉(zhuǎn)換成的穩(wěn)定化學(xué)能/吸收的光能)的措施是( 。
A、適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間
B、用生物防治法替代農(nóng)藥
C、適當(dāng)提高種植密度
D、適當(dāng)提高二氧化碳濃度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在玉米細(xì)胞中,由A、T、G可以構(gòu)成多少種核苷酸( 。
A、4B、5C、6D、8

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

位于常染色體上的基因,有兩對(duì)是自由組合的(Aa和Bb),有3對(duì)是完全連鎖的(EFG/efg),這種生物產(chǎn)生顯性純合配子的比例是( 。
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
8
D、
1
32

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同步練習(xí)冊(cè)答案